人教版（2024）四年级下册小数的近似数优秀ppt课件

这是一份人教版（2024）四年级下册小数的近似数优秀ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了≈99万，≈6万，≈5万，≈40万，自主学习单，≈10095，保留两位小数，≈1009，保留一位小数，小于5舍去等内容，欢迎下载使用。
把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。 986534　　　 　 58741　　　 50047　　　　 398010　　　
整数中求一个数的近似数，我们用的是“四舍五入”的方法。那么小数呢？
2020年第七次全国人口普查，全国总人口数为1443497378人。写成用“亿”作单位的数是14.43497378亿人，通常说成14.4 亿人，14.4亿就是一个近似数。
（1）鲸重100.9465吨，如果要保留两位小数， 应该是多少？如果要保留一位小数，应该 是多少？如果要保留整数，应该是多少？（2）说一说：用“四舍五入”法怎样求一个小数 的近似数？
100 . 9 4 6 5
大于5，向前一位进1,百分位上4＋1＝5。
保留两位小数表示精确到百分位,就要把千分位和后面的数舍去。关键看千分位上的数。
保留一位小数表示精确到十分位,就要把百分位和后面的数舍去。关键看百分位上的数。
保留整数表示精确到个位,就要把小数部分全部舍去。关键看十分位上的数。
大于5，向前一位进1,个位上0＋1＝1。
用“四舍五入”法求小数的近似数
1 . 3 9 6 ≈ （ ）
大于5，向前一位进1。
9＋1＝10，再向前一位进1。
1 . 3 9 6 ≈ （ ）
保留两位小数时，近似数1.40末尾的“0”能去掉吗？为什么？
（1）根据小数的基本性质，1.40＝1.4，但是把近似数1.40末尾的“0”去掉，就变成了1.4，1.4是一位小数，与“保留两位小数”的要求不符。
1.典典的身高是1.635 m。(1)1.635保留两位小数约是(　　)。
用“四舍五入”法求小数的近似数后末尾没0
【点拨】根据求小数近似数的方法，保留两位小数，要看千分位上的数。1.635的千分位上是5，等于5，要向前一位进1再舍去，所以1.635保留两位小数约是1.64。
(2)1.635保留一位小数约是(　　)。
【点拨】根据求小数近似数的方法，保留一位小数，要看百分位上的数。1.635的百分位上是3，小于5，要舍去，所以1.635保留一位小数约是1.6。
2.按要求求出表中小数的近似数。
用“四舍五入”法求小数的近似数后末尾有0
【点拨】先看保留几位小数，再根据“四舍五入”法求近似数。保留整数，就要看十分位上的数；保留一位小数，就要看百分位上的数；保留两位小数，就要看千分位上的数。
3.填一填。(1)4.595≈4.60，表示精确到(　 　 )位，保留后小数末尾的0 (　 　)去掉(填“能”或“不能”)。(2)下面的小数各在哪两个相邻的整数之间？更接近于哪个整数？①　　10.08> ，近似于( )。
根据小数近似数的意义说理
4. 　　　　　　学校升旗台旗杆的高约是15 m，一栋实验楼的高约15.0 m，因为15＝15.0，所以旗杆和实验楼一样高，你认同吗？为什么？
我不认同。因为15 m和15.0 m都是近似数，旗杆的高可能是14.5 m到15.4 m之间的任意值，实验楼的高可能是14.95 m到15.04 m之间的任意值，所以旗杆和实验楼不一定一样高。(理由合理即可)
5. 　　　　　　　蜜蜂在生态系统中扮演着重要的角色，它们在采集花粉和花蜜的过程中为植物授粉。一只蜜蜂一天可采花蜜0.27克，1000只蜜蜂一天大约可以采多少千克花蜜？(结果保留一位小数)
0.27×1000＝270(克) 270克＝0.27千克≈0.3千克答：1000只蜜蜂一天大约可以采0.3千克花蜜。
【点拨】要使近似数是4且是三位小数，则整数部分只能是4；根据“四舍五入”法，十分位需要比5小，只能是0，且要求三位小数最小，则将剩余数字按从小到大排列在百分位和千分位。
6.用0、4、5、8和小数点组成符合要求的一个三位小数。(每个数字只用一次)(1)近似数是4的最小数是(　 　)。
6.用0、4、5、8和小数点组成符合要求的一个三位小数。(每个数字只用一次)(2)近似数是5.5的最大数是(　 　)。
【点拨】要使近似数是5.5且是三位小数，则整数部分只能是5；根据“四舍五入”法，本题只能用“五入”，则十分位只能是4，百分位是8，千分位是0。