六年级下册古诗词诵读1 采薇（节选）当堂达标检测题

这是一份六年级下册古诗词诵读1 采薇（节选）当堂达标检测题，共3页。试卷主要包含了本诗分析不恰当的一项是，诗句中描写归乡路艰难的句子是等内容，欢迎下载使用。

采薇（节选）
昔我往矣， 。今我来思，雨雪霏霏。
，载渴载饥。我心伤悲， 。
本诗选自《 》。
诗的前两句情景交融，在“ ”与“今”、“ ”与“来”、“ ”与“雨雪霏霏”的对比中，体现了诗人情感的变化。“ ”表现出战士出征时对故乡，对亲人的依依不舍之情。“ ”使我们联想到战士返乡时的哀伤、悲愤。
本诗表达了诗人（ ）。（多选）
对从军路上又渴又饥的厌烦 B、对征战兵卒的同情
C、对战争的厌恶 D、对和平的渴望
4、本诗分析不恰当的一项是（ ）。
A、诗的前两句点明出征时是春天
B、诗的第三、四句是说归来时是冬天
C、诗的第五句的意思是悠闲地在路上走
D、诗的第三句中的“思”，用在句末作为语气词，没有实在意义
5、“杨柳依依”描写的是 季节，“雨雪霏霏”描写的是 季节。这首诗中的两组反义词是（ ）------（ ） （ ）------（ ）。
6、这四句诗运用了 手法描写出了军旅生涯的 ，在情境变化中我体会到了 。
7、诗句中描写归乡路艰难的句子是
本诗中最后两句是意思是 。
词句段的运用。
选择正确的词语填空。
严格 严肃 严厉 严峻
南里的斗争形势很（ ），组织上决定派江姐去充实对敌斗争的力量。
父亲平日是很（ ）的，从不放过我们任何缺点错误。
老师（ ）地说：“你们要处处（ ）要求自己，争取有更大的进步”。
按要求写句子
八儿对妈妈说：“你抱我起来看看吧！”（改为陈述句）

六三中队的全体成员通过并讨论了中队活动计划。（修改病句）

例句：教室里安静极了，都能听到自己心跳的声音。（仿照例句中划线的部分运用的修辞手法写一个句子）
。
读书，是与作家亲切地握手；读书，是与 ；博览群书，恰似登峰览胜景；博览群书，正如 。
参考答案
杨柳依依 行道迟迟 1、诗经 小雅 2、昔 往 杨柳依依 杨柳依依 雨雪霏霏 3、BCD 4、C 5、春季 冬季 昔 今 往 来
对比 漫长 生命流逝的凄凉和感伤 7、行道迟迟，载渴载饥 我的心中真悲伤，没有人能知道我的悲哀！ 二、1、严峻 严厉 严肃 严格
（1）八儿对妈妈说，妈妈抱他起来看看。（2）六三中队的全体成员讨论并通过了中队活动计划。
教室里安静极了，静的连掉颗针在地下的声音都能听得见。
作者面对面的交流 探海觅珍珠