初中人教部编版（2024）活板课文ppt课件

这是一份初中人教部编版（2024）活板课文ppt课件，共56页。PPT课件主要包含了人物简介，作者简介，作品简介，其中以自然科学为主，整体感知，通假字，通“版”雕版，通“以”，通“只”仅仅，通“纹”等内容，欢迎下载使用。
宋庆历年间(1041-1048),他根据实践经验，发明胶泥活字印刷技术，即在胶泥片上刻字，一字一印,用火烧硬后,便成活字。这一技术未及推广,毕昇就去世了。他的字印为沈括家人收藏,事迹见于沈括的《梦溪笔谈》。
我国古代著名科学家，英国著名科学家李约瑟誉之为“中国整部科学史上最卓越的人物”。他出身于封建官僚的家庭，幼时嗜好医学，33岁中进士。政治上比较进步，是王安石变的主要助手之一。47岁拜翰林学士，55岁时王安石变法失败，便退居江苏润州附近，建梦溪园，写成《梦溪笔谈》一书，享年65岁。
《梦溪笔谈》是笔记文学体裁的综合性论著。全书包括《补笔谈》、《续笔谈》共30卷，计609篇。
其内容广博，天文、历法、数学、物理、化学、生物、地理、地质、医学、军事、历史、文学、哲学、等几乎无所不包。
它总结了古代，特别是宋代自然科学领域的光辉成就，记录和赞扬了当时劳动人民的创造，阐述了自己在自然科学方面的见解，是我国和世界科技发展史上一部重要文献，受到国内外广泛重视和高度评价。
板/印/书籍，唐人/尚未/盛（shèng）为之。自冯瀛王/始印/五经，已后/典籍/皆为板本。 庆历中，有/布衣毕昇（shēng），又/为活板。其法：用胶泥/刻字，薄（bá）/如钱唇，每字/为一印，火烧令坚。先设/一铁板，其上/以/松脂（zhī）、蜡和（huò）纸灰之类/冒之。欲印，则/以一铁范/置铁板上，乃/密布/字印，满铁范/为一板，持/就火炀（yáng）之；药/稍熔，则/以一平板/按其面，则/字平/如砥（dǐ）。若/止印/三二本，未为/简易；若/印/数十百千本，则/极为/神速。常作/二铁板，一板/印刷，一板/已/自布字，
此/印者/才毕，则/第二板/已具，更（gēng）互/用之，瞬息/可就。每一字/皆/有数印，如“之”“也”/等字，每字/有二十余印，以/备一板内/有重复者。不用，则/以纸/帖之，每韵/为一帖，木格/贮（zhù）之。有奇字/素无备者，旋/刻之，以草火/烧，瞬息/可成。不以木/为之者，文理/有疏密，沾水则/高下不平，兼与药/相粘，不可取；不若/燔（fán）土，用讫（qì）/再火/令药熔，以手/拂之，其印/自落，殊不/沾污。 昇/死，其印/为予群从/所得，至今/宝藏。
庆历中，有布衣毕升，又为活板。
其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。
先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。
若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。
每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。
有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令要熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
升死，其印为予群从所得，至今保藏。
（介词，被 ，被动用法）
（连词，可译为“用来”）
（ 此处指较硬的物体）
则以纸帖之 _____________________每韵为一帖 _____________________
自冯瀛王始印五经 _____________________一板已自布字 _____________________其印自落 _____________________
已后典籍皆为板本 _____________________一板已自布字 _____________________
（名词作状语，“用雕版”）
（名词作状语，用木格）
（名词用作动词，“用火烤”）
（名词用作动词，“用标签标出”）
（名词作状语，“用火”）
（“令”后省略宾语“之”）
（“置”后省略介词“于”）
（“为……所……”表示被动）
（1）沈括（公元1031-公元1095年），字存中，号梦溪。杭州钱塘（今浙江杭州）人， （朝代）科学家、政治家、文学家。晚年以平生见闻，在镇江梦溪园撰写了巨著《 》。 （2）《梦溪笔谈》是一部 作品，其中记载了丰富的科技知识，反映了我国古代特别是北宋时期的科技成就。
（1）持就火炀之（ ）（2）则以纸帖之（ ）（3）则第二板已具（ ）（4）更互用之（ ）（5）瞬息可就( )（6）用讫再火令药镕( )
A.其法：用胶泥刻字（指代毕昇）　　　B.以手拂之，其印自落（指铁板）C.则以一平板按其面（指铁框）D.其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之（指先设的铁板）
表明活版印刷对于雕版印刷的继承发展关系；为下文重点介绍前所未有的活版印刷术做铺垫。
第二段：具体说明活版印刷的发明、制作、效能和使用方法。
每字为一印，印时，排在铁板上
以松脂、蜡和纸灰之类冒之
以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板
药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥
旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取。不如用胶泥用讫在火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
本文介绍了宋代发明家毕昇创造的活板印刷术，反映了我国古代科技的伟大成就和劳动人民高度的聪明才智和卓越的创造精神。中华民族有光辉的历史，也必将有更灿烂的未来。
A．唐人尚未盛为之（指“版印书籍”）; 以松脂、蜡和纸灰之类冒之（助词，的）B．已后典籍皆为板本（是）; 不以木为之者（制作，作活板）C．持就火炀之（靠近）; 瞬息可就（完成）D．有奇字素无备者（平常，平时）; 训练有素（素质，素养）
A．本文选自《梦溪笔谈》，《梦溪笔谈》被英国著名学者李约瑟誉为“中国科技史上的坐标”。B．本文在说明活板时，采用了程序式的说明顺序，即按照工艺流程先后说明各个环节的操作过程。C．在说明活板前，作者简述雕版印刷的历史，既表明活板印刷是对雕版印刷的继承，也为下文重点介绍活板印刷术做了铺垫。D．“胶泥刻字，薄如钱唇”“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”分别运用了打比方和分类别的说明方法。