人教版 (2019)必修 第三册电荷教学课件ppt

这是一份人教版 (2019)必修 第三册电荷教学课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了两种电荷，1正电荷，2负电荷，相互作用规律，电荷量，单位库仑符号是C，验电器，静电计，三种起电方式，摩擦起电等内容，欢迎下载使用。
风筝实验 1752年6月的一天，富兰克林和他的儿子威廉一道带着上面装有一个金属杆的风筝来到一个空旷地带，捕捉“天电”之后他又将风筝线上的电引入莱顿瓶中。 富兰克林通过实验发现，雷电的性质与摩擦产生的电的性质完全相同，从数学的正负数获得灵感，并命名了正电荷和负电荷。
物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说它带了电，或带了电荷
丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为正电荷。“+”
毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为负电荷。“-”
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
例1.(多选)挂在绝缘细线下的两轻质通草球，由于电荷的相互作用 靠近或远离（ ） A.甲图中两球一定带异种电荷； B.甲图中至少有一个带电； C.乙图中两球一定带同种电荷； D.乙图中两球可能只有一个带电。
例2.有一个质量很小的小球A，用绝缘细线悬挂着,当用毛皮摩擦过 的硬橡胶棒B靠近它时，看到它们互相吸引，接触后又互相排 斥，则下列说法正确的是( ) A.接触前，A、B一定带异种电荷 B.接触前，A、B可能带异种电荷 C.接触后，A球可能不带电 D.接触后，A球一定带电
电荷的多少叫作电荷量，用q表示。
正电荷的电荷量为正值，负电荷的电荷量为负值
实质：电子从一个物体转移到另一个物体
例3.关于摩擦起电现象，下列说法正确的是（ ） A.摩擦起电现象使本来没有电子和质子的物体中产生电子和质子 B.两种不同材料的不带电的绝缘体耳相座擦后，同时带等量异种电荷 C.摩擦起电可能是因为摩擦导致质子从一个物体转移到了另一个物体 而形成的 D.丝绸摩擦玻璃棒时，电子从玻璃棒一转移到丝绸上，玻璃棒因质子 数多于电子数而显正电
(1)静电感应:当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导 体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带 异种电荷，远离带电体的一端带同种电荷，这种现象叫做静电感应。
(2)感应起电:利用静电感应使金属导体带电的过程。
实质：电子从物体的一部分转移到另一部分
例4.使带电的金属球靠近不带电的验电器，验电器的金属箔片张 开，如图表示验电器上感应电荷的分布情况，正确的是( )
例5.如图所示，将带正电的金属小球靠近原来不带电的验电器的A端之后拿 走。关于验电器带电情况的说法中，正确的是（ ） A. A端带正电，B端带正电 B. A端带负电，B端带负电 C. A端带负电，B端带正电 D. A端带正电，B端带负电
例6.如图所示,把一个不带电的枕形导体靠近带正电的小球，由于静电 感应，在a、b两端分别出现负、正电荷，则以下说法正确的是( ) A.闭合开关S1，有电子从枕形导体流人地 B.闭合开关S2，有电子从枕形导体流向大地 C.闭开S1，有电子从大地流向枕形导体 D.闭合开关S2，没有电子通过开关S2
(1)定义:一个物体带电时，所带电荷之间会相互排斥，如果接触另一 个导体，电荷会转移到这个导体上， 使这个导体也带电，这 种起电方式称为接触起电。
例7.如图所示，将带正电的金属小球接触原来不带电的验电器的A端之后拿 走。关于验电器带电情况的说法中，正确的是（ ） A. A端带正电，B端带正电 B. A端带负电，B端带负电 C. A端带负电，B端带正电 D. A端带正电，B端带负电
(2) 电荷量分配规律:两个完全相同的导体球相互接触后电荷量平分。
例8.有三个相同的金属小球A、B、C，其中小球A带有2.0×10－5 C的正 电荷，小球B、C不带电，现在让小球C先与球A接触后取走，再让 小球B与球A接触后分开，最后让小球B与小球C接触后分开，最终 三球的带电荷量分别qA′＝____C，qB′＝_____C，qC′＝_____C.
电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移过程中，电荷的总量保持不变。
一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和保持不变
例9.下列说法中正确的是( )A.静电感应不是创造电荷，只是电荷从物体的一部分转移到另一部分B.摩擦起电时，一个物体失去一些电子而带正电，另一个物体得到这些电 子而带负电C.摩擦起电和感应起电都能使电子转移，只不过前者使电子从一个物体转 移到另一个物体上，而后者则使电子从物体的一部分转移到另一部分D.一个带电体接触一个不带电的物体，两个物体可能带上异种电荷
2.比荷（荷质比） 电子的质量 电子的比荷
所有带电体的电荷量都是e的整数倍这就是说，电荷量是不能连续变化的物理量。
质子、正电子所带的电荷量与它相同，电性相反。
例10.关于元电荷，下列说法中正确的是(　　) A、元电荷实质上指电子和质子本身 B、所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍 C、元电荷的数值通常取作e＝1.6×10－19C D、电荷量e的数值最早是由美国科学家密立根用实验测得
例11.有关电量的一说法中哪个是正确的( ) A.物体所带的电量可以是任意实数 B.物体的带电量不可能小干 C.某物体带 的正电，是因为它失去了 个电子 D.任何物体的带电量不可能少于1C