小学数学苏教版（2024）三年级下册（2024）角的认识和度量优质ppt课件

这是一份小学数学苏教版（2024）三年级下册（2024）角的认识和度量优质ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了右边的角大，°刻度线等内容，欢迎下载使用。
怎样比较两个钟面上分针旋转所形成的角的大小？
为了更清楚地说明角的大小，就要进行度量。度量角的大小，需要选择一个合适的角为标准。
以钟面上1个大格或1个小格所对的角为标准，说说下面的角各有多大，并比较它们的大小。
∠1占钟面上10个小格。
∠2占钟面上17个小格。
∠3占钟面上13个小格。
∠2 ＞ ∠3 ＞ ∠1
在下图中找出30°，60°，90°，150°的角。
想一想:钟面上的分针从“12”走到“1”，形成的角是多少度？
钟面上每个大格是30°。
根据角的特点，人们设计出度量的工具—量角器。
观察量角器，你能知道些什么？
在量角器上，先从右边起依次找出0°，20°，90°，135°和180°的刻度线。
再从左边起依次找出0°，20°，90°，135°和180°的刻度线。
在量角器上找角时要注意什么？
1. 填一填。(1)人们将圆平均分成360份，将其中1份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是( )。
(2)根据你了解到的知识写出下面钟面上时针与分针之间夹角的度数。
【点拨】钟面上一个大格对应的角度是30°。
2. 填一填。(1)量角器的最大刻度是( )°，是( )角的一半。(2)量角器上的刻度线把半圆形平均分成( )份，其中每一个小格表示( )°角。
3. (易错题)写出每个角的度数。
【点拨】第一、二幅图是看内圈刻度；第三幅图是看外圈刻度；第四幅图可以都看内圈刻度，也可以都看外圈刻度，用大数减去小数即可。
4. 在量角器上找到150°的角。
(方法不唯一，合理即可)
5. 下面三个角都是由同样大的角拼成的，最大的角是( )，最小的角是( )。
【点拨】拼成的角所用小角的个数越多，就越大。
6. 观察下图，把下面的三个角按从大到小的顺序排列。
【点拨】角的大小与边的长短无关，和两条边张开的大小有关，两条边张开得越大，角就越大。
7. 估一估下面剪纸作品上标出的角的度数。∠1＝( )°∠2＝( )
8. 折纸艺术起源于中国，折纸不仅具有极高的艺术性，还可以启发人们的创造性，促进手脑的协调。把一张正方形纸对折两次，打开后沿一条对角线对折再打开，如图，你能在图③中分别标出一个45°、90°和135°的角吗？