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      [精] 9.2.1 总体取值规律的估计+9.2.2 总体百分位数的估计——高一数学人教A版(2019)必修 第二册 课前导学 学案

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      数学必修 第二册用样本估计总体优质导学案及答案

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      这是一份数学必修 第二册用样本估计总体优质导学案及答案,共5页。学案主要包含了新知自学,思维拓展,基础练习等内容,欢迎下载使用。
      知识填空
      一、新知自学
      1.频率分布表与频率分布直方图的制作步骤:
      (1)求极差:极差为一组数据中最大值与最小值的差.
      (2)决定组距与组数:当样本容量不超过100时,常分成5~12组,为方便起见,一般取等长组距,并且组距应力求“ ”.
      (3)将数据分组:通常对组内数据取 区间,最后一组数据取闭区间.
      (4)列频率分布表:一般分为分组、频数累计、频数、频率四列.其中频数合计应是样本容量,频率合计是 .
      (5)画频率分布直方图:画图时,以横轴表示分组,纵轴表示.
      小长方形的面积组距×频率.各小长方形的 总和等于1,即样本数据落在整个区间的频率为1.
      2.其它统计图表:
      (1)扇形图:直观描述各类数据占总数的 .
      (2)条形图:直观描述不同类别或分组数据的频数和频率.
      (3)折线图:描述数据随 的变化趋势.
      3.总体百分位数的估计:
      (1)第百分位数:一般地,一组数据的第百分位数是这样一个值,它使得这组数据中至少有 的数据小于或等于这个值,且至少有的数据大于或等于这个值.
      (2)求解步骤:
      第1步,按从小到大排列原始数据.
      第2步,计算 .
      第3步,若不是整数,而大于的 为,则第百分位数为第项数据;若是整数,则第百分位数为第项与第项数据的平均数.
      (3)四分位数:第25百分位数,第50百分位数,第75百分位数这三个分位数把一组由小到大排列后的数据分成四等份,因此称为四分位数.其中第25百分位数称为 或下四分位数等,第75百分位数称为第三四分位数或上四分位数等.
      思维拓展
      1.绘制频率分布直方图应注意的问题有哪些?
      2.条形图、扇形图、折线图有什么特点?
      3.如何根据频率分布直方图计算样本数据的百分位数?
      基础练习
      1.某商场在今年端午节的促销活动中,对6月9日时至14时的销售额进行统计,其频率分布直方图如图所示,已知9时至10时的销售额为3万元,则11时至12时的销售额为( )
      A.8万元B.10万元C.12万元D.15万元
      2.学校组织知识竞赛,某班8名学生的成绩(单位:分)分别是65,60,75,78,86,84,90,94,则这8名学生成绩的75%分位数是( )
      A.88分B.84分C.85分D.90分
      3.市环保局开展了环境治理专项活动,活动结束后对志愿者做了一次随机抽样调查,统计整理了部分志愿者的服务时长(单位:小时),得到如图所示的频率分布直方图,据此估计志愿者服务时长的第百分位数为( )
      A.36B.37C.38D.39
      4.某校高二年级1000名学生参加一次交通安全知识测试,所得成绩的频率分布直方图如图所示,则成绩不低于90分的人数为( )
      A.500B.300C.200D.100
      5.成都市某高中为鼓励全校师生增强身体素质,推行了阳光校园跑的措施,随机调查了10名同学在某天校园跑的时长(单位:分钟),得到统计数据如下:20,25,32,38,40,43,56,62,67,74,则这组数据的第70百分位数是( )
      A.56B.59C.62D.64.5
      【答案及解析】
      一、知识填空
      1.取整 左闭右开 1 面积
      2.比例 时间
      3. 比邻整数 第一四分位数
      二、思维拓展
      1.(1)在列出频率分布表后,画频率分布直方图的关键就是确定小矩形的高.一般地,频率分布直方图中两坐标轴上的单位长度是不一致的,合理的定高方法是“以一个恰当的单位长度”(没有统一规定),然后以各组的“”所占的比例来定高.
      (2)数据要合理分组,组距要选取恰当,一般尽量取整,数据为30~100个左右时,应分成5~12组,在频率分布直方图中,各个小长方形的面积等于各组的频率,小长方形的高与频数成正比,各组频数之和等于样本容量,频率之和为1.
      2.条形图可以直观地表示各个项目的具体数量,扇形图能够清晰地显示各个项目占总体的百分比,折线图可以清楚地看到数据变动趋势,解决统计类问题时常需将若干种统计图结合,不能孤立分开.
      3.首先要理解频率分布直方图中各组数据频率的计算,其次估计百分位数在哪一组,再应用方程的思想方法,设出百分位数,解方程可得所求百分位数.
      三、基础练习
      1.答案:C
      解析:由频率分布直方图知,9时至10时的销售额的频率为0.1,故销售总额为(万元),又11时至12时的销售额的频率为0.4,故销售额为万元.
      2.答案:A
      解析:8名学生的成绩从小到大排列为:60,65,75,78,84,86,90,94,因为,
      所以分位数为第6个数和第7个数的平均数,即分.故选:A.
      3.答案:C
      解析:由题意得组距为,因为小长方形面积和为1,所以,解得,而,则第90百分位数在内,且设其为x,得到,解得,故C正确.
      故选:C.
      4.答案:C
      解析:由频率分布直方图可知,成绩不低于90分的频率为:,所以成绩不低于90分的人数为.故选:C.
      5.答案:B
      解析:数据个数共有10个,且为从小到大排列,,这组数据的第70百分位数为第7个数据56和第8个数据62的平均数59,故选:B.

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      9.2 用样本估计总体

      版本: 人教A版 (2019)

      年级: 必修 第二册

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