人教版（2024）八年级下册（2024）第1节 压强备课课件ppt

这是一份人教版（2024）八年级下册（2024）第1节 压强备课课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了■考点1压强，×10-2，×105，增大受力面积，易错归纳，受力面积，增大压力，2×104，海绵的凹陷程度，效果越明显等内容，欢迎下载使用。
● 名师点拨/事半功倍● 考点集训/夯实基础● 综合检测/巩固排查● 核心素养/中考新考法
1. 通过实验，理解压强。 知道增大和减小压强的方法，并了解其在生产生活中的应用。2. 探究并了解液体压强与哪些因素有关。知道大气压强及其与人类生活的关系。了解流体压强与流速的关系及其在生产生活中的应用。
课标链接·核心素养学段目标
1. 关于压力，下列说法正确的是 （ ）A．压力的大小总是等于物体的重力B．任何情况下压力的大小都不等于物重的大小C．压力的方向总是向下D．压力的方向总是垂直于接触面
2. 一材拓题 教材 P40 图改编 如图 1 表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景。 为了探究他们对雪地压力的作用效果，应选择图 2 中的哪几种情形进行模拟研究（ ）A．甲与乙B．乙与丙C．甲与丙D．任意两种对比都可以
■考点 2 牛顿第一定律
3. 习题衍生 教材 P43，T1 高仿 大象的质量是4 000 kg，在水平地面上铺一张方格纸，大象站在纸上时留下的脚印如图所示。 图中每个小方格的面积为 25 cm2（数方格数时，超过半个的算一格，不足半格的忽略不计）。 每只脚底的面积为 ______ m2，大象四脚站立时对地面压强是______ Pa。（g 取 10 N/kg）
4. 习题衍生 教材 P44，T2 变式 如图，图钉尖的面积是 5×10-8 m2，图钉帽的面积是 1×10-4 m2，松木能承受的最大压强是 5×108 Pa，手指至少要用 ______ N 的力，图钉尖才能进入松木。
5. 在窗子密闭的旅行车上备有逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，图中的四把铁锤质量相同，形状不同。 为了更容易打破玻璃，应该选择的铁锤是（ ）
6. 如图所示的挖土机，__________ 部位的设计是为了增大压强，_______部位的设计是为了减小压强（以上每空只选填 1 个数字编号），减小压强时利用了 __________ 的方法。
7. 边长为 10 cm，重 100 N 的正方体，把它放在边长为 50 cm 的水平桌面中央，则桌面受到的压强为（ ）A．4×102 Pa B．2×103 PaC．1×103 Pa D．1×104 Pa
■易错点 弄错受力面积
8. 航天科技 2024 年 6 月 2 日，“嫦娥六号”探测器成功着陆月背面南极艾特肯盆地，这是人类历史上首次登陆月球背面，如图是“嫦娥六号”探测器，成功着陆月球背面 3D 动画模拟图。“嫦娥六号”着落架下方安装圆盘型“脚”，其目的是 （ ）A．减小压力 B．增大压力C．减小压强 D．增大压强
9.如图所示，一只“火烈鸟”在湖边觅食，开始时，鸟的两只脚站立在沙滩上，当它把一只脚抬离沙面时，下面说法正确的是（ ）A．它对沙面的压强变大了B．它对沙面的压强变小了C．它对沙面的压强不变D．不知道鸟的质量，无法判断
10. 如图所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止。 下列说法正确的是 （ ）A．铅笔对左侧食指的压力较大B．铅笔对右侧食指的压力较大C．铅笔对右侧食指的压强较大D．铅笔对两侧食指的压强大小相等
12. 如图所示，完 全 相 同的 两 块砖分别平放和立放在水平地面上，已知砖的长∶宽∶高为 4∶2∶1，若砖平放时对地面的压强为 p1 ，立放时对地面的压强为 p2 ，则 p1∶p2 等于（ ）A．8∶1 B．4∶1 C．1∶4 D．1∶8
13. 家用小轿车每个车轮与地面的接触面积为 0.01 m2，车重 1.2×104 N。 驾驶员及乘客共重3×103 N。 静止在水平地面上的小轿车对地面的压强是（ ）A．3.00×105 Pa B．3.75×105 PaC．1.20×106 Pa D．1.50×106 Pa
14. 如图所示，实心均匀正方体放在水平桌面上，从虚线处将其沿竖直方向截成大小不同的甲、乙两块，则两块对水平桌面的压强p 甲、p 乙的大小关系是（ ）A．p 甲大于 p 乙 B．p 甲等于 p 乙C．p 甲小于 p 乙 D．无法判断
15. 为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，如图所示。李刚在盲道上行走，感觉到脚有些不舒服。 从物理学角度分析，这是因为走在盲道上，脚与地面的 _________ 减小了，从而增大了 _________。
16. 传统文化 如图所示是《天工开物》中记录的一种农具“耙”，俗称耙子，是将铁钉固定于木架上制成，用于破碎大土块并平整土地，是我国古代劳动人民智慧的结晶，一直沿用至今。当土块太大，耙子不能破碎土块时，人往往会站在耙子上耕作，这是采用 ___________ 的方式增大压强。 人和耙子的总质量约为 80 kg，耙子与地面的受力面积约为 0.025 m2，则此时耙子对地面的压强为 _______ Pa。 （g 取 10 N/kg）
17. 如图所示，边长为 10 cm 的正方体木块，所受重力 G=6 N，受竖直向上作用力 F=20 N 时能静止在天花板上，则木块对天花板的压力为 _____ N，压强是 _______ Pa。
18. 在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中利用了三个相同的瓶子、水和海绵，如图所示。（1）实验中通过观察 ______________ 来比较压力的作用效果。（2）比较 _______ 两图可知，压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（3）比较 a、c 两图，可知 __________________________________________________。（4）该实验中用到的研究物理问题的方法有 _______________ 和转换法。
当受力面积一定时，压力越大，压力的作用
19. 放在水平桌面上的书包，所受的重力为 32 N，与桌面总的接触面积为 0.04 m2。 求：（1）书包的质量；（2）书包对桌面的压强。（g 取 10 N/kg）
20. 科学思维 如图所示，用一个水平推力 F 将物块 A 从如图甲位置推到如图乙位置，此过程中桌面对物体的摩擦力 ______（选填“变大”“变小”或“不变”）；压强随时间变化的关系图像应为 ______（选填“丙”或“丁”）图。
重点实验突破 3 探究影响压力作用效果的因素
某实验小组利用小桌、海绵、砝码等器材探究“影响压力作用效果的因素”实验，设计了如图所示的装置。
（1）实验时是通过观察 ______________ 来比较压力的作用效果，这种实验方法称为 ________ 法。（2）比较甲、乙两图可得压力的作用效果与____________ 有关，比较 ______ 两图可得压力的作用效果与受力面积有关。（3）物理学中用 _______ 来表示压力的作用效果。（4）若将该小桌和砝码如图丁所示放在木板上，图丙中海绵受到的压强为 p 丙，图丁中木板受到的压强为 p 丁，则 p 丙 ______（选填“＞”“＜”或“=”）p 丁。
（5）如图戊所示，小华将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，发现无论是大块还是小块肥皂对海绵的压强与之前一样，于是得出结论：压力的作用效果与受力面积无关，小华的结论是 _______（选填“正确”或“错误”）的，理由是 _____________________。