统编版（2024）三年级下册（2024）语文园地精品课后作业题

这是一份统编版（2024）三年级下册（2024）语文园地精品课后作业题，共17页。试卷主要包含了知识清单，基础巩固，能力提升，拓展应用等内容，欢迎下载使用。
（一）识字加油站
1.形声字积累：援（yuán）、掷（zhì）、捞（lā）（提手旁，与动作相关）；缚（fù）、缭（liá）、络（luò）（绞丝旁，与丝线相关）；资（zī）、贡（gòng）、贷（dài）（贝字旁，与钱财相关）
2.易错字音：掷（zhì 不读 zhèng）、缭（liá 不读 liǎ）、贷（dài 不读 dàn）
（二）字词句运用
1.动词搭配：积累 “剪枝、施肥、浇水、捉虫” 等描写植物养护的动词短语
2.比喻句进阶：掌握 “把事物比作具体、生动的形象”，突出事物特点
（三）日积月累
1.古诗《忆江南》（白居易）：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
2.理解重点：“谙”（熟悉）、“红胜火”（比火还红）、“绿如蓝”（像蓼蓝草一样绿）
（四）口语交际与习作
1.口语交际：《春游去哪里》—— 说清推荐地点、推荐理由（风景、活动、美食等），表达有条理
2.习作：《我的植物朋友》—— 抓住植物的外形、颜色、气味、生长变化，融入喜爱之情
二、基础巩固
1. 好词好句积累
（1）摘抄本单元（《古诗三首》《荷花》《昆虫备忘录》）中你喜欢的好词（至少 5 个）：
（2）摘抄 1 句你印象最深的好句，并简要说说喜欢的原因：
好句：________________________________________________________
原因：________________________________________________________
2. 识字加油站・形声字闯关
（1）给下列字加上部首，组成新字并组词
① 爰 + 扌 = （ ） ________ 爰 + 纟 = （ ） ________
② 巤 + 扌 = （ ） ________ 巤 + 纟 = （ ） ________
③ 贝 + 次 = （ ） ________ 贝 + 工 = （ ） ________
（2）选字填空
① 援 掷 捞 ② 缚 缭 络 ③ 资 贡 贷
（ ）鱼 网（ ） （ ）献 （ ）助 （ ）绕 （ ）款
3. 字词句运用・动词搭配小能手
（1）在括号里填上合适的动词
（ ）花 （ ）草 （ ）肥 （ ）水
（ ）虫 （ ）枝 （ ）土 （ ）花盆
（2）选择上面的短语，写 1 句通顺的话：
4. 字词句运用・比喻句加工厂
（1）照样子，把句子写生动
例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
① 桃花一朵朵开放了，像________________________________________。
② 蜻蜓的翅膀透明发亮，像______________________________________。
③ 河水清清的，像______________________________________________。
5. 重点句子回顾（出题依据：本单元重点句子）
（1）判断下列句子是否为比喻句，是的打 “√”，不是的打 “×”
① 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳。（ ）
② 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（ ）
③ 独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。（ ）
（2）用 “有的…… 有的…… 有的……” 描写下图中荷花的姿态：
6. 日积月累・古诗填空（出题依据：日积月累）
江南好，风景旧曾谙。
， 。
能不忆江南？
三、能力提升
1. 阅读短文，完成练习
荷花塘
夏天的荷花塘真美啊！远远望去，碧绿的荷叶挨挨挤挤，像一片绿色的海洋。走近一看，荷花有的才展开两三片花瓣儿，像害羞的小姑娘；有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
蜻蜓在荷花上飞来飞去，一会儿停在花瓣上，一会儿落在荷叶上，好像在和荷花做游戏。小鱼在塘里游来游去，吐出一串串泡泡，给荷花塘增添了不少生机。
（1）短文共有____个自然段，第 1 自然段写了荷叶和____的样子。
（2）用 “” 画出短文中的比喻句，这句话把____比作。
（3）短文描写了荷花的三种姿态，请用 “○” 圈出相关的关键词。
（4）除了荷花和荷叶，短文中还写了____和____两种小动物。
2. 口语交际・春游推荐会（出题依据：《春游去哪里》）
（1）推荐卡设计：请你推荐一个春游的好地方，填写下面的推荐卡
（2）口语表达：根据推荐卡，用 “大家好，我推荐春游去…… 因为……” 的句式，说一段推荐语（至少 3 句话）：
四、拓展应用
1. 习作・我的植物朋友
提示：选择一种你熟悉的植物（如玫瑰、绿萝、向日葵等，可参考下图），写一写它的样子、颜色、气味，以及你和它之间的小故事，表达你的喜爱之情。
2. 积累拓展・植物古诗大比拼
（1）写出一句描写植物的古诗：
（2）根据诗句猜植物：“咬定青山不放松，立根原在破岩中”（答案：____）
3. 实践小任务
和家人一起观察一种植物，用照片或绘画记录它的样子，再用 3 句话描述它的特点：
部编版三年级下册《语文园地一》同步练习题 参考答案与解析
一、基础巩固
1. 好词好句积累
（1）好词示例：挨挨挤挤、翩翩起舞、亭亭玉立、嫩黄、碧绿、清香、光彩夺目、荡漾
（2）好句示例：
好句：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
原因：这句话运用比喻，把荷叶写得生动形象，让我仿佛看到了满池荷叶的样子。
2. 识字加油站・形声字闯关
（1）
① 爰 + 扌 =援（救援）；爰 + 纟 =缓（缓慢）
② 巤 + 扌 =掷（投掷）；巤 + 纟 =缭（缭乱）
③ 贝 + 次 =资（资料）；贝 + 工 =贡（贡献）
（2）
捞鱼 网络 贡献 援助 缭绕 贷款
3. 字词句运用・动词搭配小能手
（1）
种花 拔草 施肥 浇水
捉虫 剪枝 松土 搬花盆
（2）示例：我每天给花儿浇水、施肥，看着它们慢慢长大。
4. 字词句运用・比喻句加工厂
① 桃花一朵朵开放了，像一张张粉红的笑脸。
② 蜻蜓的翅膀透明发亮，像薄薄的玻璃片。
③ 河水清清的，像一面明亮的大镜子。
5. 重点句子回顾
（1）
① √ ② × ③ √
（2）示例：池塘里的荷花真美啊！有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，有的还是鼓鼓的花骨朵儿。
6. 日积月累・古诗填空
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
二、能力提升
1. 阅读短文《荷花塘》
（1）2；荷花
（2）比喻句：远远望去，碧绿的荷叶挨挨挤挤，像一片绿色的海洋。
把荷叶比作绿色的海洋。
（3）圈出：才展开两三片花瓣儿、全展开了、花骨朵儿
（4）蜻蜓；小鱼
2. 口语交际・春游推荐会
（1）示例
推荐地点：公园
推荐理由：
1.风景：花儿盛开，小草碧绿，景色很美。
2.活动：可以放风筝、做游戏、野餐。
3.其他：空气清新，适合散步玩耍。
（2）示例：大家好，我推荐春游去公园。因为公园里风景优美，到处都是花草。我们可以在公园里放风筝、做游戏，还能一起野餐。公园空气清新，能让我们放松心情，所以我推荐去公园春游。
三、拓展应用
1. 习作・我的植物朋友（示例）
我的植物朋友
我家阳台上种着一盆向日葵，它是我的植物朋友。
向日葵的茎又细又长，笔直地向上生长。它的叶子大大的，像一把把小扇子。最特别的是它的花盘，金黄金黄的，总是朝着太阳微笑。
我每天都给它浇水，看着它慢慢长高。向日葵坚强又阳光，我非常喜欢它。
2. 积累拓展・植物古诗大比拼
（1）示例：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
（2）竹子
3. 实践小任务（示例）
我观察的植物是绿萝。它的叶子翠绿翠绿的，形状像爱心。绿萝喜欢阴凉的地方，不用经常晒太阳。它可以净化空气，是很好养的植物。推荐地点
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推荐理由
1. 风景：________________
2. 活动：________________
3. 其他：________________