小学数学苏教版（2024）五年级下册分数的意义和性质精品课时训练

这是一份小学数学苏教版（2024）五年级下册分数的意义和性质精品课时训练，共19页。试卷主要包含了单选题，判断题，填空题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．大于 16且小于 36的分数有( )个。
A．3B．4C．5D．无数
2．下列分数最小的是（ ）。
A．735B．320C．85D．34
3．康康和乐乐各买了一个同样的文具盒，结果康康剩下原来钱的 38，乐乐剩下原来钱的 49，那么两个人原来的钱相比，( )。
A．一样多B．康康的钱多
C．乐乐的钱多D．无法确定谁的钱多
4．一根彩带，第一次用去58，第二次用去58m，两次用去的相比，（ ）。
A．第一次用去的多 B．第二次用去的多
C．一样多 D．无法比较
5．红红和丫丫完成同样的作业，红红用了37小时，丫丫用了49小时，那么（ ）。
A．红红写得快B．丫丫写得快C．两人写得一样快
6．34和68这两个分数 （ ）。
A．意义相同B．大小相等C．分数单位相同
7．已知 a+12=b+13，则a与b的关系是( )。
A．a>bB．a12，所以第一次用去的多
故答案为：A。
【分析】将一根彩带看做单位“1”，一半即12，第一次用去58，58>12，所以第一次用去这个彩带的一半还要多，那么剩下的长度一定小于这根彩带的一半，所以第二次用去的一定小于第一次用去的。
5．【答案】A
【解析】【解答】解：37＝3×97×9＝2763
49＝4×79×7＝2863
2763＜2863
37＜49
故答案为：A。
【分析】红红和丫丫完成同样的作业所用的时间，比较时间的长短，用时越短的，写的越快。
分数大小的比较：分母相同时，分子越大，分数值就越大；分子相同时，分母越大，分数值反而越小；分子、分母都不相同时，利用分数的基本性质化成同分母或同分子的分数进行比较即可。
6．【答案】B
【解析】【解答】解：A：34表示把单位“1”平均分成4份，取其中的3份；68表示把单位“1”平均分成8份，取其中的6份；表示的意义不同，该选项错误。
B：34=3×24×2=68，该选项正确。
C：34的分数单位是14；68的分数单位是18；分数单位不相同，该选项错误。
故答案为：B。
【分析】先看分母，来理解意义与分数单位；比较两个分数，首先通分，化为同分母分数即可比较大小；由此逐一判定即可。
7．【答案】B
【解析】【解答】解：令a+12=b+13=1，
a=12，b=23，
12310，所以，25>310；
因为58=2540，710=2840，2540