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小学小数的近似数公开课ppt课件
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这是一份小学小数的近似数公开课ppt课件,共31页。PPT课件主要包含了不能改变小数的大小,依据小数的性质,去掉小数末尾的0,教材第39页例3,小数末尾有1个0,小数末尾有2个0,可化简为07,可化简为10509,小数的大小发生了变化,教材第39页例4等内容,欢迎下载使用。
不改变数的大小,下面的数字中哪些0可以去掉?哪些0不能去掉?为什么?
8.03 7.60 5.00 200 602 20.00
小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。这叫作小数的性质。
整数部分的0不能去掉。
化简下面的小数。0.70= 105.0900=
使小数读写起来更简便。
小数的基本性质,去掉小数末尾的“0”,小数的大小不变。
整数部分的 0 不能去掉。
不改变数的大小,把下面各数写成三位小数。
0.2= 4.08= 3=
根据小数的性质按要求在小数的末尾添上“0”或去掉“0”。
整数改写成小数时,千万不能漏掉小数点。
去掉0,数的大小不变。
0.70: 去掉小数末尾的0,小数的大小不变。
4.08: 去掉小数中间的0,会改变数的大小。
0.31: 小数的末尾添上0,小数的大小不变。
只有在小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小才不发生变化; 而小数中间的0却不能去掉,因为如果去掉了,小数数位上的数就发生了变化,小数的大小也就发生了变化。
小数的大小比较的方法1.填一填。(1)比较8.59和10.06的大小。想8.59的整数部分是( ),10.06的整数部分是( ),因为( ) <( ),
所以( ) <( )。
(2)比较8.64和8.46的大小。想8.64和8.46的整数部分都是( ),要比较它们的大小,应该看它们的( )位。8.64( )位上的数是( ), 8.46( )位上的数是( ),因为( ) <( ),所以( ) <( )。
【点拨】比较小数的大小时,先比较整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,就比较十分位,十分位上的数大的那个数就大,依此类推。
2.在 里填上“ >”“ <”或“=”。3.7 7.30.32 0.23 3.95 g 4.25 g1.8 1.80 0.473 0.4795.6 m 5.56 m
【点拨】比较小数的大小时,先比较整数部分,整数部分大的小数就大;如果整数部分相同,就比较小数部分,从十分位开始一位一位地往下比,直到比出大小。注意小数的大小和小数位数的多少无关。
3.选择。(1)下面说法正确的是( )。A.小数不一定比整数小B.小数的位数越多,小数就越大C.大于0而小于1的小数有9个
(2)三名同学同时买了同样的一支铅笔,三天后小敏用去了2.03 cm,小明用去了2.45 cm,小华用去了1.95 cm,三名同学中( )剩下的铅笔最长。A.小敏B.小明C.小华
【点拨】用去的铅笔越短,剩下的铅笔越长。
比较多个小数的大小4.(易错题)下面是4种食品每100g中铁的含量。把表格中的小数按从小到大的顺序排列。 ( ) <( ) <( ) <( )
用推理法解决问题5. 某校四年级进行了一场游泳选拔赛,前四名同学的成绩部分信息如下,你能求出具体成绩吗?(单位:秒)蓝蓝( )秒 华华( )秒同同( )秒
【点拨】根据题意,因为是游泳选拔赛的成绩,所以时间越短,成绩越好,因此3●.49<31.48<31.◆8<31.5■。因为3●.49<31.48,所以●只能是0,即蓝蓝的成绩是30.49秒。因为31.48<31.◆8<31.5■,如果◆是4,那么梦梦的成绩和华华的成绩相同,不符合题意,所以◆只能是5,即华华的成绩是31.58秒。因为31.58<31.5■,所以■是9,即同同的成绩是31.59秒。
6.【温州市改编】 已知 0. 7,在 里填上数字,使它分别符合下面的要求。(1)使这个数最大,这个数是( )。(2)使这个数最接近60,这个数是( )。(3)使这个数小于80且最大,这个数是( )。
【点拨】已知一个小数部分数位上的数字,即个位上是0,百分位上是7。(1)要使这个数最大,则十位上和十分位上应为最大的一位数,即9,则这个数是90.97;(2)要使这个数最接近60,则十位上的数是6,十分位上的数是0,则这个数是60.07;(3)要使这个数小于80且最大,则十位上的数最大是7,十分位上的数最大是9,则这个数是70.97。
教材第39页“做一做”第1题
2.不改变数的大小,把下面各数写成三位小数。
教材第39页“做一做”第2题
3. 给下面的物品加上价签(以元为单位,用两位 小数表示)。
4.小鸟回巢(把相同的数用线连一连)。
同学们,这节课你有什么收获?
根据小数的性质,去掉小数末尾的0,不改变小数的大小。
☆注意:整数部分的0和小数部分中不在末尾的0都不能去掉。
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