八年级下册（北师大版2024） 同步课件 7.2 力的测量 弹力

这是一份初中物理北师大版（2024）八年级下册（2024）力的测量弹力图片ppt课件，共11页。PPT课件主要包含了弹力的方向如何呢，弹簧封闭在内部，力的测量，错误的使用方法，不能倒挂使用等内容，欢迎下载使用。
教学目标知识与技能目标：理解不同材料的弹力特性，能根据材料特性选择合适的弹簧制作测力计；掌握弹簧测力计的精度提升方法，能对普通弹簧测力计进行精度优化；能用弹力知识解释生物体内的弹性现象。过程与方法目标：通过实验探究不同材料的弹力性能，培养学生的对比分析能力和实验设计能力；在优化弹簧测力计精度的过程中，提高学生的实践操作和创新能力。情感态度与价值观目标：培养学生的环保意识，鼓励使用可回收材料进行实验；让学生认识到物理知识在生命科学中的渗透，增强学生的学科融合意识。
教学重难点教学重点：不同材料的弹力特性、弹簧测力计精度提升、弹力在生物领域的应用。教学难点：根据材料特性设计合适的弹簧测力计；理解生物体内复杂的弹性现象背后的物理原理。
物体在经历弹性变形后，会试图恢复其原始形态，因此会对接触的其他物体施加一种力，这种力即被称为弹力。
实验室常见的测力计——弹簧测力计
当弹簧被拉伸或压缩时，其长度会产生改变，这种长度的改变程度能够显示其所承受力的强度。在实验室中，常用的测力计就是通过测量弹簧因受力而伸长的长度来确定力的大小的。
弹簧测力计的使用观察测量范围，选择量程合适的测力计。测量前，观察指针与零刻度线是否对齐，如果没对齐，要进行调整或记下零点误差。测量前，观察刻度的分度。测量时，沿着弹簧的中心轴线施力。读数时，指针靠近哪条刻度线就读取哪条刻度线的值。
受力没有通过弹簧中心轴线
同桌两位同学为一组，一位同学测量并记录，另一位同学监督对方： 是否正确使用了弹簧测力计。 读数是否准确。然后双方交换角色，再测量一次。
任务同学们学习使用弹簧测力计，分别测量一个钩码和两个钩码对测力计的拉力。
注意事项：请勿用力过猛拉动测力计，以免造成损坏。挂钩上挂好钩码后，应缓慢释放。操作时需谨慎，避免大声喧哗。
手对弹簧测力计的拉力为 N