初中物理人教版（2024）八年级下册（2024）压强教课ppt课件

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为什么钉板上那么多钉子不会扎入皮肤，而一枚钉子却能轻易扎进皮肤呢？
日常生活中，还有很多相似的现象和体验。你还能列举其他的例子吗？为什么要这样做呢？
说一说以上这些力的特点。
压力：由于物体间相互挤压而垂直作用在物体表面上的力。
垂直于接触面并指向被压物体
苹果对手的压力是多大呢？
思考：压力的大小会一直等于物体重力吗？
只有当物体静止在水平面上时，在数值上物体对水平面的压力才等于物体重力，即F压 = G。
下列各图中的砖均重20N，并有各个不同的力施加在砖上，求各个平面所受的压力。
F1=G+F=20N+30N=50N
F2=G-F=20N-20N=0N
F4=F-G=40N-20N=20N
压力的作用效果可能与哪些因素有关？
压力的作用效果可能与压力大小有关。
压力的作用效果可能与受力面积有关。
探究影响压力作用效果的因素
1.当一个物理量可能与多个因素有关时，应该用什么方法去研究？
2.如何改变物体对接触面的压力大小？如何改变接触面受力面积大小呢？
3.用什么来显示压力的作用效果呢？
如图所示，观察甲、乙、丙三次实验过程中海绵被压下的深浅，这显示了压力的作用效果。
1.压力的作用效果跟压力的大小有关，当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。2.压力的作用效果跟受力面积有关，当压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
说一说实验过程中你遇见了什么问题？
怎样比较压力的作用效果呢？
A物体对地面的压力是100N，与地面的接触面积是5m2。
B物体对地面的压力是90N，与地面的接触面积是3m2。
相同受力面积，比较压力大小
相同压力，比较受力面积大小
压强在数值上等于物体单位面积上所受的压力。
压强：物体所受压力的大小与受力面积之比叫作压强。
单位：N/m2。读作：牛每平方米，专用名称叫帕斯卡(Pascal)，简称帕，符号为Pa。
“1帕”的含义：1m2的面积上受到的压力是1N。
压强的常用单位：千帕（kPa） 1 kPa=103Pa兆帕（MPa） 1 MPa=106Pa
(1) F=pS (求压力）
为什么钉板上那么多钉子不会扎入皮肤，而一枚钉子却能轻易扎进皮肤呢？
压力相同时，钉板上的钉子多，受力面积大，对皮肤的压强小；一枚钉子，受力面积小，对皮肤的压强大。
水平桌面上静止放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面的接触面积为5×10-2 m2，计算书对桌面的压强。
如图所示，用同种材料做的A、B、C三个实心物体的体积相同，它们对水平桌面的压力分别为FA、FB、FC，对水平桌面的压强分别为pA、pB、pC。则它们对桌面的压力大小关系是 ，对桌面的压强大小关系是 。
大明上山砍柴火，但是砍了半天，树只受了点皮外伤，这斧头不好使了，应该怎么办呢？
拖拉机在田里工作，为了不陷进土里，要设法减小它对地面的压强。而切菜、把图钉按进墙里，就要增大刀刃对菜，图钉尖对墙的压强。
三、怎样减小或增大压强
回顾：压强的计算公式是什么？
思考：你能想到哪些方法可以减小压强？哪些方法可以增大压强？
有哪些例子是通过增大受力面积来减小压强的呢？
有哪些例子是通过减小压力来减小压强的呢？
同时减小压力和增大受力面积也能减小压强。
为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢？
答：因为软沙发受力形变后，与人体的接触面积大；而硬板凳形变程度小，与人体的接触面积小。根据压强的知识可知，在压力一定的情况下，沙发对人体的压强较小，所以人感觉舒服。
有哪些例子是通过减小受力面积来增大压强的呢？
有哪些例子是通过增大压力来增大压强的呢？
同时增大压力和减小受力面积也能增大压强。
木桩底部削尖并加大力气更容易打入地里
小明买了一杯奶茶，他会用吸管的哪一端戳破奶茶上方的塑封膜？为什么？
答：用尖的那一端。在戳破塑封膜时，使用尖的那一端可以减小与塑封膜的接触面积，在压力一定时，可以增大压强，更容易戳破塑封膜。
下面四幅图中，哪些地方要增大压强？哪些地方要减小压强？它们是通过什么方法增大或减小压强的？
任何物体所能承受的压强都有一定的限度。超过这个限度，物体就会被损坏。
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压强：物体所受压力的大小与受力面积之比
1.如图中表示物体对支持面的压力正确的是（　　）
2.同一个人，采用以下哪种姿势对地面压强最大？（ ）
3.某同学在冰面上溜冰时，突然发现脚下的冰出现裂痕，你认为他该（ ）A.迅速跑开B.原地大声呼救C.蹲下并大声呼救D.趴下，四肢展开并大声呼救
4.重力为500N的小华是一名武术爱好者，如图所示，他以马步姿势练功时，每只脚与地面接触面积为200cm2，则其中一只脚对地面的压力为_______N，两只脚对地面的压强为 ___________Pa。
5.在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，某同学利用多个完全相同的铁块和海绵进行了如图所示的实验。
(1)实验中通过观察海绵的____________来比较压力的作用效果。(2)由_________两图可以探究压力的作用效果与压力大小的关系。
(3)对比乙、丙两图可以得出：当压力一定时，__________越小，压力作用效果越明显。(4)对比甲、丙两图，该同学认为压力作用效果与压力大小无关，他的观点是 _______ (选填“正确”或“错误”)的，理由是__________________________ 。