初中物理人教版（2024）八年级上册（2024）噪声的危害和控制复习练习题

这是一份初中物理人教版（2024）八年级上册（2024）噪声的危害和控制复习练习题，文件包含2026年上海市高三语文二模试题汇编之积累运用教师版docx、2026年上海市高三语文二模试题汇编之积累运用教师版pdf、2026年上海市高三语文二模试题汇编之积累运用学生版docx、2026年上海市高三语文二模试题汇编之积累运用学生版pdf等4份试卷配套教学资源，其中试卷共52页， 欢迎下载使用。
1.“十一”期间，某景区的工作人员利用无人机对喧闹的游客进行劝导：“请不要高声喧哗!”下列说法中正确的是（ ）
A . 从无人机传出的声音不是由物体振动产生的
B . 游客能通过无人机听到劝导声，说明声音的传播不需要介质
C . “高声喧哗”中的“高”是指声音的响度大
D . 在景区内安装噪声监测仪，可减弱噪声
2.下列措施不能减弱噪声的是（ ）
A . 在摩托车上安装消声器
B . 装在城市高架桥道路两侧的透明板墙
C . 禁鸣喇叭
D . 在声音传播途径中使用扩音器
3.在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗。它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，下列说法中错误的是（ ）
A . 以上事实可以说明声波具有能量
B . 这种声波的强度是145dB
C . 声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度
D . 使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在传播过程中减弱噪声
4.下列措施中，哪一个是在传播过程中减弱噪声的（ ）
A . 做一个外罩将声源罩住
B . 在枪管上装一消声器
C . 在耳朵中塞一团棉花
D . 在声源和居民区之间植树造林
5.噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是（ ）
A . 通过科学研究，使噪声源不发生振动
B . 将所有噪声源隔离在真空容器中，以避免噪声干扰
C . 城市里在穿过住宅区的高速公路两旁建隔离墙，一般道路两旁植树造林
D . 建筑工地不允许使用大型机械
6.四中的操场正在举办运动会，同学们激情飞扬，关于运动会上出现的物理知识，不正确的是（ ）
A . 同学们的加油声是由声带的振动产生的
B . 4×100m的接力赛中，两运动员在交接棒的过程中，应该保持相对静止，才对交接棒有利。
C . 百米赛跑时，裁判员听到发令枪的声音后计时，对应的运动员成绩会变差。
D . 音箱发出的很大声音，影响了附近居民的正常生活，对他们来说，这个声音是噪音。
7.如图，关于声音的四幅图片的说明，正确的是（ ）
​
A . 图片a中的蝙蝠利用发出的电磁波导航
B . 图片b表明月球上的宇航员能直接交谈
C . 图片c所示的隔音墙表明噪声可以在声源处减弱
D . 图片d表示声音是由发声体的振动产生的
8.为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，采取下面的哪些方法是有效、合理的？（ ）
A . 在教室周围植树
B . 每个学生都戴一个防噪声的耳罩
C . 老师讲话声音大一些
D . 教室内安装噪声监测装置
9.下面一些关于噪声的控制说法中，正确的是（ ）
A . 摩托车安装消声器是为了防止噪声进入人耳
B . 在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播
C . 体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生
D . 在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了防止噪声进入耳朵
10.据媒体报道：“很多爸爸妈妈大概都会有这样的经历：在陪孩子期末复习时，总会控制不住‘洪荒之力’，时间长了，就会觉得自己离练成‘狮吼功’也不远了。”如图所示，下列相关说法中正确的是（ ）
A . 爸妈运用“狮吼功”，在孩子看来可能是噪声
B . 妈妈是“女高音”，说明她声音的响度大
C . 孩子听到爸妈的“激励”，说明声音传递了能量
D . 孩子能够听到爸妈的声音，说明爸妈的声音频率在20dB到20000dB之间
二、填空题
1.教室的楼道上张贴有如图所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯。从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音 ________ 的大小；从控制噪声的角度分析，这是从 ________ 处减弱噪声。
2.如图甲所示，噪声监测仪的示数可以反映当时环境中声音的分贝值，这数据反映的是声音的 ________ （选填“音调”、“响度”和“音色”）；如图乙是马路上常见的禁止鸣笛的标志，该措施是在 ________ 控制噪声。
3.“轻手轻脚过楼道”是在 ________ 减弱噪声（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）。打雷时，我们总是先看见闪电，后听到雷声，这是因为声速 ________ 光速（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
4.歌剧院的空间长度往往会超过17m，演唱时会产生回声，故此歌剧院的墙壁做的凹凸不平、疏松多孔，这是为了减小反射声音的 ________ （选填“音调”、“响度”或“音色”）来减小对原声的干扰；古城路高架桥的两侧安装隔音板是 ________ 减弱噪声的。
5.用同一个示波器检测四个声音，得到如图所示四个声音波形图，其中属于噪声的是 ________ 图；甲与丙两图反应出两个声音的 ________ (选填“响度”、“音调”或“音色”)不同。
6.随着人们对住宅功能标准的不断提高，门窗玻璃由普通玻璃改用双层真空玻璃，如图所示。这种玻璃不影响采光但却能起到减弱噪声的效果，双层真空玻璃是利用真空 ________ 的原理，从 ________ 减弱噪声的 ________ 过大影响正常生活。
7.如图甲、乙所示是两种声音的波形图，从图形可知：图 ________ 是噪声的波形，图 ________ 是乐音的波形．
8.如图所示根据图中显示的信息可以判定是手机上下载的一款测量环境 ________ 的工具，你可以给它取个名字叫 ________ 仪，根据图中显示的信息可知此时的环境 ________ 休息（填“适合”或“不适合”）。
9.夏天的傍晚，一些中老年人喜欢跳广场舞，优美的舞曲是由于扬声器的纸盆 ________ 发出的，为了不影响周围居民的生活和休息，有人建议跳舞时将音箱的音量调小，这是在 ________ 处减弱噪声的。
三、实验探究题
1.跨学科实践：研究不同材料的隔音性能，噪声是一种严重的环境污染。为了创造安静和谐的生活环境，人们常采取隔音的措施来防治噪声。小明所在的小组对隔音材料的选取产生了浓厚的兴趣，并对此展开了调查研究。
【任务一】寻找实验中的发声体
（1）小明在家中找到的发声体有：音叉和机械闹钟。实验中适合做声源的是 ________ 。
【任务二】思考实验注意事项
（2）实验中小明将发声体放在鞋盒内，在其外侧包上待测材料，此时，需要控制声源的 ________ （填声音的特性）和材料的 ________ 不变；实验过程中，听声音的同学 ________ （选填“能”或“不能”）替换。
【任务三】实验方案设计及实施
小组同学设计了以下两种实验方案。
方案A：站在距离鞋盒一定的距离处，比较所听到声音的响度。
方案B：一边听声音，一边后退，直到听不到声音为止，比较此处距鞋盒的距离。
下面分别是根据方案A和方案B所设计的实验记录表格和实验中所记录的情况。
方案A：
方案B：
（3）你认为较佳的方案是 ________ ，你的理由 ________ ，以上材料中隔音性能最好的是 ________ 。
2.常见的隔音材料有聚酯棉、实木、泡沫、海绵。 为了比较这几种材料的隔音性能，除了待检测的材料外，小明还准备了其他器材：音叉、机械闹钟、手机、鞋盒。
（1） 在本实验中适合作声源的是___。
A . 振动的音叉
B . 播放歌曲《我和我的祖国》的手机
C . 持续响铃的机械闹钟
（2） 小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案。
方案一：让人站在距鞋盒一定距离处，比较 ________ 。（填字母代号，下同）
方案二：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较 ________ 。
A．此处距鞋盒的距离 B.所听见声音的响度
C.所听见声音的音调 D.所听见声音的音色
（3） 小明采用方案二，通过实验得到如表所示的数据。
分析数据可得：四种材料中最适合作隔音墙装修材料的是 ________ 。
检测材料
运动服
报纸
塑料袋
泡沫板
响度
较弱
较响
响
弱
检测材料
运动服
报纸
塑料袋
泡沫板
听不见声音的实际距离/m
2.1
2.8
4.2
1.5
材料种类
聚酯棉
实木
泡沫
海绵
距离/m
0.2
1.8
0.5
1.2