小学政治 (道德与法治)第5课 亲近大自然课后练习题

这是一份小学政治 (道德与法治)第5课 亲近大自然课后练习题，共5页。试卷主要包含了 × 2等内容，欢迎下载使用。
填空题
大自然就像一位神奇的魔法师，带给我们无穷的美好。春天有嫩绿的（ ），夏天有火红的（ ），秋天有金黄的（ ），冬天有洁白的（ ），四季的景色各不相同，都十分迷人。
亲近大自然，我们可以用（ ）看蓝天白云、花草树木，用（ ）听小鸟唱歌、风儿吹过树叶的声音，用（ ）闻花朵的清香、泥土的芬芳，用（ ）触摸小草的柔软、石头的光滑。
大自然里藏着许多小秘密，白云飘得高说明天气（ ），蚂蚁搬家说明可能要（ ），树叶变黄说明（ ）悄悄来了。
我们吃的稻谷、水果，穿的丝绸，住的房屋用到的木材，都是大自然送给我们的（ ），我们要珍惜这份馈赠。
亲近大自然时，我们要做文明的小游客，不（ ）花草，不（ ）小动物，不（ ）环境，爱护大自然的一草一木。
风儿能给我们带来凉爽，还能帮助我们（ ）衣服、推动风车转动，它是我们亲近大自然时的好朋友。
判断题
大自然的景色只有春天最美，夏天太热、秋天太凉、冬天太冷，都不值得我们去亲近。（ ）
我们可以在公园里追蝴蝶、摘花朵，这样能更近距离地亲近大自然。（ ）
观察大自然时，遇到有刺的花草要格外小心，不要用手去触摸，避免受伤。（ ）
亲近大自然不仅能让我们看到美丽的景色，还能让我们感受到快乐，学到很多有趣的知识。（ ）
大自然的礼物是取之不尽、用之不竭的，我们可以随意浪费。（ ）
下雨天不能亲近大自然，因为会被淋湿，只能待在家里。（ ）
和小伙伴一起在草地上放风筝、吹泡泡，是亲近大自然的好方式。（ ）
看到路边的小蜗牛，我们可以把它捡起来带回家，好好观察。（ ）
选择题
下列哪种行为是亲近大自然的正确做法？（ ）
采摘公园里的月季花带回家插在花瓶里
坐在草地上观察小蚂蚁搬家，不打扰它们
把树枝折断，做成小玩具
我们可以通过下列哪种方式，更好地感受大自然的美好？（ ）
长时间待在家里看电视、玩游戏
和爸爸妈妈一起去郊外踏青，欣赏田野风光
在马路上追逐打闹，无视路边的花草树木
春天来了，大自然会有很多变化，下列哪种变化不是春天的特点？（ ）
小草从土里钻出来，绿油油的
树叶变黄，一片片落下来
小燕子从南方飞回来，在屋檐下筑巢
亲近大自然时，遇到花粉容易过敏的情况，我们应该（ ）
不管不顾，继续摘花、闻花
戴上口罩，避免接触花粉
告诉爸爸妈妈，让他们把花草都拔掉
下列哪项不是大自然送给我们的礼物？（ ）
香甜的苹果、可口的米饭
漂亮的丝绸、坚固的木材
人造的塑料玩具、电子设备
简答题
结合课文内容和自己的生活实际，说说大自然带给我们哪些美好？我们可以用哪些感官去亲近大自然？
亲近大自然时，我们为什么要做到不采摘花草、不伤害小动物？请说说你的想法。
请你列举3种亲近大自然的方式，并说说在这些活动中，你能感受到什么？
大自然里藏着很多小秘密，比如“白云飘得高，天气准晴朗”，请你再写出2个你知道的大自然的小秘密。
实践题
请你和爸爸妈妈一起完成一次“寻找大自然的秘密”观察活动，仔细观察身边的一种植物或动物，记录下它的样子、特点，以及你发现的小秘密，然后简单写一写你的观察感受。
设计一句“亲近大自然、爱护大自然”的宣传语，然后说说你打算怎样在生活中践行这句话，做一个热爱大自然的小公民。
论述题
结合课文学习和自己的生活经历，谈谈你对“大自然，谢谢您”这句话的理解。说说我们为什么要亲近大自然，以及亲近大自然时应该遵守哪些规则，怎样做才能成为大自然的好朋友。
参考答案
填空题
小草；荷花；稻田；雪花（答案不唯一，符合四季特点即可）
眼睛；耳朵；鼻子；手
晴朗；下雨；秋天
礼物
采摘；伤害；污染（答案不唯一，合理即可）
晒干
判断题
1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. × 6. × 7. √ 8. ×
选择题
1. B 2. B 3. B 4. B 5. C
简答题
大自然带给我们的美好：春天的小草发芽、夏天的清风拂面、秋天的果实飘香、冬天的白雪皑皑；还有各种各样的花草树木、小动物，以及蓝天白云、清风流水等，让我们的生活变得丰富多彩，还能带给我们快乐。我们可以用眼睛看大自然的景色，用耳朵听大自然的声音，用鼻子闻大自然的气味，用手触摸大自然的事物，用心灵感受大自然的神奇（结合自身实际，合理即可）。
因为花草树木和小动物都是大自然的一部分，它们都有生命，都能给大自然带来生机和美好。采摘花草会伤害植物的生命，让大自然失去美丽；伤害小动物会让它们痛苦，还会破坏大自然的平衡。而且，亲近大自然的目的是感受美好、与大自然做朋友，而不是伤害它的孩子（合理即可）。
示例：①和爸爸妈妈去郊外踏青，能感受到田野的广阔、花草的芬芳；②在公园里放风筝、吹泡泡，能感受到风儿的温柔、玩耍的快乐；③观察路边的小蚂蚁、小燕子，能感受到小动物的可爱，学到有趣的知识（列举3种，结合感受，合理即可）。
示例：①蚂蚁搬家，天要下雨；②树叶向南飘，说明风儿从北方来；③燕子低飞，预示着要下雨（写出2个，合理即可）。
实践题
示例：观察对象：小蚂蚁；样子特点：身体小小的，黑乎乎的，有六条腿，爬得很快；发现的秘密：小蚂蚁喜欢成群结队活动，它们会搬运食物，把食物带回自己的洞里；观察感受：大自然里的小蚂蚁真神奇，通过观察，我感受到了大自然的奇妙，也学会了细心观察身边的事物，以后我要多亲近大自然，发现更多小秘密（结合自身观察，合理即可）。
示例：宣传语：亲近大自然，爱护一草一木，争做自然小卫士。践行做法：①不采摘公园里的花草，不践踏草坪；②和小伙伴一起去郊外观察大自然，不伤害小动物；③主动清理身边的垃圾，不污染大自然的环境；④积极向身边的人宣传亲近大自然、爱护大自然的重要性（宣传语合理，践行做法具体，即可）。
论述题
“大自然，谢谢您”这句话，体现了我们对大自然的感恩之情。大自然带给我们美丽的景色、丰富的礼物，让我们能感受到快乐、学到知识，还能为我们提供生存所需的食物、木材、氧气等，是我们赖以生存的家园。我们亲近大自然，不仅能欣赏到无穷的美好，还能培养观察力、想象力，感受到生命的神奇，让我们的身心更加快乐。亲近大自然时，我们应该遵守的规则：不采摘花草、不伤害小动物、不污染环境、不破坏大自然的景物；做文明的小游客，细心观察、用心感受，不打扰大自然里的动植物。要成为大自然的好朋友，我们就要用心呵护大自然的一草一木，主动保护大自然的环境，积极发现大自然的秘密，感恩大自然的馈赠，用实际行动热爱大自然、守护大自然，让大自然永远保持生机和美好（结合课文和自身经历，言之有理即可）。