小学语文统编版（2024）二年级下册（2024）15 雷雨说课课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）二年级下册（2024）15 雷雨说课课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了复习词语，雷雨前的征兆密码，雷雨中，雷雨前，雷雨后，自主探究，哗雨下起来了，一条彩虹，蝉叫了，蜘蛛又坐在网上等内容，欢迎下载使用。
各位天气解码员，欢迎回到我们的气象观测站！在深入今天的核心任务前，先让我们快速检查一下上节课的“解码装备”是否齐备。
复习导入，继续解码任务
压下来 渐渐 蜘蛛 夏蝉 窗户 哗的一声
上节课，我们成功破解了哪一重天气密码？
今天，我们将携带已有的经验，继续深入这场雷雨的核心。我们的任务是：完整破解“雷雨中”的磅礴密码与“雷雨后”的新生密码，感受大自然从激烈宣泄到宁静重生的完整乐章。
活动一:破解“进行时”的磅礴密码
默读课文第四至六自然段，圈出作者写的“雷雨中”的景物。
哗，哗，哗，雨下起来了。雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
哗，哗，哗，雨下起来了。
雷雨中的这些景物是怎样的呢？
雷雨的声音是怎样的？
哗，哗，哗，雨下起来了。
比一比哪句话写得更好？
如何读出雨下得很大的感觉？
第一句连用3个“哗”，写出了雷雨来得急、下得又大又猛、雨声很大的特点。
还可以从哪里看出来雨很大呢？
往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
马路啊，车子啊，都看不清了。
人群啊，建筑啊，都看不清了。
想象一下，还有哪些景物在雷雨中也看不清了？
从这句话中，说说雷雨中的雷声和雨声发生了什么变化？
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
从“渐渐地，渐渐地”这两个词，你感受到了什么？
朗读第四、五、六自然段。
活动二:破译“结束符”后的新生画卷
默读课文第七、八自然段，圈一圈作者描写的景物。
天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
我感受到了雷雨后的空气非常清新。
我感受到了雷雨后的景色很美。
请你自由朗读课文的第七、八自然段，说说你的感受。
我感受到了雷雨后让人心情愉悦。
雷雨后的空气非常清新，景色很美，让人心情愉悦，你是从哪些地方感受到的？
水满了，青蛙也叫起来了。
雷雨前后的蜘蛛有什么变化？
雷雨后：蜘蛛又坐在网上。
雷雨前：一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
其他小动物又有怎样的变化呢？
雷雨前：蝉一声也不出。
为什么会发生这样的变化呢？
朗读第七、八自然段，读出雷雨后的热闹。
播放情境课文《雷雨》(诵读版)。
“压”字第一笔不要过长，写“土”字时注意下横长于上横，第六笔点写在长横上。
“黑”是上下结构。第六笔竖在竖中线，第八笔横比第七笔横稍长，“灬”要均匀排列，注意长短。
“新”是左右结构。第五笔横比第二笔横稍长，第九笔点要短小，第十一笔撇穿插到点下方，与竖钩齐平。
“扑”是左右结构。左高右低，左右等宽，第五笔点与竖是相触关系，不能交叉。
活动四:拓展聆听雨之歌
快速默读，你发现春天的雨和夏天的雷雨，在“声音密码”上有什么不同？
春天的小雨滴滴滴（节选）
雨，已经下了很久了。“叮叮咚咚”打在篷顶的波浪板上。 “滴滴嗒嗒”打在树林的叶子上。 “叮叮咚咚”打在铁皮的屋顶上。 雨，不大。 却滴滴嗒嗒地下个不停。 于是，屋子前面的小水沟流动起来了。
哗啦哗啦的水声，像一股清泉，从地底下涌出来，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤似的。打开一朵红色的花伞，走在树林里的小路上，听雨滴打在油加利树上，打在相思树上，打在羊蹄甲上，打在面包树上……淅沥淅沥，啪啦啪啦，哗啦啦，哗啦啦，发出各种不同的声音，整座森林就像一座音乐厅一样。“啪！”“嗵嗵嗵！”“咚——咚咚咚——”
突然，吹来一阵风，树叶上的水珠通通跌下来了。“嗵嗵嗵！”“咚咚咚！”“啪啪啪！”所有的鼓声都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，雨滴们叮叮咚咚地要把地球敲响。
雨 树 房子 雷声 太阳 彩虹 蝉 池塘 青蛙 蜘蛛
1.当堂练习：认真抄写书后词语表中本课的词语和课后练习中的句子。词语：雷雨 雷声 清新句子：一条彩虹挂在天空。2.课后作业：( 1 )说一说雷雨前、雷雨中、雷雨后的景色变化。 ( 2 )阅读更多描写不同季节天气的短文，制作一份简单的《四季天气密码对比卡》。