搜索
      独家版权

      [精] 8.1 基本立体图形(第一课时)(导学案)高一数学人教A版(2019)必修 第二册

      加入资料篮
      立即下载
      8.1 基本立体图形(第一课时)(导学案)高一数学人教A版(2019)必修 第二册第1页
      1/4
      8.1 基本立体图形(第一课时)(导学案)高一数学人教A版(2019)必修 第二册第2页
      2/4

      人教A版 (2019)必修 第二册基本立体图形优质第一课时导学案

      展开

      这是一份人教A版 (2019)必修 第二册基本立体图形优质第一课时导学案,共4页。学案主要包含了学习目标,导学流程,随堂练习等内容,欢迎下载使用。
      【学习目标】
      1.通过观察模型,归纳总结棱柱、棱锥、棱台的定义,掌握棱柱、棱锥、棱台的结构特征;
      2.理解棱柱、棱锥、棱台之间的关系;
      3.能运用棱柱、棱锥、棱台的结构特征描述现实盛会中简单几何体的结构并进行有关计算.
      【重难点】
      重点:棱柱、棱锥、棱台的结构特征;
      难点:棱柱的定义及分类.
      【导学流程】
      一、空间几何体
      定义:如果只考虑物体的 和 ,而不考虑其它因素,那么这些由物体抽象出来的空间图形就叫做 .
      多面体:由若干个 围成的几何体叫做多面体,围成多面体的各个多边形叫做 ;相邻两个面的公共边叫做 ;棱与棱的公共点叫做 .
      二、几种常见的多面体结构特征
      (一)棱柱
      思考:你能不能对下面的棱柱进行分类?并说明分类理由.
      按 可分为_____________________________;
      按 可分为____________________________.
      特别地,底面是正多边形的直棱柱叫做正棱柱;
      底面是平行四边形的四棱柱也叫做平行六面体,如图 .
      (二)棱锥
      (三)棱台
      思考:下列图形中,是棱台的是( )
      例1:将下列各类几何体之间的关系用Venn图表示出来:
      多面体,长方体,棱柱,棱锥,棱台,直棱柱,四面体,平行六面体
      例2:如图所示,已知长方体ABCD-A1B1C1D1.
      (1)这个长方体是棱柱吗?若是,是几棱柱?为什么?
      (2)用平面BCNM把这个长方体分成两部分,各部分形成的几何体还是棱柱吗?若是,请指出它们的底面.
      变式2:下列关于棱柱的说法中,错误的是( )
      A.三棱柱的底面为三角形 B.若棱柱的底面边长相等,则它的各个侧面全等
      C.一个棱柱至少有五个面 D.五棱柱有5条侧棱、5个侧面,侧面为平行四边形
      例3:给出下列关于棱锥、棱台的说法:
      (1)用一个平面去截棱锥,底面和截面之间的部分组成的几何体叫棱台;
      (2)棱台的侧面一定不会是平行四边形; (3)棱锥的侧面只能是三角形;
      (4)由四个面围成的封闭图形只能是三棱锥; (5)棱锥被平面截成的两部分不可能都是棱锥.
      其中正确说法的序号是 .
      变式3:观察如图所示的四个几何体,其中判断不正确的是( )

      A.①是棱柱B.②不是棱锥C.③不是棱锥D.④是棱台
      例4:画出如图所示的几何体的表面展开图.
      变式4:水平放置的正方体的六个面分别用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示,如图所示的是一个正方体的表面展开图(图中数和字写在正方体的外表面上),若图中的“2”在正方体的“上面”,则这个正方体的“下面”是( )
      A.1B.7C.快D.乐
      【随堂练习】
      1.下列几何体中,棱柱有( )

      A.5个B.4个C.3个D.2个
      2.下列说法正确的是( )
      A.三棱柱有三个侧面、三条侧棱和三个顶点
      B.四面体有四个面、六条棱和四个顶点
      C.六棱锥有七个顶点
      D.棱柱的各条侧棱可以不相等
      3. 下列命题正确的是( )
      A.棱柱的底面一定是平行四边形B.棱锥被平面分成的两部分不可能都是棱锥C.棱锥的底面一定是三角形D.棱柱被平面分成的两部分可以都是棱柱
      4.下列说法中正确的个数为( )
      ①各侧棱都相等的棱锥为正棱锥;
      ②各侧面都是面积相等的等腰三角形的棱锥为正棱锥;
      ③各侧面都是全等的等腰三角形的棱锥是正棱锥;
      ④底面是正多边形且各侧面是全等三角形的棱锥为正棱锥.
      A.4B.3C.2D.1
      5.下列说法中,正确的个数为( )
      (1)有两个面互相平行,其余各面都是平行四边形的几何体一定是棱柱
      (2)有两个面互相平行,其余四个面都是等腰梯形的六面体是棱台;
      (3)底面是等边三角形,侧面都是等腰三角形的三棱锥是正三棱锥;
      (4)棱锥的侧棱长与底面多边形的边长相等,则此棱锥可能是正六棱锥.
      A.0个B.1个C.2个D.3个
      6. (多选)在正棱锥中,侧面可为正三角形的是( )
      A. 正四棱锥B. 正五棱锥C. 正六棱锥D. 正八棱锥
      7.有下列命题:
      ①有两个面平行,其余各面都是平行四边形所围成的几何体一定是棱柱;
      ②各个面都是三角形的几何体是三棱锥;
      ③用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥,得到的几何体叫做棱台;
      ④棱柱的各相邻侧面的公共边互相平行.
      以上命题中,正确命题的序号是__________.
      8.在下面四个平面图形中,哪几个是各侧棱都相等的四面体的展开图?其序号是________.(把你认为正确的序号都填上)
      9.水平放置的正方体的六个面分别用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示,如图是一个正方体的表面展开图,若图中“努”在正方体的后面,那么这个正方体的前面是 .
      10.请画出如图所示的几何体的表面展开图.
      11.将各平面图形折起后形成的空间图形如图所示:
      12.如图,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=3,AA1=4,M为AA1的中点,P是BC上一点,且由P沿棱柱侧面经过棱CC1到M的最短路线长为29,设这条最短路线与CC1的交点为N,求:
      (1)该三棱柱的侧面展开图的对角线的长;
      (2)PC和NC的长.
      定义
      有两个面互相 ,其余各面都是 ,并且 两个四边形的公共边都互相 ,由这些面所围成的多面体叫做棱柱.
      有关概念
      底面:两个互相________的面,都是 ;
      侧面:其余各面叫做棱柱的侧面,都是 ;
      侧棱:相邻侧面的__________叫做棱柱的侧棱;
      顶点:侧面与底面的__________叫做棱柱的顶点.
      图形
      表示法
      用表示底面各顶点的________表示棱柱,如上图中的棱柱可记为棱柱ABCDE-A′B′C′D′E′.
      定义
      一般地,有一个面是_________,其余各面都是________________________的三角形,由这些面所围成的多面体叫做棱锥.
      有关概念
      底面:多边形面叫做棱锥的底面或底;
      侧面:有____________的各个三角形面;
      顶点:各侧面的____________;
      侧棱:相邻侧面的__________;
      表示法
      用表示顶点和底面各顶点的字母表示,如上图中的棱锥可记为__________________;
      分类
      按底面多边形的__________分为三棱锥、四棱锥、五棱锥……,其中三棱锥又叫___________;
      特别地,底面是正多边形,并且顶点与底面中心的连线垂直于底面的棱锥叫做 .
      定义
      用一个________棱锥底面的平面去截棱锥,_____________之间的部分叫做棱台
      有关概念
      上底面:原棱锥的截面;
      下底面:原棱锥的底面;
      侧面:其余各面叫做棱台的________;
      侧棱:相邻侧面的__________;
      顶点:底面与________的公共顶点.
      表示法
      用表示底面各顶点的字母表示棱台,如上图中的棱台可记为____________________;
      分类
      按_________________分为三棱台、四棱台、五棱台……

      相关学案

      人教A版 (2019)必修 第二册基本立体图形优质第一课时导学案:

      这是一份人教A版 (2019)必修 第二册基本立体图形优质第一课时导学案,共4页。学案主要包含了学习目标,导学流程,随堂练习等内容,欢迎下载使用。

      高中数学人教A版 (2019)必修 第二册8.1 基本立体图形第1课时导学案:

      这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第二册8.1 基本立体图形第1课时导学案,文件包含81基本立体图形第1课时导学案原卷版-2022-2023学年高一数学同步备课人教A版2019必修第二册docx、81基本立体图形第1课时导学案答案版-2022-2023学年高一数学同步备课人教A版2019必修第二册docx等2份学案配套教学资源,其中学案共16页, 欢迎下载使用。

      资料下载及使用帮助
      版权申诉
      • 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
      • 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
      • 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
      版权申诉
      若您为此资料的原创作者,认为该资料内容侵犯了您的知识产权,请扫码添加我们的相关工作人员,我们尽可能的保护您的合法权益。
      入驻教习网,可获得资源免费推广曝光,还可获得多重现金奖励,申请 精品资源制作, 工作室入驻。
      版权申诉二维码
      高中数学人教A版 (2019)必修 第二册电子课本

      8.1 基本立体图形

      版本:人教A版 (2019)

      年级:必修 第二册

      切换课文
      • 同课精品
      • 所属专辑40份
      • 课件
      • 教案
      • 试卷
      • 学案
      • 更多
      所有DOC左下方推荐
      欢迎来到教习网
      • 900万优选资源,让备课更轻松
      • 600万优选试题,支持自由组卷
      • 高质量可编辑,日均更新2000+
      • 百万教师选择,专业更值得信赖
      微信扫码注册
      微信扫码注册
      qrcode
      二维码已过期
      刷新

      微信扫码,快速注册

      手机号注册
      手机号码

      手机号格式错误

      手机验证码获取验证码获取验证码

      手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

      设置密码

      6-20个字符,数字、字母或符号

      注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
      QQ注册
      手机号注册
      微信注册

      注册成功

      返回
      顶部
      学业水平 高考一轮 高考二轮 高考真题 精选专题 初中开学考 初中月考 高中开学考 教师福利
      添加客服微信 获取1对1服务
      微信扫描添加客服
      Baidu
      map