初中生物人教版（2024）八年级上册（2024）植物在自然界中的作用课文ppt课件

这是一份初中生物人教版（2024）八年级上册（2024）植物在自然界中的作用课文ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了情境导入，探究新知，温室效应，植物在自然界中的作用，从我做起保护植被，盘点收获，当堂检测，光合作用，呼吸作用等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】态度责任：通过学习植物在生物圈中的重要作用，初步形成生物学的物质与能量观。生命观念：关注我国植被资源，初步形成生态文明观，践行“绿水青山就是金山银山”等理念。
我国历年绿化率变化从1981年到2018年，中国的森林覆盖率从12%增加到了21.66%，全国森林面积达到了2.08亿公顷。而且，中国已经成为全球唯一连续40年保持森林资源正增长的国家。在城市绿化方面，据中国城市建设统计年鉴数据，截至2019年，全国城市绿化覆盖率平均达到了38.81%，，很多大城市的绿化覆盖率已经超过了40%。北京市的绿化覆盖率已经达到了46.7%，深圳市的绿化覆盖率则达到了41.6%。在农村绿化方面，随着美丽乡村建设的推进，农村绿化工作也得到了加强，农村绿化率也在逐渐提高。
植食动物：直接以植物为食。
（一）植物可以为其他生物提供有机物
杂食动物：直接或间接以植物为食。
肉食动物：间接以植物为食。
有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”
绿色植物制造的有机物通过吃与被吃的复杂关系，养育了其他生物。
（二） 植物参与生物圈的水循环
两处的气候有何不同？造成此差异的原因是什么？
植物蒸腾作用对生物圈来说有什么重要作用？
据测算：热带雨林的蒸腾量约占降雨量的80%
1.提高大气湿度，增加降水；2.树冠承接雨水，减少水土流失；3.落叶吸收雨水，渗入地下补充地下水
微生物分解动植物的尸体
（三）植物参与维持生物圈碳氧平衡
3.为了维持生物圈的碳氧气平衡，我们应该低碳生活，我们应该做些什么？
1.碳氧平衡会被打破吗？在什么情况下会被打破？
会。过多燃烧煤炭、石油、天然气。破坏植被、砍伐森林
2.二氧化碳增多已经给环境带来了什么影响?
应当保护现有森林，并大力植树造林。要开展国际合作，减少二氧化碳的排放。
1.我国于1984年和1985年相继颁布了《中华人民共和国森林法》和《中人民共和国草原法》，对森林和草原实行依法治理和科学化管理。
（四）从我做起，保护植被
2.我国政府明确提出退耕还林、还草、还湖，退牧还草，颁布了《退耕还林条例》，这项条例已自2003年1月20日起执行。
3.我国开展了广泛而持久的全民义务种树、种草活动，并将每年的3月12日定为“植树节”。
植物可以为其他生物提供有机物
植物参与生物圈中的水循环
植物参与维持生物圈中的碳氧平衡
1.《民法典》中规定，小区应有足够的绿化面积。因为绿色植物，不仅能美化环境，还能净化空气降低了环境温度。这些功能是通过植物的哪些生理活动实现的（　　）A．光合作用和呼吸作用 B．光合作用和蒸腾作用C．呼吸作用和蒸腾作用D．气体交换和吸收作用
2.工业生产，生物的呼吸都会消耗氧气产生二氧化碳，而空气中氧气和二氧化碳的含量总是维持在一个相对平衡的状态。维持大气中碳氧平衡的是绿色植物的（　 ）A．吸收作用 B．呼吸作用C．蒸腾作用 D.光合作用
3.2024年3月12日是第46个植树节，今年的主题是“贡献力量，奉献绿色，收获希望”。植树造林的目的不包括（　　）A．可以砍伐更多的木材用于燃烧B．防风固沙、保持水土C．维持大气中的碳一氧平衡D．调节气候、净化空气
4.“山上多种树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐。”这句谚语形象地说明了森林对环境具有的作用是（　　）A．降低噪声和调节气候B．维持生物圈中“碳—氧”平衡C．过滤尘埃和净化空气D．保持水土和涵养水源
5.“雨露滋润禾苗壮，万物生存靠太阳。优美环境哪里来，植物绿叶立奇功。”绿色植物的光合作用为地球上的其他生物提供了（　　）①空气来源 ②能量来源③氧气来源 ④食物来源A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④
6.如图是“生物圈中碳氧平衡”示意图，请分析回答。（1）推测图中A、B所代表的生理活动：A是__________，B是__________。