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      4.3用乘法公式分解因式一课一练数学浙教版(2024)初中七年级下册(无答案)

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      数学用乘法公式分解因式当堂检测题

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      这是一份数学用乘法公式分解因式当堂检测题,共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,计算题,解答题,阅读理解等内容,欢迎下载使用。
      1.下列各式,分解因式正确的是( )
      A . a2﹣b2=(a﹣b)2
      B . a2﹣2ab+b2=(a﹣b)2
      C .x2+x3=x31x+1
      D . xy+xz+x=x(y+z)
      2.已知a,b都是整数,且满足a 2+b 2+1<2a﹣2b,则a+b=( )
      A . 0 B . 1 C . 2 D . 3
      3.把x 2y﹣2y 2x+y 3分解因式正确的是( )
      A . y(x+y)(x﹣y)
      B . y(x﹣y)2
      C . y(x2﹣2xy+y2)
      D . (x﹣2y)2
      4.下列多项式中,能用公式法进行因式分解的是( )
      A .a2−2ab−b2
      B .a2−2ab+4b2
      C . −x2+9
      D .x2+xy+y2
      5.多项式x 2+y 2、-x 2+y 2、-x 2-y 2、x 2+(-y 2)、8x 2-y 2、(y-x) 3+(x-y)、2x 2- 12y 2中,能在有理数范围内用平方差公式分解的有( )
      A . 3个 B . 4个 C . 5个 D . 6个
      二、填空题
      1.若关于 x的多项式 x2+8x+k是一个完全平方式,则常数 k的值为 ________ .
      2.小明在利用完全平方公式计算一个二项整式的平方时,不小心用墨水把中间一项的系数染黑了,得到正确的结果为 4a2■ab+9b2 , 则中间一项的系数是 ________ .
      3.若Z= a−4+4−a , 分解因式:x 3y 2﹣ax= ________ .
      4.若a-b=-2,则 a2+b22-ab= ________ .
      5.若4x 2+(m-2)x+9是完全平方式,则m= ________ .
      三、计算题
      1.x 4﹣16.
      2.计算:
      (1) −14−1+(2023+π)0+3−2×33;
      (2) (3+4 y) 2+(3+4 y)(3﹣4 y).
      3.(1)化简再求值: (3a+b)2−(3a+b)(3a−b)−6b2÷2b , 其中 a,b满足 3a−2b=2024;
      (2)已知 amn=a2,22m÷22n=26 . 求 m2+n2−mn的值.
      四、解答题
      1.先分解因式化简,再求值:( x+y3) 2﹣( x−y3) 2 , 其中x=﹣ 94 , y=2010.
      2.因式分解
      (1) 3x2−12x+12;
      (2)a2x−y+4b2y−x
      3.我们对多项式x²+x﹣6进行因式分解时,可以用特定系数法求解.例如,我们可以先设x 2+x﹣6=(x+a)(x+b),显然这是一个恒等式.根据多项式乘法将等式右边展开有:x 2+x﹣6=(x+a)(x+b)=x²+(a+b)x+ab
      所以,根据等式两边对应项的系数相等,可得:a+b=1,ab=﹣6,解得a=3,b=﹣2或者a=﹣2,b=3.所以x2+x﹣6=(x+3)(x﹣2).当然这也说明多项式x2+x﹣6含有因式:x+3和x﹣2.
      像上面这种通过利用恒等式的性质来求未知数的方法叫特定系数法.利用上述材料及示例解决以下问题.
      (1)已知关于x的多项式x2+mx﹣15有一个因式为x﹣1,求m的值;
      (2)已知关于x的多项式2x3+5x2﹣x+b有一个因式为x+2,求b的值.
      4.[ 新考法 ]对于任意有理数a,b,c,d,定义一种新运算: acbd=a2+b2−cd .
      (1) 对于有理数x,y,若 x2x−yky是一个完全平方式,则 k=__________;
      (2) 对于有理数x,y,若 3x−y=11,xy=32 .
      ①求 x−4y24x+y4x2+8y2的值;
      ②将长方形 ABCD和长方形 CEFG按照如图方式进行放置,其中点E在边 CD上,连接 BD , BF . 若 a=3x,b=y , 图中阴影部分的面积为 7714 , 求n的值.
      5.对于任意四个有理数 a , b , c , d , 可以组成两个有理数对 (a,b)与 (c,d) . 我们规定: a,b⊙c,d=ad−bc . 例如: 1,2⊙3,4=1×4−2×3=−2 .
      根据上述规定解决下列问题:
      (1) 计算 3,−5⊙4,−2;
      (2) 若 2x,2x2+1⊙−1,x+k是一个完全平方式,求常数 k的值;
      (3) 若 2a+b=8 , a+b , a−14b⊙−4a , b=40 , 求 ab的值.
      五、阅读理解
      1.阅读材料:若 m2−2mn+2n2−8n+16=0 , 求m、n的值.
      解: ∵m2−2mn+2n2−8n+16=0 ,∴(m2−2mn+n2)+(n2−8n+16)=0
      ∴(m−n)2+(n−4)2=0 , ∴(m−n)2=0 , (n−4)2=0 , ∴ n=4 , m=4 .
      根据你的观察,探究下面的问题:
      (1) 已知 x2+4xy+5y2+6y+9=0 , 求 x−y的值.
      (2) 已知 △ABC的三边长a、b、c都是正整数,且满足 a2−4a+2b2−4b+6=0 , 求边c的值.
      2.先阅读以下材料,然后解答问题.分解因式mx+nxmy+ny=(mx+nx)+(my+ny)=x(m+n)+y(m+n)=(m+n)(x+y);也可以mx+nxmy+ny=(mx+my)+( nx+ny)=m(x+y)+n(x+y)=(m+n)(x+y).
      以上分解因式的方法称为分组分解法.请用分组分解法分解因式:a3﹣b3+a2b﹣ab2 .

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      4.3 用乘法公式分解因式

      版本: 浙教版(2024)

      年级: 七年级下册(2024)

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