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小学语文统编版(2024)三年级下册(2024)第六单元18 童年的水墨画评优课ppt课件
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生字词闯关- 认识并掌握本课的生字词,夯实基础
场景大梳理- 找出诗中描绘的三个童年场景,构建画面感
画面品美- 体会诗歌动静交融的画面美,感受语言魅力
难句解读- 学习理解难懂句子的方法,提升赏析能力
诗歌仿写- 尝试创作自己的童年小诗,表达独特感悟
儿童文学名家中国著名儿童文学作家,深耕儿童文学领域多年。
充满童趣与画面感作品语言浅显易懂,生动活泼,读来如见其景,深受孩子喜爱。
经典代表作著有《小蚱蜢》《童年的水墨画》等多部优秀儿童文学作品。
用文字编织童年的五彩梦境
语言浅显易懂多用口语化、生活化的词句,符合儿童认知水平,好读好记。
充满童趣童真视角天真,想象大胆奇特,常写小动物、花草、游戏、梦境等孩子感兴趣的内容,情感纯真自然。
想象丰富奇妙充满幻想色彩,拟人、比喻、夸张运用多,把万物写得有生命、有情感。
拨 (bō)拨动 / 点拨轻轻划动,力度较小
拔 (bá)拔河 / 拔草用力拉出,力度较大
斗 (dǒu)斗笠 / 北斗星名词,指帽子或星宿
斗 (dòu)战斗 / 斗争动词,指争斗或比赛
记忆小贴士:“拨”字有个小短竖,像手指轻轻拨动琴弦;“拔”字长竖带提手,像用力拔起萝卜。“斗”字看字义,戴在头上读dǒu,争来争去读dòu。
给下列生字选择正确的读音
1. 染 (rǎnlǎn)
2. 溅 (jiànjàn)
他用手(拨 拔)开了草丛。
孩子们在雨中戴着(斗 抖)笠。
温馨提示:请同学们开动脑筋,仔细辨别字音和字形,把正确的答案写在练习本上。
互动时刻:试着用这些生字编一句顺口溜吧!
书写提示:注意笔顺,中间的横最长。
书写提示:多撇,木在中间。
书写提示:注意半包围结构。
课堂小任务:请同学们拿出练习本,跟随笔顺动画认真书写。注意红色标出的关键笔画,每个字练习写3遍。
书写提示:左窄右宽,月字旁要写得瘦长。
书写提示:注意右边是“发”,不要写成“友”。
书写提示:三点水旁,右边是“良”。
书写提示:提手旁,右边是“斗”。
动笔练习:请同学们观察笔顺动画,在练习本上每个字写3遍,注意关键笔画的位置。
被绿色所浸染。文中指人影倒映在绿色的溪水中,仿佛被溪水染上了绿色。
形容整洁干净,也指空气清新。这里描绘了雨后或清晨江边清新宜人的环境。
一种遮阳光和雨的帽子,有很宽的边沿。通常由竹篾或草编织而成,是农家常用的遮阳挡雨工具。
用手指或工具等划动。文中指钓鱼时用手或鱼竿划动水面,打破了溪水的平静。
垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了,钓竿上立着一只红蜻蜓。
像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花,你拨我溅笑哈哈。
松树刚洗过澡一身清清爽爽,松针上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,像一朵朵山花在树下开放。
诗中寻画面——场景大梳理
垂柳 · 溪水钓竿 · 红蜻蜓
鸭群 · 小手浪花 · 水葫芦
松树 · 雨珠蘑菇 · 斗笠
童年水墨画 · 场景关键词记忆
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