物理八年级下册（2024）压强精品ppt课件

这是一份物理八年级下册（2024）压强精品ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了胸口碎大石睡钉床版，什么是压力，F压G，辨析重力与压力，F压与G无关，增大受力面积，该采用什么实验方法，控制变量法，FG3N，减小压强的方法等内容，欢迎下载使用。
你听说过“胸口碎大石”吗？你看过身躺钉床的胸口碎大石吗？
茫茫白雪中的两个人对雪地的压力是差不多的，然而一个人的脚陷进雪里，另一个人却没有。看来压力对雪地的作用效果并不只跟压力的大小有关。请你想一想，还可能跟什么因素有关？
1. 定义：垂直作用在物体表面上的力。
产生条件：相互接触并且挤压。
作用点：在所压物体的表面上。
方向：垂直于接触面并指向被压物体。
大小：有时与重力有关，有时无关。压力≠重力
压力与施力物体的重力的大小不一定相等（根据相互作用力、平衡力具体分析）
垂直受力面指向被压物体
雪地凹陷的原因是什么？
人对雪地施加的压力的作用效果——使雪地发生形变。
压力的大小怎么判断？滑雪板与普通鞋的区别是什么？图片中雪地凹陷程度不同的主要原因是什么？
雪地凹陷程度不同的主要原因是什么？
雪地里的两个人对雪地的压力虽然差不多，但受力面积不同，可见受力面积是影响压力作用效果的一个重要因素。
北极熊通过_______________爬过薄冰，避免冰面被压破
什么因素会影响压力作用效果？
压力和受力面积对海绵形变的影响
图甲中小桌放在软的海绵上，图乙中桌面上放一个钩码，图丙中小桌的桌面朝下，其上也放一个钩码。观察海绵的形变情况。
在受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。
在压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。
1．压力作用的效果跟压力大小、受力面积有关。
2．压强：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强，用 p 表示。
（3）压强在数值上等于物体单位面积所受的压力。
（2）单位：牛每平方米，专用名称叫帕斯卡（Pa）。
物体在 1 m2 面积上受到的压力是 1 N 。
书静止在水平桌面上，对桌面的压力为：
答：书对桌面的压强为60Pa。
一中学生的质量为50kg，每只脚与地面接触面积为250cm2,求中学生双脚站立时对水平地面的压强。(g取10N/kg）
中学生静止在水平地面上，对地面的压力为：
中学生对地面的压强为：
F=G=mg=50kg×10 N/kg=500N
答：中学生对地面的压强为1×104 Pa 。
S =2×250 cm2 = 500cm2 =5×10－2 m2
而切菜、把图钉按进墙里，就要增大刀刃对菜、图钉尖对墙的压强。
二、怎样减小或增大压强
以下四幅图中，哪些地方要增大压强？哪些地方要减小压强？它们是通过什么方法增大或减小压强的？
1．蚊子用口器刺破皮肤吸血，口器尖尖的形状是通过________________的方法_______压强；骆驼在沙漠上行走，脚掌宽大是通过_______________的方法_______压强。
　　2．用菜刀切排骨时，发现很难切断，你会怎样做？其原理是什么？
软沙发受力容易发生形变，与人体的接触面积大；硬板凳形变很小，与人体的接触面积小。对于同一个人，压力相同，受力面积越小，压强越大，因此软沙发对人体的压强较小，人感觉更舒服。
　　用更大的力，通过增大压力的方法增大压强。　　磨刀，通过减小受力面积的方法增大压强。
　　3．为什么我们会感觉坐软沙发比坐硬板凳更舒服呢？
4. 人站在水平地面上静止不动与行走时相比则（　　）A．站立时压力大一些，压强小一些B．站立时压力小一些，压强大一些C．压力相等，站立时压强大一些D．压力相等，站立时压强小一些
你能解释为什么睡钉床和站在钉床上却不会刺伤皮肤？
钉子数量多，通过增大受力面积的方法减小压强，因此不会刺伤皮肤。
“探究影响压力作用效果的因素”实验方法
2．怎样减小或增大压强
压力的大小（受力分析）
F压=F支=G=20N
物体A静止在水平桌面上，其右侧正好与桌边相齐，若用水平推力把物体A向右缓慢推出，则从开始推动到物体A翻倒之前，物体A对桌面的压力和压强的变化情况是（　　）A．压力不变，压强增大B．压力减小，压强增大C．压力减小，压强不变D．压力和压强都不变
某同学在水平道路上骑自行车,当车胎发生慢漏气时,车胎对地面的压强将 ( )A. 变大 B. 变小 C. 不变 D.不好确定
一个图钉帽的面积是0.8 cm2 ，图钉尖的面积是5×10-4 cm2 ，手指对钉帽的压力是20 N，手对图钉帽的压强和图钉尖对墙的压强各是多大？
F1 =F2 =20N
S1 = 0.8 cm2 = 8×10－5 m2
S2 = 5×10-4 cm2 = 5×10－8 m2