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      专题 方程与不等式(抢分专练)(全国通用)2026年中考数学终极冲刺讲练测 习题+答案

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      专题 方程与不等式(抢分专练)(全国通用)2026年中考数学终极冲刺讲练测 习题+答案

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      这是一份专题 方程与不等式(抢分专练)(全国通用)2026年中考数学终极冲刺讲练测 习题+答案,共15页。试卷主要包含了基础解方程,含参数方程,元一次方程实际应用,实际应用等内容,欢迎下载使用。

      题型1 一元一次方程
      类型一 基础解方程
      【例1】(2026·湖南·模拟预测)解方程:2x−1=4−x.
      【变式1】(2025·安徽淮南·二模)解方程:x+2x−3=0.
      【变式2】(2026·浙江湖州·一模)小江解方程4x+13−3x−12=1的过程如下:
      解:去分母,得24x+1−33x−1=1…………第一步
      去括号,得8x+2−9x+3=1…………第二步
      合并同类项,得−x+5=1…………第三步
      移项,得 5−1=x…………第四步
      合并同类项,得x=4…………第五步
      (1)小江的解题过程有错误,他从第______步开始出现错误;
      (2)写出正确的解答过程.
      类型二 含参数方程(解相同、无解)
      【例2】(2025·贵州贵阳·三模)x=2是关于x的一元一次方程ax+5=7的解,则a=___________.
      【变式1】(2025·浙江宁波·模拟预测)定义a∗b=3a−b,若2∗(5−x)=1,则x=_______.
      【变式2】(2026·广东佛山·一模)已知x=2是关于x的方程3x−m=4的解,则m的值是______.
      类型三 元一次方程实际应用:行程、工程、销售、和差倍分
      【例3】(2026·陕西西安·模拟预测)某工厂车间共有21名工人,每人每天可以生产12个螺栓或18个螺母,1个螺栓需要配2个螺母,为使每天生产的螺栓和螺母刚好配套,车间应该分配生产螺栓和螺母的工人各多少名?
      【变式1】(2026·陕西西安·三模)某校组织七年级学生参加红色研学活动,原计划租用45座客车若干辆,但有30人没有座位.若租用同样数量的60座客车,则多出2辆车,且其余客车恰好坐满,求参加红色研学活动的总人数.
      【变式2】(2026·安徽马鞍山·一模)小红家准备购买一台冰箱,在购买时,共有两种优惠方案:选择用“国补”或“以旧换新”,如果用“国补”,则可获得20%的补贴(补贴金额最高不超过2000元);如果用“以旧换新”,则可在原价基础上优惠580元,两种方案不能同时享受.若选择“国补”方案比“以旧换新”方案多优惠60元,那么这台冰箱原价是多少元?
      题型2 二元一次方程组
      类型一 代入消元、加减消元解方程
      【例4】(2026·浙江金华·一模)解方程组:4x−5y=33x−y=5
      【变式1】(2026·广东·一模)解方程组3x+y=5①2x−y=5②.
      【变式2】(2026·广西南宁·一模)计算或解方程组:
      (1)−6÷2+22;
      (2)x+y=52x−y=4.
      类型二 含参数:同解、无解、无数组解
      【例5】(2025·贵州铜仁·三模)若关于x,y的方程组x=2mx+ny=1与y=1nx+my=−7有相同的解,则m+n的值为( )
      A.−5B.−1C.3D.−2
      【变式1】(2025·贵州遵义·模拟预测)已知关于x、y的方程组x+2y=m+12x+y=2m+5,若x+y=4,则m的值为( )
      A.53B.2C.3D.103
      【变式2】(2026·浙江丽水·一模)已知关于x,y的二元一次方程组3x−y=4m+1x+y=2m−5的解满足x−y=2029,则m的值为_________.
      类型三 实际应用:购物、配套、租车、方案问题
      【例6】(2026·河南驻马店·二模)某校将劳动教育融入立德树人全过程,学校劳动教育实践活动包括花园除草、翻土、修剪树木,以及清理校园周边环境卫生等.学校现要购买A,B两种劳动工具,经市场调查发现,3件A种劳动工具和2件B种劳动工具共需210元;1件A种劳动工具和4件B种劳动工具共需170元.
      (1)求A种劳动工具和B种劳动工具的单价.
      (2)现有两家商店分别推出了优惠套餐.甲商店:A种劳动工具和B种劳动工具均打八折出售.乙商店:A种劳动工具打九折出售,B种劳动工具打七折出售.已知该学校需要购买A种劳动工具和B种劳动工具共16件,若在甲、乙两家商店购买的总费用一样,求购买A种劳动工具的数量.
      【变式1】(2026·湖南湘西·一模)问界M9车型中有一款增程版车型,汽车先通过车身电池中电力续航(续航:汽车持续行驶),亏电(电池中电量使用完)后会通过汽油发动机发电来为电池充电,再用电力续航,满电满油情况下可续航1400千米,因此具有更强的续航里程.问界M9增程版电池容量为40度,可在纯电模式下行驶180千米.亏电后通过汽油发电续航,100千米耗油6.3升.2024年清明假期,小张从长沙出发,驾驶满电满油的问界M9到距离380千米的湘西游玩三日两晚再回到长沙.当行驶280千米时,电费与油费共82.4元;当行驶到达湘西时,电费与油费共132.8元.
      (1)求每度电的价格与每升油的价格;
      (2)与小张同行的小李驾驶某品牌纯燃油车(车身不带电池),每100千米耗油5升.根据景区规定:纯燃油车停车费25元/晚,而问界M9属新能源车,受国家扶持,景区免收停车费.请问小张这次出游(说明:往返长沙,中途不充电、不加油)比小李节省了多少费用?
      【变式2】(2026·广东佛山·一模)如图所示,某学校开发一块长方形试验田ABCD作为劳动教育实践基地,通过初步设计,该试验田由大小形状完全相同的7块小长方形组成,经测量,试验田ABCD的周长为102米,请计算该试验田的面积.
      【变式3】(2026·山东淄博·一模)废旧电池的危害主要集中在它所含的少量的重金属上,如铅、汞、镉等.由于机械磨损和腐蚀,使得废旧电池内部的重金属和酸、碱等泄漏出来,进入土壤或水源.为保护环境,学校环保小组成员去往某公园收集废旧电池.
      (1)环保小组共30人,由于路途较远,环保小组在老师的组织下决定租车前往.现有甲、乙两种车,它们的载人数和租金如表所示.若要求每车满员且不能超载,请列出所有乘车方案和相应费用;
      (2)已知第一天收集了5节1号电池,6节5号电池,总质量为500g;第二天收集了3节1号电池,4节5号电池,总质量为310g.1节1号电池和1节5号电池的质量分别是多少?
      题型3 分式方程
      类型一 常规分式方程求解
      【例7】(2026·广西玉林·一模)解方程:3xx+1−1=21+x.
      【变式1】(2026·浙江·一模)解分式方程:31−x=xx−1−5.
      【变式2】(2026·江苏连云港·一模)解分式方程:2−xx−3=1−13−x
      类型二 增根、无解求参数
      【例8】(2026·黑龙江佳木斯·一模)关于 x 的分式方程1x−2+a−22−x=1的解为正数,则a 的取值范围是( )
      A.a>5且a≠3B.a5且a≠2D.a−14且m≠0D.m>−4且m≠0
      【变式1】(2026·河南·一模)一元二次方程x2−6x+9=0的根的情况是( )
      A.有两个不相等的实数根B.有两个相等的实数根
      C.只有一个实数根D.没有实数根
      【变式2】(2026·山东青岛·一模)已知关于x的一元二次方程x2−5x+m=0有两个实数根,则m的取值范围是____.
      类型三 韦达定理:两根和、两根积,整体代入求值
      【例12】(2026·江苏泰州·一模)已知x1,x2是关于x的方程x2−5x−4=0的两根,则x1+x2−x1x2的值为_______.
      【变式1】(2026·湖北·模拟预测)已知x1,x2是方程x2−5x−6=0的两个实数根,则x1+x2=( )
      A.−5B.−6C.5D.6
      【变式2】(2026·广西桂林·一模)若方程x2+x−4=0的两个根是x1和x2,则x12x2+x1x22的值是( )
      A.4B.2C.−2D.−4
      【变式3】(2026·湖南株洲·一模)已知α,β是关于x的方程x2−4x−1=0的两根,则1α+1β的值为________.
      类型四 实际应用:增长率、面积、销售利润、循环问题
      【例13】(2026·广东深圳·一模)新型科技广泛应用于智慧农业.为了降低成本和提高采摘效率,某果园引进1台智能机器人采摘某种水果.
      (1)已知这台智能机器人采摘的效率是一个工人的5倍,智能机器人采摘4000千克水果比4个工人同时采摘同样质量的水果所需的天数少1天.求这台智能机器人每天可采摘多少千克该种水果?
      (2)如图,为了方便智能机器人和工人采摘水果,计划在一块长92m、宽60m的矩形果园上修建三条道路,道路的宽度都相等,道路将果园分成面积均为885m2的6个小矩形.求道路的宽度.
      【变式1】(2026·云南大理·一模)某校组织“奋进杯”篮球联赛,赛制为单循环形式(每两个班之间都赛一场),共比了36场,设该校共有x个班参加比赛,根据题意,下列方程正确的为( )
      A.xx−12=36B.xx+12=36C.xx−1=36D.xx−2=36
      【变式2】(2026·安徽阜阳·一模)综合与实践
      【项目主题】
      探究新款迷你无人机校园营销方案
      【项目背景】
      某校科技实践小组计划引入一批符合国家微型无人机标准、具备简易编程模块的新款迷你无人机,作为STEM教育实践器材,并希望通过校园营销活动筹集社团活动经费.为制定科学的销售方案,小组对某线上旗舰店的销售数据展开了调研,旨在通过数学建模方法优化无人机定价策略.
      【项目准备】
      数据调研:收集该线上旗舰店2025年11月至2026年1月的月销售数据,梳理该款迷你无人机进价、售价与销量之间的动态关系,记录不同定价下的日销售情况.
      知识复习:复习一元二次方程及其应用,熟练掌握增长率计算模型与利润计算公式.
      工具准备:数据记录表、图表绘制工具、决策分析表格.
      【项目实施】
      阶段一:销售增长趋势分析
      任务1:从线上旗舰店调研数据可知,2025年11月该款迷你无人机的销量为1125架,2026年1月份该款迷你无人机的销量为1620架,若2025年12月与2026年1月这两个月该款迷你无人机的月平均增长率相同,求该款迷你无人机的月平均增长率.
      阶段二:校园促销方案设计
      任务2:调查发现该旗舰店迷你无人机的进价为每架60元且售价定为每架100元时,每天能销售20架,且售价每降低1元,每天可多销售2架.若需要尽量减少库存,且使每天销售获利1200元,则每架迷你无人机的售价应降低多少元?
      【项目成果】
      科技实践小组以线上旗舰店的数据为参考设计出最佳校园营销方案.
      (1)解决任务1.
      (2)解决任务2.
      题型5 一元一次不等式(组)
      类型一 解一元一次不等式
      【例14】(2025·陕西西安·二模)解不等式:x+22−1+2x3>1.
      【变式1】(2026·浙江丽水·一模)解不等式:x−2x−1≤5.
      【变式2】(2026·陕西西安·模拟预测)解不等式x−4x−92≥4,并求出最大的整数解.
      类型二 解不等式组,求解集、整数解
      【例15】(2026·湖南岳阳·一模)解不等式组2x+1>x①5x+2≥4(2x−1)②,并将解集表示在数轴上.
      【变式1】(2025·天津南开·二模)解不等式组3x−12x−1①2x+23≥3x2−1②的所有整数解.
      解:解不等式①,得___________,
      解不等式②,得___________,
      将不等式①②的解集表示在数轴上如图所示:
      ∴不等式组的解集为___________.
      ∴整数解为x=___________.
      类型三 含参数不等式组:有无解、整数解个数限制
      【例16】(2026·江西萍乡·一模)若关于x的不等式组x−2>0x−a≤0有解,则a的取值范围为___________.
      【变式1】(2026·四川宜宾·一模)已知不等式2x−a3无解,则a的取值范围是__________.
      【变式2】(2026·四川广安·二模)若关于x的不等式组x−13−1b,则下列不等式一定成立的是( )
      A.a−1b+1
      4.(2026·北京平谷·一模)若关于x的一元二次方程x2+2m+1x+m2−1=0有实数根,则m的取值范围为( )
      A.m>−1B.m≥−1C.m

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