人教版（2024）四年级下册小数与单位换算示范课ppt课件

这是一份人教版（2024）四年级下册小数与单位换算示范课ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了÷1000＝，25×100＝，÷100＝，03×1000＝，095×100＝，÷100，54米，小数点向左移动两位，米＝100厘米，36米等内容，欢迎下载使用。
1m＝（ ）dm 1dm＝（ ）cm 1m＝（ ）cm 1km＝（ ）m 1kg＝（ ）g 1m2＝（ ）dm2
我跳了254厘米，是多少米？
张兵跳了2.36米，是多少厘米？
从题中你了解到哪些信息？需要解决什么问题？
将以厘米作单位的数改写成以米作单位的数。
将以米作单位的数改写成以厘米作单位的数。
当进率是10、100、1000……时，名数之间的互化可直接利用小数点的位置移动来完成。
＝ 1kg ＋ 500g
整千克数直接作为小数的整数部分
500g＝0.5kg,作为小数的小数部分
＝ 1kg ＋ 0.5kg
＝ 1.5kg
1kg500g＝（ ） kg
改写成低级单位的数：1kg＝1000g
＝ 1000g ＋ 500g
＝ 1500g
1kg500g＝（ ） g
2km600m＝（ ）km
4m8cm＝（ ）cm
6.7吨＝（ ）吨（ ）千克
3040m＝（ ）km（ ）m
6 700
3 40
1.把75 kg改写成用“t”作单位的数。75 kg＝(　　　　)t
低级单位的名数改写成高级单位的名数
【点拨】由低级单位化成高级单位时除以进率即可。
2.在括号里填上适当的数。
【点拨】由低级单位化成高级单位时除以进率，1 m＝100 cm，将85 cm改写成用“m”作单位的数是85÷100＝0.85(m)；1 kg＝1000 g，将2050 g改写成用“kg”作单位的数是2050÷1000＝2.05(kg)；1 m2＝100 dm2＝10000 cm2，将60 dm2改写成用“m2”作单位的数是60÷100＝0.6(m2)，将2500 cm2改写成用“m2”作单位的数是2500÷10000＝0.25(m2)。
3.把0.86 kg改写成用“g”作单位的数。0.86 kg＝(　　　)g想：1 kg＝(　　　)g　　0.86kg＝_____×_____＝_____g
高级单位的名数改写成低级单位的名数
【点拨】由高级单位化成低级单位时乘进率即可。
【点拨】由高级单位化成低级单位时乘进率，1 m＝100 cm，将0.48 m改写成用“cm”作单位的数是0.48×100＝48(cm)；1 t＝1000 kg，将1.6 t改写成用“kg”作单位的数是1.6×1000＝1600(kg)；1 m2＝100 dm2＝10000 cm2，将8.4 m2改写成用“cm2”作单位的数是8.4×10000＝84000(cm2)，将0.06 m2改写成用“dm2”作单位的数是0.06×100＝6(dm2)。
5.下列四个数量中，与其他数量不同的是(　　)。A. 0.00303 km　　B. 3.03 m　　C. 303 dm　　D. 3030 mm
【点拨】根据1 km＝1000 m＝10000 dm＝1000000 mm，将每个单位改写成统一的单位，再进行比较即可。
6.(易错题)连一连。
可先分辨是由低级单位转化成高级单位，还是由高级单位转化为低级单位。
【点拨】1 kg＝1000 g，1 t＝1000 kg，高级单位改写成低级单位，乘进率；低级单位改写成高级单位，除以进率。将单位换算后相同的质量用线连起来即可。
7. (易错题)一面文化墙每行有12块瓷砖，每列有8块瓷砖。每块瓷砖长40 cm，宽20 cm，这面文化墙的面积是多少平方米？
【点拨】先用12×8求出文化墙上一共有多少块瓷砖，再根据长方形的面积公式求出每块瓷砖的面积，二者相乘就是文化墙的面积，最后进行单位换算。
12×8＝96(块) 40×20＝800(cm2)96×800＝76800(cm2) 76800 cm2＝7.68 m2答：这面文化墙的面积是7.68 m2。
8. 　　　　　　　在(　　)里填上合适的单位。