英语七年级下册（2024）Unit 3 Food mattersDeveloping ideas表格教案

这是一份英语七年级下册（2024）Unit 3 Food mattersDeveloping ideas表格教案，共3页。
课程基本信息
学科
英语
年级
七年级
学期
春季
课题
Unit 3 Develping ideas Reading fr writing (Writing)
教学目标
1.通过回顾习作任务的内容要点，梳理写作的内容框架，树立写作的框架意识；
2.通过迁移与运用学过的词汇、句型、写作手法（用感叹句表达情感）等丰富语言和强化写作目的的写作微技能，来提高写作能力；
3.在评价量表帮助下通过自评和互评检测学习成果和改进写作方法。
教学内容
教学重点：
1.迁移和运用学过的词汇、短语、句型来丰富作文的语言；
2.感知和理解写作手法（用感叹句表达情感），并学会简单地运用。
教学难点：
1.理解、识别和运用写作手法（用感叹句表达情感）；
2.根据评价量表评价自己和他人的作文。
教学过程
教学目标
学生活动
效果评价
1.通过回顾习作任务的内容要点，梳理写作的内容框架，树立写作的框架意识；
1.学生根据上节课写作任务要求回顾作文的要点。问题如下：
（1）What is the fd?
（2）Where did it cme frm?
（3）Where did it g?
（4）Why is it ppular in different cuntries?
同时确定作文的评价标准。
学生阅读写作范文1.0并根据内容要点再次明确文章的內容框架的具体要点。
2.学生通过评价量表内容维度的两个问题：Did yu answer all the questins in Step 1?和Did yu give yur pinins abut fd and culture?逐一发现范文中的内容要点齐全。
1.从学生回答写作内容要点的表现，了解学生对语篇内容框架的意识。
评价要点的梳理是检测学生是否有评价先行的意识。
2.从学生回答问题的情况，了解他们能否准确捕捉到范文中表达不同内容要点的句子。以此检测他们对评价量表内容维度的理解。
设计意图：回顾已知梳理写作要点，根据要点提炼评价标准，这样动态生成评价表的过程帮助学生理清写作的主要内容并养成写作的框架意识。
2.通过迁移与运用学过的词汇、句型、写作手法（用感叹句表达情感）等丰富语言和强化写作目的的写作微技能，来提高写作能力；
1.在评价量表语言维度的问题：Did yu use the wrds and expressins frm the reading passage?的帮助下，学生学会运用好词好句，感叹句等方式润色语言，如运用来表达番茄的欢迎度, t...替换take t, Flk tales have it that..., the histry never...的句式仿写句子，运用感叹句表达作者真实感受等。
2.在评价量表策略维度的问题：Did yu use ! t shw yur feelings ?的驱动下，对书上的阅读文章进行探究。
在策略指导Exclamantin marks can shw yur feelings strnger!并追加练习：(1) Where can we add the exclamatry sentences? (2) Add an exclamatry sentence.的引导下，感知并理解写作手法（用感叹句表达情感）的功能和意义，并运用写作手法（感叹句表达情感）修改范文。
1.观察学生是否能运用所学词、短语及举行来丰润语言。
2.观察学生回答问题的情况观察学生感知和理解写作手法的情况。并在修改范文中观察学生的运用情况。
设计意图：以终为始，在评价量表要素的引导下，渗透写作微技能。同时在写作范文中运用所学的词、句，从词汇到句型的丰富过程也是学生体验语言迁移运用的过程。
3.在评价量表帮助下通过自评和互评检测学习成果和改进写作方法。
1.学生欣赏改进后的范文并在阅读范文的过程中，再次体验感知写作微技能的运用。
1.关注学生欣赏优秀范文的感受，看其是否能在对比中感知到內容的结构化，语言的丰富性。希望学生能在家庭作业中根据量表中的要点评价自己的作文，并做出改进。
设计意图：该环节是内容的完整性、语言的丰富性和策略的实用性在整个篇章中的呈现，加深学生的整体理解，启发思考。同时学生在评价量表要素的评测下，进一步明确自己的写作的弱处并加以改进。
Hmewrk
Must d:
1. Plish yur writing with the help f the checklist.
2. Stick yur writing in the classrm and give yur stars t the best nes accrding t the checklist.
Chse t d:
Watch a vide frm httpsb23.tv/K5Ng9th t learn mre abut the use f exclamatry sentences.
设计意图：
1.通过评价量表评价自己的作文，巩固所学技能；
2.根据评价结果对自己的作文做针对性的修改，并进行迁移运用。