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      [精] 8.3 摩擦力 物理 课件-人教版初中物理八年级下册

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      初中物理人教版(2024)八年级下册(2024)摩擦力评优课课件ppt

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      这是一份初中物理人教版(2024)八年级下册(2024)摩擦力评优课课件ppt,共52页。PPT课件主要包含了摩擦力,符号f或者F摩,粗糙程度不同的木板,弹簧测力计,钩码木块,实验装置的改进,涂松香,增大接触面粗糙程度,增大摩擦,将琴弓重压琴弦等内容,欢迎下载使用。
      用多大的力才能将书页交叉的两本《北京黄页》分开?
      当两本书页交叉叠放在一起时,书页之间会产生摩擦力
      分析推箱子时,箱子的受力情况
      箱子匀速向前,轮子滚动
      将手掌压在桌面上,使手掌在桌面上滑动。
      你是否感受到桌面对手掌有阻碍作用?
      将刷子立在粗糙的表面,用力向左拉动刷子。
      刷毛运动的方向与刷子运动的方向有什么关系?
      两个相互接触的物体,当它们相对滑动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫做滑动摩擦力。
      滑动摩擦力的产生条件:
      (1)两物体相互接触且挤压;(2)相对运动;(3)接触面粗糙。
      思考:如何测量水平运动物体的滑动摩擦力?
      用弹簧测力计水平拉着物体做匀速直线运动,根据二力平衡的条件可知,此时弹簧测力计对物体的拉力与物体受到的摩擦力大小相等。
      影响滑动摩擦力大小的因素有哪些?
      试猜想影响滑动摩擦力大小的因素有哪些?还有哪些生活经验支持你的猜想?
      二、影响滑动摩擦力大小的因素
      优点:拉动下面木板,木板不必做匀速直线运动,弹簧测力计保持静止,便于读数。
      探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系
      当接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大。
      探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系
      当压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
      滑动摩擦力大小与相对运动的速度、接触面大小有关吗?
      滑动摩擦力大小与速度无关
      滑动摩擦力大小与接触面积无关
      滑动摩擦力的大小与接触面所受压力有关,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力______;滑动摩擦力还与接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,滑动摩擦力______。另外,滑动摩擦力的大小还与接触面的材料有关。
      摩擦力越大越好还是越小越好?
      许多情况下摩擦是有用的,人们常常设法增大它。例如,人跑步时要利用鞋底与地面间的摩擦。
      有什么办法增大摩擦力呢?
      对于有利摩擦要_______
      想一想:怎样使小提琴拉得更响?
      摩擦在很多情况下又是有害的。例如,机器工作时,运动的部件间要产生摩擦。这种摩擦不但白白消耗动力,而且使机器磨损。这时就要设法减小摩擦。
      冰壶运动员在场地“擦地”
      用滚动摩擦替代滑动摩擦
      下列实例中,是通过改变压力大小来改变摩擦力的是(  )A.在行李箱下安装滚轮B.骑自行车刹车时用力捏闸C.体操运动员比赛前在手上抹镁粉D.在轴承上加润滑油
      有些北方城市在下大雪后将煤渣撒在结冰的路面上,为什么呢?
      是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力
      运动员将冰壶推出后,冰壶在水平冰面上水平向右做直线运动,最终停下来,O为其重心。请画出冰壶在冰面运动时受到的力。
      冰壶比赛时,运动员需要不断调节自己的运动。一名运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同:蹬冰脚的鞋底为橡胶制成,而滑行脚的鞋底为塑料制成。请你利用本节知识说明其中的道理。
      冰壶比赛时,一名运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同:蹬冰脚的鞋底为橡胶制成是为了_____________,而滑行脚的鞋底为塑料制成是为了_____________。
      把一块重6N的木块用10N的力垂直压在竖直墙壁上,木块静止不动,则木块受到的摩擦力的情况为(  )A.6N,方向为竖直向上B.10N,方向为竖直向上C.4N,方向为竖直向下D.16N,方向为竖直向下
      如果全世界的摩擦力消失一分钟
      摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同,摩擦力也有可能是动力。
      ______________________________________________
      ___________________ _______________________
      静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力
      2.影响滑动摩擦力 大小的因素
      3.摩擦的利 用与防止
      增大压力、增大接触面的粗糙程度
      滑动摩擦力的测量原理:
      减小压力、减小接触面的粗糙程度、变滑动为滚动
      物体水平向右匀速直线运动
      物体刚放到向右运动的传送带上

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      初中物理人教版(2024)八年级下册(2024)电子课本新教材

      第3节 摩擦力

      版本:人教版(2024)

      年级:八年级下册(2024)

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