部编版小学语文三年级下册第一单元测试卷（含答案）

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部编版小学语文三年级下册第一单元测试卷（含答案）考试时间：120 分钟 满分：100 分班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________一、基础知识（共 20 分）1.我能工整、正确地抄写下面的句子。（2 分）小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空。 。2.读句子，给加点字选择正确的读音，打 “√”。（6 分）（1）散（sǎn sàn）落在地上的花瓣，像一幅美丽的画。（2）这根杆（gān gǎn）子很高，小鸟喜欢停在上面休息。（3）荷叶挨（āi ái）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（4）妹妹穿着纤（xiān qiàn）细的裙子，真好看。（5）花骨（gū gǔ）朵儿饱胀得马上要破裂似的。（6）瓢虫款款地落（luò √ là）下来，样子真可爱。3.读句子，看拼音，写词语。（12 分）（1）春风fú（ ）过，yàn zi（ ）从南方飞来，为春天zēng tiān（ ）了生机。（2）荷花池里，lián peng（ ）饱满，huā bàn（ ）娇嫩，zī shì（ ）优美。二、积累与运用（共 25 分）4.选字组词。（4 分）【拂 佛】 吹（ ） 仿（ ）【瓣 辨】 花（ ） 分（ ）5.照样子，写词语。（6分）（1）挨挨挤挤（AABB 式）：__________ __________ __________（2）翩翩起舞（AABC 式）：__________ __________ __________6.判断下列说法是否正确，对的打 “√”，错的打 “×”。（4 分）（1）《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》都是描写春天的古诗。（ ）（2）《荷花》的作者是郑振铎，文章写出了荷花的美丽。（ ）（3）“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯” 出自杜甫的《绝句》。（ ）（4）《昆虫备忘录》介绍了蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱四种昆虫。（ ）7.选择题。（6分）（1）下列词语中，与 “伶俐” 意思相近的是（ ）A. 笨拙 B. 机灵 C. 缓慢（2）“有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的” 这句话写出了（ ）A. 花骨朵儿的饱满 B. 荷花已经开放 C. 荷花快要凋谢（3）《忆江南》的作者是唐代诗人（ ）8.根据课文内容填空。（5 分）（1） ，春风花草香。泥融飞燕子， 。（2） ，春江水暖鸭先知。（3）梅子黄时日日晴， 。（4）江南好， 。三、阅读理解（共 25 分）（一）课内阅读（节选《燕子》）（13 分）二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。9.选文中描写春天的景物有：轻风、细雨、 柔柳、 、 、 、 。（4 分）10.用 “____” 画出文中的比喻句，这句话把____比作____。（3 分）11.判断下列说法，对的打 “√”，错的打 “×”。（3 分）（1）“赶集似的聚拢来” 写出了春天万物复苏、生机勃勃的景象。（ ）（2）小燕子是秋天从南方飞来的。（ ）（3）选文表达了作者对春天和小燕子的喜爱之情。（ ）12.为什么说小燕子为春光平添了许多生趣？（3 分） 。（二）课外阅读（12 分）春天的小雨春天的小雨，淅淅沥沥，像一根根细细的银线，轻轻地洒向大地。小雨落在草地上，小草醒了，探出嫩绿的脑袋，好奇地看着这个世界。小雨落在柳树上，柳树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。小雨落在花园里，花儿开了，红的、黄的、粉的，五颜六色，美丽极了。小雨滋润着万物，大地变得生机勃勃。我爱春天的小雨！13.短文共有____个自然段，第 2 自然段写了小雨落在____、____、____。（4 分）14.判断对错，对的打 “√”，错的打 “×”。（3 分）（1）春天的小雨像一根根细细的银线。（ ）（2）小雨落在草地上，花儿开了。（ ）（3）短文表达了作者对春天小雨的喜爱之情。（ ）15.小雨滋润了哪些事物？用 “○” 在文中圈出来。（3 分）16.读了短文，你受到了什么启示？（2 分）四、书面表达（共 30 分）17.口语交际（5 分）春天到了，班级要组织春游，你推荐去哪里？请说出你的理由。18.习作（25 分）题目：我的植物朋友要求：选择一种你喜欢的植物，写清楚它的样子、颜色、气味等，表达出你的喜爱之情，不少于 250 字。参考答案与解析一、基础知识（20 分）1.（2分）书写工整、无错别字即可得分。2.（6 分）（1）sǎn （2）gān （3）āi （4）xiān （5）gū （6）luò3.（12 分）（1）拂 燕子 增添 （2）莲蓬 花瓣 姿势 （3）翼翅 严丝合缝二、积累与运用（25 分）4.（4 分）拂 佛；瓣 辨；5.（6 分）示例：（1）干干净净 整整齐齐 平平安安（2）洋洋得意 津津有味 闪闪发光6.（4 分）（1）√（2）×（《荷花》作者叶圣陶）（3）√（4）√7.（6 分）（1）B（2）A（3）C 8.（5 分）（1）迟日江山丽 沙暖睡鸳鸯（2）竹外桃花三两枝（3）小溪泛尽却山行（4）风景旧曾谙 三、阅读理解（25 分）（一）课内阅读（13 分）9.（4 分） 花 草 叶 燕子10.（3 分）如毛的细雨由天上洒落着；细雨 毛11.（3 分）（1）√（2）×（3）√12.（3 分）因为小燕子伶俐可爱，在春天里自由飞翔，让春天更加活泼、有生机。（二）课外阅读（12 分）13.（4 分）3；草地 柳树 花园14.（3 分）（1）√（2）×（3）√15.（3 分）小草、柳树、花儿16.（2 分）示例：春雨滋润万物，给大地带来生机，我们要珍惜美好的春天。四、书面表达（30 分）17.口语交际（5 分）示例：我推荐去公园春游。因为公园里春天花开得很漂亮，有绿绿的草地，我们可以放风筝、做游戏，还能感受春天的美好。18.习作（25 分）评分标准：一类文（21-25 分）：符合题意，内容具体，语句通顺，有真情实感，书写工整。二类文（16-20 分）：符合题意，内容较具体，语句通顺，书写较工整。类文（15 分以下）：内容不具体，语句不通顺，错别字较多。