语文1 社戏教课ppt课件
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这是一份语文1 社戏教课ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了学习目标,走近作者,检查预习,给红色的字注音,带问自学,交流质疑,课堂小结,练习反馈等内容,欢迎下载使用。
1、识记小说三要素,感知旧时江南水乡村民的生活状态,理解当地淳朴、和睦、善良的民俗、民风、民俗,体会作者对早年乡村生活的留恋之情。2、理解文中多种表达方式的综合运用。3、领悟鲁迅作品的语言,简洁而富有表现力的特点。
鲁迅,原名周树人,字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,中篇小说《阿Q正传》,散文集《朝花夕拾》,小说集《呐喊》《彷徨》 ,杂文集《坟》《二心集》等。
归省( ) 行辈 ( ) 惮( ) 絮叨 ( ) 怠慢( ) 撺掇( ) 凫水( ) 潺 ( ) 蕴藻( ) 家眷 ( ) 漂渺( ) 踱来踱去 ( ) 撮( ) 棹 ( ) 楫( )
2、这是一篇小说,你还记得小说的三个要素吗?
人物、情节、环境(自然环境、社会环境)。
1、默读课文,概括小说故事内容,说说故事是按照什么顺序写的?
“我”和小伙伴们去赵庄看社戏。 时间顺序
2、给课文划分层次,归纳各层大意。
3、小说中描写的人物各有什么特点?运用“我喜欢文中的______ (人物),因为他 性格、品质),比如_____ (人物描写)”的句式,用简单生动的语言勾勒人物形象。
双喜:当我看社戏受到波折时,双喜大悟似的提议。(聪明)当外祖母担心都是孩子们时,双喜大声打包票,理由有三:①船又大;②迅哥儿向来不乱跑;③我们又都是识水性的。(反应灵敏,考虑周到,善解人意,果断) 看戏时双喜分析铁头老生不翻筋斗的原因。(聪明、细心)归航偷豆时以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要挨骂的。(考虑事情周到)吃完豆,双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,并考虑好对策。(考虑事情周到)双喜送我回到家,“都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”(做事有始有终)双喜回答六一公公的问话。(反应灵敏)
双喜是一个聪明能干、反应灵敏、善解人意,考虑周到,办事果断,充满自信,又有组织才能和号召力的孩子头。
六一公公:“双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘,踏坏了不少。”证实双喜他们是否偷了豆,重在指责他们踏坏了庄稼 。(善良、宽厚,爱惜劳动果实。)六一公公看见我,便停了楫,笑道,“请客?——这是应该的。”还问“迅哥儿,昨天的戏可好么?”“豆可中吃呢?”(淳朴宽厚、热情好客)不料六一公公竟非常感激起来,将大拇指一翘,得意的说道,“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货!“(朴实、善良)
六一公公是一个宽厚淳朴、热情好客的老人。
阿发:他于是往来的摸了一回,直起身来说道,”偷我们罢,我们的大得多呢。”(热情好客、憨厚无私)
4、请同学们自由朗读“夏夜行船”有关段落,把表现“我”所见、所闻、所嗅、所感的美句画出来,并说说这些描写表现了作者怎样的情感?
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
嗅觉:(清香)触觉:(扑面吹来)视觉:(朦胧的月色、起伏的连山、依稀的赵庄,几点火)听觉:(歌吹、横笛)想象:(戏台、渔火)环境描写:调动多种感官,展示了一幅江南水乡清新优美的图景。衬托“我”去看社戏时兴奋愉快的心情和对江南农村美景的热爱。
具体分析以下句子及其作用:淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。
比喻,以动写静,衬托了行船之快,突出了我想看社戏急迫心情。
1、月下归航时,主要写了什么趣事?这时“我”的心情和去看戏时有什么不同?
月下归航时,写了小伙伴去“偷”吃罗汉豆的趣事。去时“我”的心情急迫,总“以为船慢”。此时“我”心情畅快、轻松。
2、在偷吃罗汉豆这一情节中,作者重点描写的是什么?
作者重点描写“偷”豆,通过对孩子们“摸”“摘”“煮”“吃”等几个细节描写,表现了他们各自不同的性格和优秀品质。
3、评论“偷豆”的是与非?
“偷”反映了小朋友们诚恳待客的热情、纯洁无私的心、周到天真的天性。反映了农民们热情纯朴的特点。
4、戏好看吗?找找看戏过程中“我们”的心理和语言描写来具体说明。
正面:想看铁头老生翻跟头,但那老生没翻。想看“蛇精”和“跳老虎”,等了许久都不见出来。最怕看“老旦”,并不停地唱着。侧面:孩子们“喃喃的骂”,“不住的吁气”,“打起呵欠”等描写。
5、戏并不好看,豆也很普通,为什么文章结尾却写道:“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。”?其实真正难忘的是什么?
难忘的是平桥村的老人孩子淳朴、善良、真挚的感情;美丽的农村风光,自由的空气,人与人之间的和谐亲密的关系,表达了“我”对农村生活的热爱及对美好生活的向往之情。
作者以“社戏”为线索,写了“我”十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历,刻画了一群农家少年朋友的形象。表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德,展示了农村自由天地中充满了诗情画意的儿童生活画卷。表达了作者对劳动人民的深厚感情和对童年美好生活的留恋。
我在倒数上去的二十年中,只看过两回中国戏,前十年是绝不看,因为没有看戏的意思和机会,那两回全在后十年,然而都没有看出什么来就走了。 第一回是民国元年,我初到北京的时候,当时一个朋友对我说,北京戏最好,你不去见见世面么?我想,看戏是有味的,而况在北京呢。于是都兴致勃勃的跑到什么园,戏文已经开场了,在外面也早听到冬冬地响。我们挨进门,几个红的绿的在我的眼前一闪烁,便又看见戏台下满是许多头,再定神四面看,却见中间也还有几个空座,挤过去要坐时,又有人对我发议论,我因为耳朵已经喤的响着了,用了心,才听到他是说“有人,不行!”我们退到后面,一个辫子很光的却来领我们到了侧面,指出一个地位来。这所谓地位者,原来是一条长凳,然而他那坐板比我的上腿要狭到四分之三,他的脚比我的下腿要长过三分之二。我先是没有爬上去的勇气,接着便联想到私刑拷打的刑具,不由的毛骨悚然的走出了。 走了许多路,忽听得我的朋友的声音道,“究竟怎的?”我回过脸去,原来他也被我带出来了。他很诧异的说,“怎么总是走,不答应?”我说,“朋友,对不起,我耳朵只在冬冬喤喤的响,并没有听到你的话。” 后来我每一想到,便很以为奇怪,似乎这戏太不好,——否则便是我近来在戏台下不适于生存了。 第二回忘记了那一年,总之是募集湖北水灾捐而谭叫天(谭叫天1847—1917:即谭鑫培,又称小叫天,当时的京剧演员,擅长老生戏。)还没有死。捐法是两元钱买一张戏票,可以到第一舞台去看戏,扮演的多是名角,其一就是小叫天。我买了一张票,本是对于劝募人聊以塞责的,然而似乎又有好事家乘机对我说了些叫天不可不看的大法要了。我于是忘了前几年的冬冬喤喤之灾,竟到第一舞台去了,但大约一半也因为重价购来的宝票,总得使用了才舒服。我打听得叫天出台是迟的,而第一舞台却是新式构造,用不着争座位,便放了心,延宕到九点钟才去,谁料照例,人都满了,连立足也难,我只得挤在远处的人丛中看一个老旦在台上唱。那老旦嘴边插着两个点火的纸捻子,旁边有一个鬼卒,我费尽思量,才疑心他或者是目连(目连:释迦牟尼的弟子。据《盂兰盆经》说,目连的母亲因生前
拓展延伸:《社戏》原文开头
违犯佛教戒律,堕入地狱,他曾入地狱救母。)的母亲,因为后来又出来了一个和尚。然而我又不知道那名角是谁,就去问挤小在我的左边的一位胖绅士。他很看不起似的斜瞥了我一眼,说道,“龚云甫(龚云甫1862—1932:当时的京剧眼员,擅长老旦戏。)!”我深愧浅陋而且粗疏,脸上一热,同时脑里也制出了决不再问的定章,于是看小旦唱,看花旦唱,看老生唱,看不知什么角色唱,看一大班人乱打,看两三个人互打,从九点多到十点,从十点到十一点,从十一点到十一点半,从十一点半到十二点,——然而叫天竟还没有来。 我向来没有这样忍耐的等待过什么事物,而况这身边的胖绅士的吁吁的喘气,这台上的冬冬喤喤的敲打,红红绿绿的晃荡,加之以十二点,忽而使我省误到在这里不适于生存了。我同时便机械的拧转身子,用力往外只一挤,觉得背后便已满满的,大约那弹性的胖绅士早在我的空处胖开了他的右半身了。我后无回路,自然挤而又挤,终于出了大门。街上除了专等看客的车辆之外,几乎没有什么行人了,大门口却还有十几个人昂着头看戏目,另有一堆人站着并不看什么,我想:他们大概是看散戏之后出来的女人们的,而叫天却还没有来…… 然而夜气很清爽,真所谓“沁人心脾”,我在北京遇着这样的好空气,仿佛这是第一遭了。这一夜,就是我对于中国戏告了别的一夜,此后再没有想到他,即使偶而经过戏园,我们也漠不相关,精神上早已在天之南在地之北了。但是前几天,我忽在无意之中看到一本日本文的书,可惜忘记了书名和著者,总之是关于中国戏的。其中有一篇,大意仿佛说,中国戏是大敲,大叫,大跳,使看客头昏脑眩,很不适于剧场,但若在野外散漫的所在,远远的看起来,也自有他的风致。我当时觉着这正是说了在我意中而未曾想到的话,因为我确记得在野外看过很好的戏,到北京以后的连进两回戏园去,也许还是受了那时的影响哩。可惜我不知道怎么一来,竟将书名忘却了。 至于我看好戏的时候,却实在已经是“远哉遥遥”的了,其时恐怕我还不过十一二岁。
一.下列画线字的注音全都正确的一项是( )。A.行辈(háng)絮叨(wēn) 船橹(lǔ) B.不惮(dàn) 归省(shěng) 撺掇(cuān)C.凫水(fú) 旺相(xiāng) 潺潺(chán) D.竹篙(gā) 晌午(shǎng) 松懈(xiè)
【解析】A项中,“絮”应读xù;B项中,“省”应读xǐng;C项中,“相”应读xiàng。
二.下列词语书写完全正确的一项是( )。A.踊跃 驳回 希奇 偏僻 B.好歹 皎洁 诚肯 弄潮C.乌蓬 吩咐 屹立 欺侮 D.家眷 礼数 聚拢 怠慢
【解析】A项中,“希”应为“稀”;B项中,“肯”应为“恳”;C项中,“蓬”应为“篷”。
三.对下列各句修辞手法的判断不正确的一项是( )A.因为我在这里不但得到优待,又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。(借代)B.夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。(夸张)C.回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。(比喻)D.那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。(拟人)
【解析】D项的修辞手法是比喻。
四.阅读下面的文章,回答文后的问题。
看社戏(节选) 王英琦 ①太阳还悬在西天沉着地燃烧,便已有前村后队的人,不绝地去赶戏了。 ②今晚出的戏码叫《老包坐监》。关于包公的戏,民间早已演得烂熟。最著名的当首推《铡美记》了。我小时看过这个戏的京剧,却丝毫不记得还有什么《老包坐监》。我生疑这戏绝不是包公戏的正宗嫡传,这又是当地人生造出来的老包新传。 ③姑不论戏码怎生地瞎编乱造,台上的老包却唱得十二分地卖力,血气沸腾,声贯丹田,包括那一招一式都功夫极深,成熟到家。豫剧毕竟姓豫。据说民国三十一年,河南密县有个崔庙,四个月竟连演了380个不同剧目,一时传为美谈。 ④作为中国“四大梆子”之一的豫剧,是拥有剧团最多的全国第一大剧种。它的腿最长,生命力最强。它不像京剧那么多的老框老套,也不像昆曲那样的高深古雅,它的全部特征个性,就在于它的不搭架子,不囿陈法,土极且又俗极。由于河南地处中原,五方杂居,便在客观上形成了豫剧兼收并蓄的优点。 ⑤对我而言,与其说是对豫剧感兴趣,毋宁说是对当地的人文环境——对看戏和做戏的人更感兴趣。生长在城市,过去只在文学作品中看到过社戏,领略过那般“斜阳古柳赵家庄,负鼓盲翁正作场”的浑厚古朴的乡土气息。而今,我就寄生在这“荒村鄙邑”,杂夹在这拨散发着泥土味葱蒜味的乡下人中,这个中的滋味,确实是越咂摸越滋味。 ⑥看至三分之一时,我忽地来了心血,抱着儿子转到了后台。但见伶人们有的在练拳脚,有的在念台词,旁边一个把眉毛扯得细弯弯的猫儿脸姑娘,正对镜将一只翠玉簪子,斜斜地插在油光水滑的发髻上。我来了兴致,凑上去想看仔细。这一细看不打紧,那脖上、耳根后,粗糙的皮肤,积年的老垢,全看个一清二白。再细看那粉墨上妆的家伙,连伪造的都不如。见那猫儿脸姑娘毫无忌惮地直往脸上抹,我终于憋不住搭腔了:“这东西对皮肤有害呵!” ⑦猫儿脸姑娘一怔,望望我道:“没事儿,俺们用的就是这,惯了。” ⑧话既搭上,我有意多问了几句。得知这是一个自发性的农村业余梆子剧团,哪儿有庙会往哪儿赶,东食西宿,四乡为家,有时连唱一个月也下不来。 ⑨说话间,我才注意到后台的另一端,支了个硕大无比的锅,锅边放着一案面条和青菜。我估摸这是给伶人们用的夜餐,却又觉得太寒酸了些。这些不经饿的面条青菜能挡什么事?能支补他们一晚上大功率的体力消耗么?
⑩我心里酸酸的。这些伶人们在台上演尽王侯风流事,替人儿女说相思,殊料,背后却包藏着生途的坎坷,世事的艰酸。 ⑪“妈,你看!”儿子蓦地打断我的沉思。顺着他的小手指望去,果见那边石头上坐着一青衣少妇,正在奶孩子,走上前去一照眼,竟是昨晚那个武旦——那个演“大刀王怀女”的女主角。 ⑫“这孩子多大了?” ⑬“六个月了。” ⑭“你又演戏,又拖着个奶孩子,太辛苦了。” ⑮她告诉我,她五岁便进了戏班,现在戏龄已二十年了。她在这个戏班是二号台柱,平时挣的钱,除了补贴家中二老,还要抚养儿子。 ⑯这时节,那孩子兀然地又吐又拉,弄得那女戏子一身满怀。“俺这孩儿这几天受凉了,老吐老拉……”她边说边打扫身上。我帮她抱孩子的当儿,留神到这孩子又黄又瘦,蔫蔫的一副没神样儿。 ⑰第三天晚上,猎猎地起了五六级北风。我揣了药,带了包儿子小时的裤褂,又匆匆赶到戏场,但见风雨无阻戏场又是黑压压地坐满了人。一村演戏,众村皆至,我似乎很能理解这些乡下人戏瘾头之大。“百日之劳,一日之乐”,对于土生土长的他们,土梆子戏不仅是劳作之余的娱乐,且是一种文化给养,精神升华的表征。望着他们那大仰脖、圆瞪眼,全副投入的样子,我很生发一些感慨……我似乎突然明白了这“高粱棵里的玩意儿”,何以会有永恒的生命力?我似乎终于懂得了,从人生,从底层民众的角度去搞艺术,是最原始的,却也是最本质最不朽的这一伟大真理了。 ⑱我找到了那位女戏子,把药和衣服都给了她。她正要答谢,我忙止住了她。她要说的那些话于我不是酬慰,反是凝重和不能承受之伤感……(有删改)
1.联系全文,简要概括豫剧的特点。
豫剧剧目繁多;生命力强;不搭架子,不囿陈法,土极且俗极;兼收并蓄;地域流派众多。
2.文章第①段属于什么描写?有什么作用?3.作者说自己“对看戏和做戏的人更感兴趣”,这也是本文的写作重点。作者运用了哪些人物描写方法来表现“做戏的人”什么样的特点?请简要分析。4.文章第⑰段,作者说“我似乎突然明白了……我似乎终于懂得了……”你从作者的“明白”和“懂得”中悟出了哪些道理?请结合文本,谈谈你的看法。
自然环境描写。“太阳还悬在西天”说明时间离天黑尚早,烘托了农民们想看社戏的热切心情,表现了他们对精神生活需求程度之高。
①通过外貌描写(如猫儿脸姑娘),表现了艺人们实际境况的窘迫。②通过语言描写(如与青衣少妇的对话),表现了艺人们生活的艰辛。
①豫剧不搭架子,不宥陈法,土极且俗极,兼收并蓄,不分调名,地域流派众多,适合各地农民的需要,是其生命力顽强的原因之一。②豫剧拥有“风雨无阻”的热情的广大农民观众,将其视为劳作之余的娱乐,是其生命力顽强的原因之一。③豫剧拥有一批不顾生活艰辛,“十二分地卖力,血气沸腾”,执着地追求艺术的朴实的演员,是其生命力顽强的原因之一。④从人生,从底层民众的角度去搞艺术,是最原始的,却是最本质、最不朽的。⑤文艺要想枝繁叶茂,为大众所喜爱,必须接地气,接近人民大众。⑥人是需要精神生活的,一如本文中的村民对看社戏的渴望。
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