人教部编版（2024）七年级下册（2024）活板优质课教学课件ppt

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请同学们观看一段视频，猜一猜视频表演的内容是什么？
2008年北京奥运会开幕式上的“活字印刷术”表演
2008年北京奥运会开幕式上的“活字印刷术”的表演，向世界展示了中国四大发明之一——活字印刷术。2008年6月14日，活字印刷术被国务院确定为国家级非物质文化遗产；2010年，以东源木活字印刷术为主体的“中国活字印刷术”被联合国教科文组织列入“急需保护的非物质文化遗产名录”。
请你根据查阅资料所得和课下注释，补全下列文学常识空缺。
沈括（1031—1095），字 ，号梦溪丈人，钱塘（今浙江杭州）人， （朝代）政治家、科学家。 沈括一生致志于科学研究,在众多学科领域都有很深的造诣和卓越的成就,被誉为“中国整部科学史中最卓越的人物”,代表作《 》。
《梦溪笔谈》北宋沈括所著的 体著作，因写于润州(今镇江)梦溪园而得名，大约成书于1086年－1093年，收录了沈括一生的所见所闻和见解。该书在国际上亦受重视，英国学者李约瑟评价为“中国科学史上的坐标”。其内容涉及天文、地理、数学、物理、文艺、历史等多个学科的知识，价值非凡。
活 板沈 括 板印书籍，唐人/尚未/盛为（wéi）之。自/冯瀛（yínɡ）王/始印五经，已后典籍/皆为板本。 庆历中，有/布衣毕昇（shēnɡ），又为/活板。其法：用胶泥/刻字，薄如/钱唇，每字/为一印，火烧/令坚。先/设一铁板，其上/以松脂、蜡和（huò）纸灰之类/冒之。欲印，则/以一铁范/置铁板上，乃/密布字印，满铁范/为一板，持/就火/炀（yánɡ）之；药稍镕，则/以一平板/按其面，则/字平如砥（dǐ）。若/止印三二本，未为简易；若/印数（shù）十百千本，则/极为神速。常作/二铁板，一板/印刷，一板/已自/布字，此印者/才毕，则/第二板已具，更（ɡēnɡ）互用之，瞬息可就。每一字/皆有数印，如“之”“也”等字，每字/有二十余印，以备/一板内有重复者。不用，则/以纸/帖（tiè）之，每韵/为一帖，木格/贮（zhù）之。有奇字/素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木/为之者，木理/有疏密，沾水/则高下不平，兼/与药相粘，不可取；不若燔（fán）土，用讫（qì）/再火/令药镕，以手拂之，其印自落，殊/不沾污。 昇死，其印/为余群从/所得，至今宝藏（cánɡ）。
板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印， 火 烧令坚。
用雕版印刷书籍，唐朝人还没有大规模地这样做。从冯瀛王时才开始用雕版印刷五经，以后的重要书籍都是版印书籍。宋朝庆历年间,有个叫毕昇的平民,又发明了活字版(印刷)。它的办法是：用黏土刻字，（字印）薄得如同铜钱的边缘，每个字刻成一个字印，用火烧使它变得坚硬。
大规模地这样做。为，动词，做
平民 。 古 代 平 民 不 能 穿 锦 绣 ， 故 称“布衣”
版印书籍，相对于抄本而言
先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板,持就火炀之；药 稍 镕，则以一平板按其面，则字平如砥。
先设置一块铁板，用松脂、蜡混合纸灰之类的东西覆盖在铁板的上面。
指上文说的松脂、蜡等的混合物
同“熔”，用高温使固态物质转变为液态
想要印刷，就把一个铁模子放在铁板上，就在铁模子内密密地排上字印，排满了一铁模子就成为一块印版，把它拿到火上烤；待铁板上的药稍微熔化，就用一平板按在字印上面，则（所有排在铁板上的）活字平得像磨刀石。
若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。
如果只印三两本，不能算是简便；如果印几十本乃至成百上千本，那就极其神速。通常是做两块铁版，这一块在印刷，那一块已另外在排字，这块才印刷完，第二块版已准备（好了），两块交替使用，很短的时间就能完成。
每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印, 以备一板内有重复者。
每一个字都有好几个字印，像“之”“也”等字，每个字有二十多个字印，以备同一版内有重复的字。
名词作动词，用标签标出
不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
不用时，就用纸来标记活字，每个韵部做一个标签，用木格（分别）贮存这些活字。遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，一会儿就能制成。
不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
不用木头刻活字的原因是木头的纹理有疏有密，一沾水就会变得高低不平，再加上（木刻的字）会和药粘在一起，（拆版时）拿不下来；不像用黏土烧制的字印，印完再用火一烤，使药熔化，用手轻轻一掸，那些字印就会自己掉下来，根本不会被药弄脏。
昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。
毕昇死后，他的字印被我的堂兄弟和侄儿们得到了，（他们）到今天还珍藏着。
①交代雕版印刷的历史，突出“活板”在印刷术发展史上的重大突破和重要意义。②引出文章的介绍重点，也为下文突出活字印刷的特点和优点作铺垫
简要交代活字印刷术的发明时间和发明者，详细介绍制字、制版、印刷、拆版的程序
①结构上:照应第2段开头“又为活板”，使文章结构严谨②内容上:“至今宝藏”表明这一发明在当时已经引起人们的重视，受到人们的珍爱;也证明毕昇的发明是真实可信的
3.(与雕版不同之处)_____________
2.(活字厚度) ___________
药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥
3.__________________________________________
以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板
2._________________________________________
以松脂、蜡和纸灰之类冒之
③欲印，则以一铁范置铁板上
⑥药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥
④乃密布字印，满铁范为一板。
②以松脂、蜡和纸灰之类冒之
2.__________________________________________
3._________________________________________
欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板
主要按照事物发展的先后顺序即时间顺序来写，其中第二节是主体部分，主要按照工作程序的顺序（活扳印刷流程：制字、排版、印刷、拆板。排版流程：设板、放药、排字、火烤、药熔、按板）进行说明。
一板印刷，一板已自布字 更互用之
用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污
放在不同木格中，方便精准取用
方便一版中多次出现时使用
有奇字素无备者，旋刻之
“每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。”——活字印的预备数量可以满足一版内重复用字需求。
“不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。”——贮存和再次使用便捷。
“有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。”——临时制字很方便。
“不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。”——胶泥制字比用木头制字更适宜于活版印刷。
（1）“用胶泥刻字，薄如钱唇”
运用打比方的说明方法，生动形象地说明了刻字的厚度。
运用打比方的说明方法，生动形象地说明了了字模被平板按压后十分平整的特点。
（2）“则以一平板按其面，则字平如砥”
运用列数字、作比较的说明方法，具体准确地说明了活字印刷能提高印刷速度的优越性。
（3）“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”
（4）“不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。”
运用作比较的说明方法，准确地说明了不用木料制作字模的原因，突出了用胶泥制作字模的优越性。
“庆历中，有布衣毕异，又为活板。”
作为一介平民，没有地位，看到雕版印刷的不足，敢于革新，有创新精神;富有智慧，有工匠精神。“活”的印刷术，是他智慧的结晶。
一字一印，一韵一帖，展现活字印刷之活，彰显我国古代劳动人民之智。毕昇的活字印刷，在“活”字上做文章，匠心独妙，“活”在创新，不仅“活”在技术，更“活”在思想，“活”在他的工匠精神。布衣毕昇发明活板告诉我们:对于技艺，“熟是经验，活是创新”。“创新”是工匠精神的灵魂，如今的中国科技飞速发展，从北斗导航到空间站建设，从高铁领先世界到登陆火星，中华民族需要高素质技术技能人才、大国工匠，更需要精于工，匠于心，品于行，名于世的工匠精神！
(1)蜡和纸灰之类冒之　　和：_______________ 冒：_______________(2)则以一铁范置铁板上 范：_______________(3)持就火炀之 炀：_______________(4)则字平如砥 砥：_______________(5)一板已自布字 已自：_______________(6)则第二板已具 具：_______________(7)更互用之 更互：_____________
(8)每韵为一帖 韵：_______________________ _______________________(9)有奇字素无备者 奇字：_____________________(10)不若燔土 燔：_______________________(11)用讫再火令药镕 讫：_______________________(12)殊不沾污 殊：________________________________________________________________________________________________(13)至今宝藏 宝藏：_____________________
指韵部，韵书中把同韵的字归在一起成为一部　
用在否定副词“不”“无”等前面,表示否定程度达到极限,可译作“根本”“一点儿”“完全”　
唐人尚未盛为之 ________________ 　　　　　　已后典籍皆为板本 ________________又为活板 ________________每字为一印 ________________其印为余群从所得 ________________　　　　　 　　　　　　　　　　　　
以松脂、蜡和纸灰 ______________________ 　　　　　　以一铁范置铁板上 ______________________以一平板按其面 ______________________以备一板内有重复者 ______________________以纸帖之，以草火烧 ______________________　　　　　 　　　　　　　　　　　　
________同________，意思：________________________ 。
（1）活板
（2）已后典籍皆为板本
（3）药稍镕
“板” “版” 印版
“已” “以” 表时间界限
“镕” “熔” 用高温使固态物质转变为液态
________同________，意思： _______________________ 。
（4）若止印二三本
“止” “只” 仅仅
(1)有布衣毕昇
自冯瀛王始印五经 （ ）其印自落（ ）
持就火炀之（ ）瞬息可就（ ）
以草火烧 （ ）用讫再火令药熔  （ ）
（ ）（ ）
4.词类活用(1)名词作状语木格贮之　　 原意为：木制框格，句中意为：________。
原意为：雕版，句中意为：________。
(2)名词作动词用讫再火令药镕 原意为：物体燃烧时所发的光和焰，句中意为：________。
原意为：石刻、木刻的拓本,书画临摹的样本，句中意为：_______。
“为……所……”表被动
省略宾语“之”，即“火烧令之坚”
省略介词“于”，即“则以一铁范置于铁板上”
一、熟读课文，了解各段的主要内容，根据提示填写下面的表格，理解课文是怎样逐层说明由制字到印刷的程序的。
附：课后思考·探究·积累
二、本文在介绍活字印刷术时，注意突出“活”这个主要特点。结合课文内容，想一想活字印刷术的“活”体现在哪里。
文章先用“又为活板”引出介绍重点，然后在介绍每个程序时都突出“活”的特征：字印“活”——“每字为一印”，取用灵活；排版“活”——“密布字印”，随时排用；印刷“活”——“一板……一板……”“更互用之”，统筹用版，提高效率；字印数目“活”——“每一字皆有数印”，以便一版当中多次出现时使用；选用“活”——“木格贮之”，放在不同的木格中，便于灵活取用；做法“活”——奇字“旋刻之”，随时可以增补；拆版“活”——“用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污”，可灵活拆版，重复使用。
三、解释下列加点的词。
1.唐人尚未盛为之 其印为余群从所得2.自冯瀛王始印五经 其印自落3.火烧令坚 用讫再火令药镕4.持就火炀之 瞬息可就
1.做；被 2.印刷；字印 3.名词做状语，用火；动词，烧 4.靠近；完成
四、印刷术是我国古代四大发明之一，极大地促进了人类文明的发展。搜集相关资料，了解我国古代印刷术的发展历史，简要地说给同学们听。
印刷术我国在隋唐时期发明了雕版印刷术，促进了文化的发展。唐代已经有了雕版印刷的佛经、日历和书籍。辽、宋、西夏、金时期，刻书很盛行，雕版印刷技术进一步发展。但雕版印刷刻版费工费时，而且刻好的版只能印制一种书籍。在多年探索的基础上，宋代的印刷技术有了新的突破，这就是活字印刷术的问世。活字印刷术是由北宋时的匠人毕昇发明的。此后，能工巧匠们又发明了木活字。元代，科学家王祯在《农书》中对木活字技术做了系统的总结并有所创新，发明了转轮排字法。元朝中期，出现了铜活字印刷。明清时期，雕版印刷技术迅速发展，套版印刷得到广泛应用。印刷术的发明，对于普及知识、促进生产、传播文化起到了巨大的作用。活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响。13世纪时，活字印刷术传入朝鲜，之后传到日本及东南亚地区，又经丝绸之路传到波斯，后来又传入欧洲。