苏教版（2024）五年级下册分数的意义和性质备课课件ppt

这是一份苏教版（2024）五年级下册分数的意义和性质备课课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了导入新课，讲授新课，课堂练习，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
唐僧师徒四人取经路上，唐僧拿出 3 张一样大的饼分给徒弟们。他先把第一张饼平均分成 3 份，给悟空 1 份；又把第二张饼平均分成 6 份，给八戒 2 份；最后把第三张饼平均分成 9 份，给沙僧 3 份。八戒立刻嚷嚷起来：“师父不公平！我吃的饼比大师兄的少！” 同学们，你们觉得唐僧公平吗？八戒吃的饼真的更少吗？
用分数表示各图中的涂色部分，再把大小相等的分数填入等式。
小组合作：继续对折，每次找出一个和 相等的分数，并用等式表示。
思考：观察每次对折后，均分成了多少份，涂色部分有多少份，用分数怎么样表示，得到的分数与 相等吗？
（77－42）÷7
集体交流：观察两组等式，你发现了什么？
再观察上面等式中的三个分数， 它们的分子、 分母是怎样变化的？
分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外)，分数的大小不变。这是分数的基本性质。
根据分数和除法的关系，你能用除法中商不变的规律来说明分数的基本性质吗？
通过上面的活动，你有什么发现？
一个分数，有无数个与它相等的分数。
画图和操作能帮助我们发现规律。
学习过程中，要注意沟通知识之间的联系。
回顾发现分数基本性质的过程， 你有哪些收获？
1. 根据分数的基本性质， 写出一组相等的分数。
2. 涂一涂， 填一填。
判断每组的两个分数是否相等， 并说明理由。
4.一个分数的分子和分母同时除以一个相同的数是 ，原来分子与分母的和是80，这个分数原来是多少？
通过这节课的学习活动，你有什么收获？