人教版四年级下册4.小数与单位换算优质ppt课件
展开1025m = ( )km 7540kg = ( )t
76dm = ( )m 3680g = ( )kg
这些都属于把低级单位的数改写成高级单位的数。
怎样把低级单位的数改成高级单位的数？
上节课我们学习了要统一单位，将低级单位的数改写成高级单位的数。今天我们就来学习高级单位的数改写成低级单位的数。
请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
以组为单位讨论怎样改写。
1.32m=______cm
0.95m＝_____cm
利用计量单位间的关系进行改写
利用单位间的进率进行改写
= (95×100) cm
乘以100，小数点向右移动两位。
米 厘米
= 1m + 0.32m
高级单位小数部分乘以进率
=100cm+32cm
高级单位整数部分乘以进率
= (1.32×100) cm
单名数换算成含低级单位的复名数，整数部分的数不变，小数部分高级单位的数乘以进率变成低级单位的数，然后合成复名数。
小数部分高级单位化成低级单位要乘进率
拓展: 1m45cm=（ ）cm
1m=100cm 1×100+45=100+45=145cm
复名数换算成低级单位的单名数，相同单位的数不变，高级单位的数乘以进率变成低级单位的数，再和相同单位的数相加。
说一说：高级单位的单名数怎样改写成低级单位的单名数？
如果两个单位之间的进率是10、100、1000……，可以直接把小数点向右移动相应的位数。
0.95m=（ 95 ）cm1.32m=（ 132 ）cm＝（ 1 ）m（ 32 ）cm1m45cm=（ 145 ）cm
观察和比较这三道题它们有什么相同的地方？
现在能按照身高从高到低，给下面的小朋友排序了吗？
因为： 1m45cm>132cm>95cm>80cm所以：1m45cm>1.32m>0.95m>80cm
怎样把高级单位和低级单位进行相互转换？
我们把低级单位的数改成高级单位的数，要除以进率，把高级单位的数改成低级单位的数，要乘进率。
结合小数点的移动来进行单位换算更简便。一要确定进率， 二要明确方向，三要移动小数点。
小小单位用途大，统一方便比较它。高低单位看清楚，小数点根据进率左右画。
一看：看清楚“低”改“高”还是“高”改“低”；
二想：想两个单位间的进率是多少；
三定：定乘除(大化小乘,小化大除)；
四移：“乘”小数点往右移，“除”小数点往左移， 移几位看进率；
1.想一想，填一填。
0.3kg=( )g
0.86m2=( )dm2
2.63km=( )m
3.7t=( )kg
(1) 你能把它们按照体重由大到小排排队吗？
0.75t=750kg
0.35t=350kg
1.35t=1350kg
因为：1350kg > 750kg > 350kg > 228kg > 35kg
所以：1.35t > 0.75t > 0.35t > 228kg > 35kg
即：白鲸 > 北极熊 > 海豹 > 海豚 > 企鹅
(2) 你还能提出其他数学问题并解答吗？
白鲸比海豚重多少千克?
1.35t = 1350kg
1350–228 = 1122(kg)
答:白鲸比海豚重1122千克。
1.09m＝( )mm 2.56t＝( )kg 2.3kg＝( )g 4.6m＝( )dm 2.95元＝( )元( )角( )分
3.61m 362cm
284g 0.284kg
1480m 1.5km
532cm 5.3m
3 600
7.下面是4种动物奔跑的速度，按照从快到慢的顺序排序。
0.4千米/分=400米/分
1.38千米/分=1380米/分
因为：1380米/分>1200米/分>1170米/分>400米/分
所以：1.38千米/分>1200米/分>1170米/分>0.4千米/分
（1）“奋斗者”号全海深载人潜水器下潜深度达到了10909 m。（用千米作单位。）
（2）嫦娥五号探测器总重8.2t。（用千克作单位。）
8.按照要求改写数据。
10909m＝10.909km
8.2t＝8200kg
42km195m＝42.195km
2150000kg＝2150t
（4）一艘轮船重2150000kg。（用吨作单位。）
（3）马拉松比赛全程是42km195m。（用千米作单位。）
高级单位的数改写成低级单位的数
☆若单位之间的进率是10、100、1000……可以根据小数点移动引起小数大小变化规律，直接把小数点向右移动一位、两位、三位……
高级单位的名数改写成低级单位的名数，用这个数乘两个单位之间的进率。
1. 绘制本节课知识的思维导图；2. 完成《分层作业》
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