统编版（2024）六年级下册采薇精品课件ppt

这是一份统编版（2024）六年级下册采薇精品课件ppt，文件包含课件统编六下古诗词诵读1《诗经·采薇》及诗经名句拓展pptx、教案统编六下古诗词诵读1《诗经·采薇》及诗经名句拓展docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共28页， 欢迎下载使用。
我们现在所能读到的最早诗歌来自——
《诗经》是我国最早的诗歌总集，相传是由孔子整理的，收集了从西周到春秋中期的305首诗歌，分“风”“雅”“颂”三部分。《诗经》常用的表现手法是“赋”“比”“兴”。 在我国几千年的古典文学长廊中，《诗经》是一颗璀璨夺目的明珠，它是诗歌文学的鼻祖，是现实主义文学的源头。
诗经·采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载饥载渴。我心伤悲，莫知我哀！
诗经·采薇（节选）昔/我往矣，杨柳/依依。今/我来思，雨雪/霏霏。行道/迟迟，载饥/载渴。我心/伤悲，莫知/我哀！
①昔：过去，当初。②思：语助词。③雨（yù）：作动词，下雪；霏霏：雪花纷飞。④行道：归途；迟迟：步履缓慢。
诗经·采薇（节选）昔①我往矣，杨柳依依。今我来思②，雨雪霏霏③。行道迟迟④，载饥载渴。我心伤悲，莫知我哀！
猜一猜：“我”是个什么人？究竟发生了什么？
周代，北方的玁狁[xiǎn yǔn]（即后来的匈奴）已经十分强悍，常常入侵中原，给北方的人民生活带来了深重的灾难！诗中的“我”是一个征战归来的士卒。
悲伤的原因可能是什么？
诗中又是如何写出“悲伤”的？
环境的鲜明对比，烘托悲伤的心情
迟缓沉重的步伐，又饥又渴的状态，刻画出悲伤的心情
想象画面情景有感情地朗读
诗歌表达了怎样的思想感情？
采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，猃狁之故。不遑启居，猃狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。………………昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载饥载渴。我心伤悲，莫知我哀。
关 雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
诗经·蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
这个女孩子，长得真漂亮！
美丽善良的女子，哪个男子不爱
我很想你！一天没见你，就像过了三年。
你的穿着打扮、音容笑貌，都在我的心里。
青青子衿，悠悠我心。
我是多么爱你，我要和你一起慢慢变老。
我爱你，一辈子都不会抛弃你！
山无棱，天地合，乃敢与君绝！
我可以参考和借鉴别人的方法、经验
你对我有恩，我当然要报答你。
投我以桃，报之以李。
我是多么小心，多么谨慎啊！
如临深渊，如履薄冰。