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      15 雷雨(课件)2025-2026学年部编版二年级语文下册

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      语文二年级下册(2024)15 雷雨课文课件ppt

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      这是一份语文二年级下册(2024)15 雷雨课文课件ppt,共49页。PPT课件主要包含了新课导入,会认字,压住压迫,厂+土+丶压,金蝉秋蝉,虫+单蝉,蜘蛛网,虫+知蜘,蛛网蛛丝,虫+朱蛛等内容,欢迎下载使用。
      请同学们自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,做到正确、流利。
      雷 雨 满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。 忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。 闪电越来越亮,雷声越来越响。 哗,哗,哗,雨下起来了。 雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。 渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。 天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。
      压 蝉 蜘 蛛 响 渐
      哗啦(huā)哗哗响(huā)喧哗(huá)
      雷雨 乌云 黑沉沉 闪电 雷声窗户 清新 迎面
      丁丁记录了下雨的景象。给下列加点字选择正确的读音,打“√”。哗哗哗(huā huá),黑云压(yā yà)下来,雨点打在地上,树上的蜘蛛(zhī zhū zhī zhù)和蝉(chán cán)都躲了起来。
      4画,独体字。第三笔竖折折钩的横段较宽,写在横中线下方。最后一笔横稍长。
      12画,上下结构。第六笔竖在竖中线上,第八笔横比第七笔横稍长一些。四点底点要均匀排列,外面两点稍长,中间两点稍短。
      7画,左右结构。“氵”上两点短小,中点偏左,提画直斜有力。“冖”不宜太宽;竖撇不宜太长;横折弯钩圆转自然,钩底宜平。
      6画,半包围结构。厂字头的横不要过长。写“土”时注意下横长于上横,也要长于厂字头的横,竖画端正,点画位置恰当。
      9画,左右结构。“口”上宽下窄,大小适中。“向”撇画短斜,框形上宽下窄,“口”居中,稍靠上。
      13画,左右结构。“亲”要写得瘦窄,第五笔横比第二笔横稍长,第九笔点要写得短小些;“斤”的第二笔撇穿插到第九笔点的下方,与第七笔竖钩下端齐平。
      7画,半包围结构。先写里面再写外面。里面左部分不能多加一点或一撇,左右部分要错开,左高右低。
      5画,左右结构。左高右低,左右等宽。“卜”的竖画垂直下伸,收笔比第二笔稍低。“卜”最后一点与竖画不能交叉。
      请同学们朗读课文,理解课文内容。
      作者写了哪些景物,是从那几个方面来写雷雨的。
      雷雨 满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。 忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。 闪电越来越亮,雷声越来越响。 哗,哗,哗,雨下起来了。 雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。 渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。 天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。
      找一找雷雨前后景色变化的关键词
      雷雨前后景色变化的关键词
      雷雨前:乌云、叶子、蝉、大风、蜘蛛……
      雷雨中:树、房子、雷声、雨……
      雷雨后:太阳、彩虹、蝉、蜘蛛……
      分段阅读课文内容,感受雷雨美景。
      读课文第1~3自然段,说说雷雨前这些景物是什么样的。
      满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。
      从这个“压”字你感受到了什么?
      写出了天气即将发生变化带来的沉闷、不安。
      忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
      动作描写说明了蜘蛛害怕。
      把“垂”字换成“落”或“掉”字,好不好?
      不好。“落”表示与连着的事物分开了,蜘蛛垂下来的时候被一根蛛丝连着,用“垂”更准确。
      闪电越来越亮,雷声越来越响。
      闪电、雷声有什么变化?
      越来越亮、越来越响让你想到了哪些词语?
      读第4~6自然段,雷雨中写了哪些景物的变化?
      哗,哗,哗,雨下起来了。
      3个“哗”,拟声词连用,表现雨声大,雨势急。
      雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
      雨会一直下得这样大吗?
      用上“越来越×”这种表达,说一说雷雨中景物的变化。
      雨下起来了,越下越大,窗外的树、房子都看不清了。渐渐地,雷声越来越小,雨声也越来越小了。
      渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
      体会到了雷雨由大到小、由急渐缓的变化特点。
      读第7、8自然段,课文描写了雷雨后的哪些景物?
      天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。
      和雷雨前的景象的不同。
      雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。
      “挂”字形象地表现了彩虹生动而立体的美。
      为什么说彩虹“挂”在天空呢?
      蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。
      进一步证实了刚才下的雨很大。
      蝉一声也不出。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
      蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。
      阅读课文,用自己的语言表达雷雨的景色。
      雷雨前:乌云密布,狂风大作,树枝乱摆,电闪雷鸣,蜘蛛都从网上垂下来逃走了。
      雷雨中:雨越下越大,树啊,房子啊,都看不清了。渐渐地,雷声、雨声都小了。
      雷雨后:空气清新,太阳出来了,一条彩虹挂在天空,蜘蛛重新坐在网上,池塘里水满了,青蛙也叫起来了。
      你见过什么样的雨?试着说一说。
      我见过毛毛雨。细细的雨丝,亮亮的,像千万条银丝洒向大地。
      我见过暴雨。只见窗外一道闪电如巨龙一般,张牙舞爪。紧接着,只听“轰隆隆”,雷声大作,先是下了几滴豆大的雨点,刹那间,大雨如注,倾斜而下。
      雷雨中→雨开始下,越下越大,渐渐小了
      雷雨后→空气、太阳、彩虹、池塘
      雷雨前→乌云、大风、电闪雷鸣
      课文按“雷雨前——雷雨中——雷雨后”的顺序,用简洁而形象的语言描绘了夏日雷雨时的景象,展现了大自然的勃勃生机。

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      小学语文统编版(2024)二年级下册(2024)电子课本 新教材

      15 雷雨

      版本: 统编版(2024)

      年级: 二年级下册(2024)

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