小学语文统编版（2024）六年级下册采薇教案

这是一份小学语文统编版（2024）六年级下册采薇教案，共4页。教案主要包含了核心素养目标，教学重难点，教学流程，板书设计等内容，欢迎下载使用。
文化自信：能够正确、流利、有感情地朗读诗词，并能熟练背通。
语言运用：能够自主借助注释或者利用学过的方法查阅资料，了解诗词大意。
思维能力：在理解诗意的基础上想象诗词描述的情境，体会诗人的情感
审美创造：能选择自己最喜欢或者感要最深的诗词谈谈自己的体会。
【教学重难点】
能选择自己最喜欢或者感要最深的诗词谈谈自己的体会。
【教学流程】
一、情境导入，揭示主题任务
同学们，首先我们要走进一个视频，这是2022年北京冬奥闭幕会的一个场景，一经播出，引得无数国外友人惊呼。因为在这个场景中，出现了生活中极常见的一种植物。孩子们，请睁大你的眼睛细细看，究竟是什么植物出现在如此隆重的奥运闭幕会上？
学生看视频后自由交流——随机采访：如果你是国外友人，你会惊呼什么？
【小结】结合学生交流板书：柳（板书）。正如孩子们所惊讶的一样，为什么冬奥闭幕式会用到柳，在中华文明渊源流长的文化中，柳究意有什么特殊的内涵，这节课，我们就要去追根溯源，探寻“柳”的秘密。
二、追根溯源，体会柳的内涵——寄情
要探寻这个秘密，我们就必须要走进中国的第一部诗歌总集《诗经》，在《诗经﹒小雅》篇的中《采薇》（节选）中出现了柳。现在我们走进这首诗，一起去探寻柳的秘密。
1.朗读诗文，结合朗读指导正音。
——正音1：雨yù雪霏霏
——正音2：载zài渴载饥
2.结合注释及提示想象描述诗歌的画面。
回首当初出征时……（杨柳依依）
如今远征归来时……（雨雪霏霏）
在归来的旅途中……（行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀）
——追问：明明你已踏上归家的道路，为何还在哀伤？
3.聚焦“柳”：柳除了代表婀娜多姿，随风摇曳的一幅春景图，你还发现了什么？
学生细读，介绍发现
小结柳的寓意。随机采访：如果你是国外友人，你还会惊呼吗？你会说什么？
【小结】一个小小的柳字，积淀出不一样的情感，折柳惜别，那代表的是难舍难分，代表深情祝福。触摸柳字，人性的温度还在，情感的湿度还在——情感朗读《采薇》
三、赏读感悟，感受柳的写法——拟人、寓情于景）
是的，柳不再单纯是柳，是景，而成为送别时的一种文化意象，奠定了中国人的文化诗情。在源远流长的诗词文化长河里，出现了很多与柳相关的诗词。这里，我们选择了两首诗进行阅读，一首是《送元二使安西》（学生朗读），一首是《凉州词》（学生朗读），现在，你选择一首进行研读，去发现作者以柳入诗，采用了什么方式表达情感。
我研读的是《 》，作者以柳入诗，采用 写法，从诗中体会到 情感，因为
。
任务学习一：根据要求，任选《凉州词》《送元二使安西》其中一首进行自主学习。
自主交流，交流中点评并指导朗读。
【小结】时光易逝，真情不变，作者以柳入诗，或拟人，或寓情于景，寄托了对故乡的思念，对友人的难舍难分，柳不再是单纯的柳，而是跃然于纸上的一种浓浓的深情，一种生生不息文化符号，冬奥闭幕式上的出现柳，出现折柳寄情，就是将中华千年来送别的文化化作一种不舍与深深的祝福。
四、情境运用，传承文化意象——抒情（11分钟）
柳作为一种文化符号，在中华文明的滋养下，历经千年，在发芽、开花。这是中国近代诗人李叔同的一篇作品，作者同样以柳如诗——晚风拂柳笛声残，孩子们请静静的朗读，边读边想，如果让你给这首诗取一个题目，你会取什么？
任务学习二：结合李叔同作品取名
想一想，你取这个题目的理由是什么?
结合李叔同作品描写的画面，给作品取个题目
任务学习三：情境书写：毕业感言
突然想起我们在一起的三次相遇，第一次是“笑声”，温情醉，弥漫了教室里的每个角落；第二次是《古人谈读书》，今天，缘分让我们再次相遇，我们走进《采薇》，走进柳。读到李叔同先生的“人生难得是欢聚，惟有别离多”，突然，有种莫名的感伤，我想：
还是这个教室，
明年的秋天又会坐满人，
可惜不再是我。
相遇不易，孩子们，请拿起笔以柳入文，把你此刻最想说的话告诉我。（背景音乐《送别》）
写完自主朗读，相机点评。
【小结】谢谢孩子们，一个柳字，跨越千年其意蕴永恒；一首《采薇》，让我们每一个人有了诗心，一首《采薇》，让我们骨子里的脉脉温情得以绽放。谢谢《采薇》（学生齐诵《采薇》）谢谢《诗经》，让我们在离别中有了安放灵魂的原点。有机会去读读《诗经》，因为她让我们有了显而不露的诗心，让我们有了处安放灵魂的桃源（展示《诗经》图片）。
【板书设计】
采薇
折柳寄情
凉州词
【唐】王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
送元二使安西
【唐】王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。
天之涯，地之角，知交半零落。一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。
长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊。
天之涯，地之角，知交半零落。人生难得是欢聚，惟有别离多。