人教版（2019）物理必修三第九章第一节 电荷 (六)教学课件PPT

这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第三册电荷教学ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了什么叫物体带电，带电物体吸引微小物体，金属导电机理，自由电子，绝缘体，如何使物体带电，物体带电方式，带电物体检验，电荷守恒定律，元电荷等内容，欢迎下载使用。
物体有能够吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。公元1 世纪，王充在《论衡》一书中也写下“顿牟掇芥”一语，指的是用玳瑁的壳吸引轻小物体。
一、电荷：物体有能够吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。
2.电荷种类：①正电荷 ：丝绸摩擦过的玻璃棒②负电荷 ：毛皮摩擦过的橡胶棒
4.单位（电荷量）：库伦，C
5.标矢性：标量，“+ -”号表示电荷种类
6.相互作用规律：同性相斥，异性相吸
金属内有自由移动的电子
每个正离子都在自己的平衡位置附近振动而不移动。
①导体：存在自由电荷，容易导电
②绝缘体：几乎不存在自由电荷，很难导电
②接触起电（传导起电）
物体带电本质：物体内得失电子
离原子核较远的电子受到束缚小，容易在外界摩擦作用脱离原子核束缚，从而转移到其他物体。
得到电子：带负电 失去电子：带正电
2.接触起电(1) 定义：一个物体带电时，所带电荷之间会相互排斥，如果接触另一个导体，电荷会转移到这个导体上，使这个导体也带电，这种起电方式称为接触起电。(2) 电荷量分配规律：两个完全相同的导体球相互接触后电荷量平分。
3.感应起电：(1) 静电感应：当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，(2) 感应起电：利用静电感应使金属导体带电的过程。
（3）规律：近端感应异种电荷， 远端感应同种电荷
静电感应微观解释：把带正电的球移近金属导体A和B时，导体上的自由电子被吸引过来，因此导体A和B带上了等量的异种电荷．感应起电没有创造电荷，而是使物体中的正负电荷分开，将电荷从物体的一部分转移到另一部分．
注意区分验电器与静电计：有无刻度
【思考】还有其他方式能让A和B带上电荷吗？
【思考】不借助图中以外的工具，能否让A和B带上同种电荷？
1. 内容：电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移过程中，电荷的总量保持不变。 即一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和保持不变。它是自然界重要的基本规律之一。
1. 元电荷：迄今为止，实验发现的最小电荷量就是电子所带的电荷量。质子、正电子所带的电荷量与它相同，电性相反。人们把这个最小的电荷量叫作元电荷， 用e表示。e＝1.602 176 634×10-19 C注解：实验还发现，所有带电体的电荷量都是e的整数倍。这就是说，电荷量是不能连续变化的物理量。
2. 密里根油滴实验 元电荷e的数值，最早是由美国物理学家密立根测得的，他因此获得诺贝尔物理学奖。
例题. 在天气干燥的季节，脱掉外衣后再去摸金属门把手时，常常会被电一下。这是为什么？
例题. 如图 9.1-5，将带正电荷 Q 的导体球 C靠近不带电的导体。若沿虚线 1 将导体分成A、B 两部分，这两部分所带电荷量分别为 QA、 QB ；若沿虚线 2 将导体分成两部分，这两部分所带电荷量分别为 QA′和 QB′。（1）请分别说出以上四个部分电荷量的正负，并简述理由。（2）请列出以上四个部分电荷量（绝对值）之间存在的一些等量关系，并简述理由。
例题. 关于电荷，小明有以下认识 ： A. 电荷量很小的电荷就是元电荷 ； B. 物体所带的电荷量可以是任意的。你认为他的看法正确吗？请简述你的理由。