数学五年级下册四 分数的意义和性质完美版ppt课件

这是一份数学五年级下册四 分数的意义和性质完美版ppt课件，文件包含苏教版数学五年级下册47《分数的基本性质》课件pptx、苏教版数学五年级下册47《分数的基本性质》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。
学习目标描述：让学生探索并理解分数的基本性质，能利用它改变分数的分子和分母，而使分数的大小不变。学习内容分析：培养观察能力、动手操作能力和分析概括能力等；在学习过程中培养互相帮助、团结协作的良好品质。学科核心素养分析：在知识的运用中体验数学价值。
1.算一算，说说你发现了什么？
被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。这就是商不变的性质。
唐僧师徒三人分西瓜。师父：一个西瓜平均分，每人吃3块怎么样？猪八戒觉得不够吃，想多分点。师父：那西瓜平均分，每人4块怎么样？猪八戒很高兴。同学们，你们说，他们三人吃到的西瓜变多了吗？为什么？
用分数表示各图中的涂色部分，再把大小相等的分数填入等式。
小组合作：继续对折，每次找出一个和 相等的分数，并用等式表示。
思考：观察每次对折后，均分成了多少份，涂色部分有多少份，用分数怎么样表示，得到的分数与 相等吗？
任务一：探究分数的基本性质
每个等式中分数的分子、分母是怎样变化的？完成下面的填空，与同学交流。
分子和分母同时除以2、4或8，分数大小不变。
你能用一个等式表示这几个分数之间的关系吗？
观察这三个分数，他们的分子、分母是怎样变化的？
分数的基本性质与商不变的规律的联系：
分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。这是分数的基本性质。
下边这样列式行吗？为什么？
1.根据分数的基本性质，写出一组相等的分数。
只要分数的分子、分母同时乘或除以一个相同的数（0除外），分数大小就是相等的。
4.判断每组的两个分数是否相等，并说明理由。
分子、分母同时乘5，分数大小不变。
分子、分母同时除以6，分数大小不变。
分数的基本性质
分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变，这是分数的基本性质。
1、分数的分子和分母同时除以一个数（0除外），分数的大小不变。 （ ）
2、分数的分子和分母同时减去同一个数，分数的大小不变。 （ ）
3、分数的基本性质可以根据商不变的规律得到。 （ ）
4.一个分数的分子和分母同时除以一个相同的数是 ，原来分子与分母的和是80，这个分数原来是多少？