初中物理压强巩固练习

这是一份初中物理压强巩固练习，共10页。试卷主要包含了选择题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
1. 下列事例中，属于增大压强的是（ ）
A 书包背带做得较宽
B 啄木鸟的喙又尖又长
C 在铁轨下面铺枕木
D 大型载重汽车装有很多轮子
2. 如图所示，一个装满水的饮料瓶，正放在水平桌面上时，瓶底对桌面的压力为F_1，压强为p_1，倒放在水平桌面上时，瓶盖对桌面的压力为F_2，压强为p_2，则（ ）
A F_1=F_2，
B ，p_1=p_2
C F_1=F_2，p_1=p_2
D ，
3. 如图是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的是（ ）
A 实验中玻璃管内水银面的上方是真空
B 是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落
C 大气压的数值等于这段水银柱产生的压强
D 玻璃管倾斜会影响实验测量结果
4. 人呼吸时，在肺的形状从甲图变成乙图的过程中，肺内气压与大气压的关系是（ ）
A 肺内气压大于大气压
B 肺内气压等于大气压
C 肺内气压小于大气压
D 肺内气压先大于大气压，后小于大气压
5. 如图所示，将一个普通的乒乓球轻轻放入漏斗中，用电吹风从管口向上吹，那么以下分析正确的是（ ）
A 球一定会被向上吹起
B 球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大
C 球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小
D 球不会被向上吹起，因为其下方气体流速小，压强大
6. 下列生活实例与所运用的物理知识的说法，错误的是（ ）
A 坐沙发比坐木凳舒服，利用了减小压力来减小压强的道理
B 用吸盘挂钩挂衣服，利用了大气压强的作用
C 修盘山公路，利用了斜面越长越省力的道理
D 飞机获得升力，利用了流体流速越快的位置压强越小的道理
7. 水池中水深 3m，在水面下 2m 处水产生的压强是（ ）（g 取 10N/kg）
A Pa
B Pa
C Pa
D Pa
8. 如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（ ）
A
B
C
D 条件不足，无法判断
9. 如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体 A、B，已知体积，高度，与地面的接触面积，对地面的压强p_A = p_B。下列判断正确的是（ ）
A A 的密度一定小于 B 的密度
B A 的密度可能等于 B 的密度
C A 的质量一定大于 B 的质量
D A 的质量可能等于 B 的质量
10. 如图所示，甲、乙两个实心正方体物块放置在水平地面上，甲的边长小于乙的边长，以下做法中，有可能使两物体剩余部分对地面的压强相等的做法是（ ）
A 如果它们的密度相等，将它们沿水平方向切去相等高度
B 如果它们的密度相等，将它们沿水平方向切去相等质量
C 如果它们的质量相等，将它们沿水平方向切去相等高度
D 如果它们的质量相等，将它们沿水平方向切去相等质量
二、填空题（每空2分，共26分）
11. 著名的______实验证明了大气压的存在；______实验首先测出了大气压的值，一标准大气压能支持______ 高的水银柱。
12. 骆驼站在水平沙面上，它的质量为 400kg，每只脚掌的面积为，则骆驼对沙面的压力为 ______N，骆驼对沙面的压强为 ______Pa。（g 取 10N/kg）
13. 如图所示，水平桌面上有两个重力不计的圆柱形容器 A、B，横截面积均为，A 的底面向上凸起，B 的底面为平面。在两容器中均加入重为 10N 的水，则 B 对桌面的压强为 ______Pa，A 对桌面的压强 ______（选填“大于”“小于”或“等于”）B 对桌面的压强。
14. 如图所示，三峡大坝的正常蓄水位为 175m，则深度为 20m 的某处受到水的压强为______ Pa。轮船在通过三峡大坝时，需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举，船闸利用了______原理。（g 取 10N/kg）
15. 如图是一种喷雾器。当把活塞向圆筒里压入时，圆筒末端的小孔 A 处空气的流速______，因此小孔处的压强______大气压强，于是容器 E 里液体表面上方的______迫使液体从小孔下方的细管 B 上升，达到小孔 A 附近时，被空气流冲击，分散成雾状。
三、解答题（共44分）
16. （10 分）如图所示，平底茶壶的质量是 400 g，底面积是，内盛 0.6kg 的开水，放置在面积为的水平桌面中央（g 取 10N/kg）。求：
1.水对茶壶底部的压力；
2.茶壶对桌面的压强。
17. （12 分）潜水员潜入海面下 20m 深处打捞“5·7”空难失事飞机的黑匣子，潜水员在此深度出承受海水的压强是多大？如果潜水员的面积为 100 c m^2 的头盔上，受到海水的压力是多大？（海水的密度为，g 取 10N/kg）
18. （10 分）如图所示，油罐里装着深h = 2m的柴油，罐壁上距罐底h_0 = 0.5m处有一小孔，小孔面积，（，g 取 10N/kg）求：
1.小孔处受到柴油的压强；
2.要想堵住这个小孔，至少需要在小孔处施加多大的力？
19. （12 分）小明做“估测大气压值”的实验，装置如图所示。
1.请将下列实验步骤补充完整：
A 把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。
B 用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下______，即等于大气对活塞的压力 F。
C 用刻度尺测出注射器的______，记为 L，读出注射器的容积 V，则活塞的面积S =______。
D 最后计算出此时大气压的数值p =______（写出表达式）。
2.实验中，小明正确使用了测量仪器，且读数正确，但他发现测量结果总是偏小，其主要原因是______。
参考答案
1. B 2. A 3. D 4. C 5. C 6. A 7. A 8. A 9. C 10. C
11. 马德堡半球；托里拆利；760mm
12. 4000；
13. ；等于
14. ；连通器
15. 增大；小于；大气压
16. （1）5N；（2） Pa
17. Pa；2060N
18. （1） Pa；（2）1.2N
19. （1）弹簧测力计的示数；全部刻度的长度；；；（2）注射器内的空气没有排尽
参考答案及解析
选择题
【考点】压强的变化；
【解题思路】分析每个选项中压力和受力面积的变化，根据判断压强的变化。书包背带做得较宽是增大受力面积减小压强；啄木鸟的喙又尖又长是减小受力面积增大压强；在铁轨下面铺枕木和大型载重汽车装有很多轮子都是增大受力面积减小压强。
【易错点】学生易混淆增大压强和减小压强的方法。
【考点】压力和压强的计算；
【解题思路】饮料瓶内装满水，正放和倒放时对桌面的压力都等于水和瓶子的总重力，所以F_1 = F_2；正放时受力面积大，倒放时受力面积小，根据可知。
【易错点】学生容易在判断压力和压强大小时出错。
【考点】托里拆利实验；
【解题思路】托里拆利实验中玻璃管内水银面的上方是真空，是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落，大气压的数值等于这段水银柱产生的压强，玻璃管倾斜时，水银柱的长度会变长，但高度不变，不影响实验测量结果。
【易错点】学生易误认为玻璃管倾斜会影响测量结果。
【考点】大气压与呼吸；
【解题思路】肺的形状从甲图变成乙图的过程中，肺的容积增大，肺内气压减小，小于大气压，外界空气在大气压的作用下进入肺。
【易错点】学生易混淆吸气和呼气时肺内气压与大气压的关系。
【考点】流体压强与流速的关系；
【解题思路】用电吹风从管口向上吹，乒乓球下方气体流速大，压强小，上方气体流速小，压强大，乒乓球受到向下的压力差，所以不会被向上吹起。
【易错点】学生易记错流体压强与流速的关系。
【考点】物理知识的实际应用；
【解题思路】坐沙发比坐木凳舒服，是因为在压力一定时，增大了受力面积，减小了压强；用吸盘挂钩挂衣服，利用了大气压强的作用；修盘山公路，利用了斜面越长越省力的道理；飞机获得升力，利用了流体流速越快的位置压强越小的道理。
【易错点】学生对物理知识在生活中的应用理解不深刻。
【考点】液体压强的计算；
【解题思路】根据液体压强公式p = \rh gh，其中\rh 为水的密度，h 为深度，可得 Pa。
【易错点】学生易将深度和高度混淆。
【考点】液体压强的比较；
【解题思路】由图可知，甲容器中液体的深度大于乙容器中液体的深度，两容器中液体质量相同，根据m = \rh V可知甲容器中液体的密度小于乙容器中液体的密度，根据p = \rh gh可知甲容器底部受到的压强大于乙容器底部受到的压强。
【易错点】学生在比较液体压强时，容易忽略液体的密度和深度的关系。
【考点】压强、密度和质量的综合判断；
【解题思路】已知p_A = p_B，，根据F = pS可知，因为物体对地面的压力等于物体的重力，所以，根据G = mg可知；又因为，根据可知。
【易错点】学生在综合分析压强、密度和质量的关系时容易出错。
【考点】压强的变化分析；
【解题思路】如果它们的密度相等，根据p = \rh gh，沿水平方向切去相等高度，因为甲的边长小于乙的边长，所以甲剩余部分对地面的压强始终小于乙剩余部分对地面的压强；如果它们的密度相等，沿水平方向切去相等质量，甲剩余部分对地面的压力始终小于乙剩余部分对地面的压力，且甲的受力面积小，无法确定剩余部分对地面的压强关系；如果它们的质量相等，沿水平方向切去相等高度，因为甲的边长小，切去部分甲的质量小，剩余部分甲的质量大，可能使两物体剩余部分对地面的压强相等；如果它们的质量相等，沿水平方向切去相等质量，剩余部分质量仍相等，甲的受力面积小，甲剩余部分对地面的压强大于乙剩余部分对地面的压强。
【易错点】学生在分析压强变化时，容易忽略压力和受力面积的同时变化。
填空题
【考点】大气压相关实验；
【解题思路】马德堡半球实验证明了大气压的存在；托里拆利实验首先测出了大气压的值，一标准大气压能支持 760mm 高的水银柱。
【易错点】学生易混淆两个实验的作用。
【考点】压力和压强的计算；
【解题思路】骆驼对沙面的压力等于其重力，骆驼有四只脚掌，受力面积，根据可得压强 Pa。
【易错点】学生易忽略骆驼有四只脚掌。
【考点】压强的计算和比较；
【解题思路】B 对桌面的压力等于水的重力F = G = 10N，根据可得压强 Pa；A、B 容器重力不计，且水重相同，对桌面的压力相同，受力面积也相同，所以 A 对桌面的压强等于 B 对桌面的压强。
【易错点】学生易在分析压力和压强时忽略条件。
【考点】液体压强计算和连通器原理；
【解题思路】根据液体压强公式p = \rh gh，可得深度为 20m 处受到水的压强 Pa；船闸利用了连通器原理。
【易错点】学生在计算液体压强时易出现计算错误。
【考点】流体压强与流速的关系；
【解题思路】当把活塞向圆筒里压入时，圆筒末端的小孔 A 处空气的流速增大，根据流体压强与流速的关系，流速大的地方压强小，所以小孔处的压强大于大气压，于是容器 E 里液体表面上方的大气压迫使液体从小孔下方的细管 B 上升，达到小孔 A 附近时，被空气流冲击，分散成雾状。
【易错点】学生易记错流体压强与流速的关系。
解答题
【考点】液体压力和固体压强的计算；
【解题思路】（1）先根据p = \rh gh求出水对茶壶底部的压强，再根据F = pS求出水对茶壶底部的压力；（2）先求出茶壶和水的总重力，茶壶对桌面的压力等于总重力，再根据求出茶壶对桌面的压强。
【易错点】易漏单位换算，混淆液体压力和固体压力的计算方法。
【分层建议】★★题建议中等生重点练习步骤①先求水对茶壶底部的压强。
【考点】液体压强和压力的计算；
【解题思路】根据液体压强公式$p = \rh gh