人教版（2024）八年级上册（2024）噪声的危害和控制随堂练习题

这是一份人教版（2024）八年级上册（2024）噪声的危害和控制随堂练习题，共57页。试卷主要包含了选择题，多选题，填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1.下列数据中，最接近生活实际的是（ ）
A . 初中物理课本一页纸的厚度约为2mm
B . 让人感觉舒适的声音强弱等级为70dB﹣90dB
C . 人步行的速度约60m/min
D . 人体感觉舒适的环境温度为42℃
2.噪声污染防控是现代城市环境治理的重要方面，下列说法正确的是（ ）
A . 学校录播教室的内墙常用吸声软装材料，是在声源处减弱噪声
B . 医院楼道上常见的“禁止高声喧哗”，是在声源处减弱噪声
C . 居民小区禁止汽车鸣笛，是在人耳处减弱噪声
D . 建筑工人在嘈杂的环境中戴耳罩，是在传播过程中减弱噪声
3.城区禁止汽车鸣笛可以有效控制噪声污染，如图所示的标志中，表示“禁止鸣笛”的是（ ）
A .
B .
C .
D .
4.为了营造健康舒适的生活、学习和工作环境，我们须控制噪声，下列关于噪声及其控制的说法中，不正确的是（ ）
A . 禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声
B . 噪声声波的波形杂乱无章，不能传递信息
C . 物体做规则振动时发出的声音有时也会是噪声
D . 高速列车车头设计成流线型，与车厢整体密封，可以降低气动噪声
5.一场大雪过后，大巴山银装素裹，人们会感到外面万籁俱寂．究其原因，你认为正确的是（ ）
A . 可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小
B . 可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用
C . 可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射
D . 可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢
6.下列事例中，属于从噪声的产生环节进行防治的是（ ）
A . 公共场所禁止大声喧哗
B . 道路两旁植树
C . 高架道路两旁建隔音墙
D . 在飞机旁工作的人员佩戴有耳罩的头盔
7.通常，人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声，下列措施中，属于在噪声的传播环节控制噪声的是 （ ）
A . 临街的房屋安装隔音玻璃
B . 学校附近禁止汽车鸣笛
C . 在高噪声环境下工作的人戴耳罩
D . 汽车排气管上安装消音器
二、多选题
1.科学研究发现，噪音可刺激神经系统，使之产生抑制，长期在噪音环境下工作的人，还会引起神经衰弱症候群（如头痛、头晕、耳鸣、记忆力衰退、视力降低等），有害于人的心血管系统．下列关于乐音和噪声说法正确的是（ ）
A . 乐音悦耳动听，一定会给人以享受；而噪声使人烦躁，有害人的健康
B . 乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音
C . 乐音振动总遵循一定的规律，噪声振动杂乱无章，无规律可循
D . 噪声是干扰他人休息、学习、生活、工作的声音，可从消声、吸声、隔声等措施减弱噪声对人们的影响
2.关于乐音与噪声，以下说法错误的是（ ）
A . 乐音给人以享受，噪声使人烦躁
B . 乐音指乐器发出的声音，而噪声则是机器发出的
C . 乐音的振动有规律，噪声则是杂乱无章的
D . 同一个声音对某些人来说可能成为噪声
3.夜晚，歌舞厅正在播放优美的舞曲，并且声音很大．对此下列说法中正确的是（ ）
A . 优美的舞曲悠扬动听一定不是噪音
B . 从物理学角度看，优美的舞曲属于乐音
C . 对于想休息的附近居民而言舞曲属于噪声
D . 无论从什么角度讲，悠扬动听的舞曲都应属于乐音
4.据报道，世界“吼王”杰米•温德拉曾“吼”出超过100dB的声音，如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景．下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是（ ）
​
A . 声音传递了能量
B . 声音只在玻璃杯中传播
C . 声音是玻璃杯振动产生的
D . 声音的分贝数越高其响度越大
5.如图所示的声现象中，分析正确的是（ ）
A . 甲图：拨动伸出桌面的钢尺，钢尺振动得越快，音调就越高
B . 乙图：将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递能量
C . 丙图：逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音变小，说明声音的传播不需要介质
D . 丁图：工厂车间工人佩戴耳罩，是为了在声源处减弱噪声
三、填空题
1.“中国好声音”比赛现场，演员正在吹奏笛子，笛子发声是因为空气柱在 ________ ，吹奏过程中，演员不断调整手指在笛子上的按压位置是为了改变声音的 ________ ，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ________ ，观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在 ________ 减弱噪声。
2.元旦联欢会上，吉他手不断地用手指按压琴弦的不同位置，主要是为了改变声音的 ________ ；琴声是通过 ________ 传播到现场观众耳中的。观众把手机设为静音或振动模式是在 ________ 减弱噪声。
3.随着人们对住宅功能标准的不断提高，门窗玻璃由普通玻璃改用双层真空玻璃，如图所示。这种玻璃不影响采光但却能起到减弱噪声的效果，双层真空玻璃是利用真空 ________ 的原理，从 ________ 减弱噪声的 ________ 过大影响正常生活。
4.特种兵是中国最年轻的兵种，被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”。如图所示，他们装备的黑色特种作战消音靴，能够在 ________ . (选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声，这样做主要是防止 ________ (选填“音调”、“响度”或“音色”)过大而暴露目标。
5.小李同学家小区外空地常有大妈跳舞，喧器的音乐时常干扰他学习，他不得不将家里的窗户全部关闭，这是在 ________ 控制噪声；中考期间考场周围常常设有禁止鸣笛的标志，这是从 ________ 减弱噪声。
6.在15℃的空气中，声音的传播速度大约是 ________ m/s。市区内禁止鸣笛，属于在 ________ （选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）控制噪声。
四、实验探究题
1.小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题。实验步骤：
①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；
②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离；
③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据：
（1） 小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越 ________ （填“大”或“小”）的原理。
（2） 根据小华所得数据可知，上述材料中隔音性能最好的是 ________ 。可以得出结论：粗糙的材料比平滑材料隔音性能 ________ （填“好”或“差”）。
（3） 实验中通过测量比较听不见滴答声实际距离的远近，从而比较不同材料的隔音性能，采用了 ________ 的物理方法。
2.常见的隔音材料有聚酯棉、实木、泡沫、海绵。 为了比较这几种材料的隔音性能，除了待检测的材料外，小明还准备了其他器材：音叉、机械闹钟、手机、鞋盒。
（1） 在本实验中适合作声源的是___。
A . 振动的音叉
B . 播放歌曲《我和我的祖国》的手机
C . 持续响铃的机械闹钟
（2） 小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案。
方案一：让人站在距鞋盒一定距离处，比较 ________ 。（填字母代号，下同）
方案二：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较 ________ 。
A．此处距鞋盒的距离 B.所听见声音的响度
C.所听见声音的音调 D.所听见声音的音色
（3） 小明采用方案二，通过实验得到如表所示的数据。
分析数据可得：四种材料中最适合作隔音墙装修材料的是 ________ 。
3.跨学科实践：研究不同材料的隔音性能，噪声是一种严重的环境污染。为了创造安静和谐的生活环境，人们常采取隔音的措施来防治噪声。小明所在的小组对隔音材料的选取产生了浓厚的兴趣，并对此展开了调查研究。
【任务一】寻找实验中的发声体
（1）小明在家中找到的发声体有：音叉和机械闹钟。实验中适合做声源的是 ________ 。
【任务二】思考实验注意事项
（2）实验中小明将发声体放在鞋盒内，在其外侧包上待测材料，此时，需要控制声源的 ________ （填声音的特性）和材料的 ________ 不变；实验过程中，听声音的同学 ________ （选填“能”或“不能”）替换。
【任务三】实验方案设计及实施
小组同学设计了以下两种实验方案。
方案A：站在距离鞋盒一定的距离处，比较所听到声音的响度。
方案B：一边听声音，一边后退，直到听不到声音为止，比较此处距鞋盒的距离。
下面分别是根据方案A和方案B所设计的实验记录表格和实验中所记录的情况。
方案A：
方案B：
（3）你认为较佳的方案是 ________ ，你的理由 ________ ，以上材料中隔音性能最好的是 ________ 。
材料1
衣服
报纸
平装书
塑料袋
袜子
听不见滴答声的实际距离/m
2.1
2.8
3.7
5.2
1.2
材料种类
聚酯棉
实木
泡沫
海绵
距离/m
0.2
1.8
0.5
1.2
检测材料
运动服
报纸
塑料袋
泡沫板
响度
较弱
较响
响
弱
检测材料
运动服
报纸
塑料袋
泡沫板
听不见声音的实际距离/m
2.1
2.8
4.2
1.5