小学政治 (道德与法治)统编版（2024）二年级下册（2024）第5课 亲近大自然教课内容ppt课件

这是一份小学政治 (道德与法治)统编版（2024）二年级下册（2024）第5课 亲近大自然教课内容ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了课堂小结等内容，欢迎下载使用。
第一课时核心素养目标及重难点
核心素养目标政治认同：培养学生热爱自然、保护环境的情感态度；树立人与自然和谐共生的理念。道德修养：体会亲近大自然的快乐，树立热爱自然、保护环境的意识。法治观念：初步了解环境保护的相关法律法规；树立依法保护环境的意识。健全人格：培养观察自然、探索自然的兴趣和能力；发展审美情趣和创造力。责任意识：增强保护生态环境的责任感；愿意为美化环境贡献自己的力量。教学重难点教学重点：感受大自然的快乐，学会观察自然现象，激发热爱自然的情感。教学难点：理解大自然的语言的含义；将爱自然的情感转化为实际行动。
1.提问："同学们，你们听到了什么声音？这些声音来自哪里？"
2.引出课题：《大自然的快乐》
“你喜欢大自然吗？为什么？”
大地长出绿头发，我用脚趾梳理它。小草痒得咯咯笑，亲亲我的小脚丫。我也痒得咯咯笑，捂着肚皮乐开花。
1.感受自然的诗意与欢愉。
“绿头发“➤ 青翠小草，柔软蓬松如发丝
”脚趾梳理“➤ 赤足亲触，轻柔互动不惊扰
★是拟人，是孩子眼中的真实——大地会生长、可亲近、有温度。
小草 —— 痒得咯咯笑，主动亲吻脚丫
我 —— 捂着肚皮乐开花，与自然同频欢愉
大地 —— 长出绿头发，静待梳理
2.图片观察与分享（展示教材第16——17页插图）
分组讨论： 图中的小朋友在做什么？他们看起来开心吗？
→ 阳光洒在脸上的温暖、风吹树叶的沙沙声、小虫爬过手心的奇妙触感
→ 和家人踏青、在雨后找蜗牛、蹲下看蚂蚁搬家、捉蝴蝶、种花 草、看星星……
大自然从不拒绝好奇的眼睛，每一次驻足都是快乐的开始！
3.角色扮演：请学生模仿图中活动：植树、观察花朵、收集树叶等， 分享感受："在大自然中玩耍，你的心情怎么样？"
大自然的快乐身体活动：植树、跑步、堆雪人、捉蝴蝶探索发现：看云识天气、观察蚂蚁搬家、寻找蝌蚪、数大雁南飞
1.解密自然密码：学习教材中的"大自然的语言"：
2.我是小小观察员。提问："你还知道哪些大自然的语言？"
大自然的语言天气密码：白云飘得高→晴天；蚂蚁搬家→将下雨季节密码：蝌蚪出现→春天到了；大雁南飞→秋天来了
1.四季体验分享（结合教材第17页内容）。分组讨论不同季节的活动：
★ 冬天： ① 堆雪人 → 创造纯白的童话世界 ② 滑冰 → 感受冰雪运动的快乐
★ 春天： ① 植树 → 为大地添新绿 ② 踏青 → 感受万物复苏的生机
★ 夏天： ① 戏水 → 享受清凉与活力 ② 观荷 → 欣赏亭亭玉立的夏日风韵
★ 秋天： ① 采摘 → 收获金黄的果实 ② 赏叶 → 发现枫叶变红的秘密
2.创意表达。选择自己喜欢的方式表达对大自然的喜爱：
★ 绘画组：用五彩画笔描绘心中最美的森林、溪流或花园
● 手工组：收集落叶、花瓣制作自然贴画，留住季节痕迹
★ 诗歌组：创编三行小诗，如"风儿轻轻吹， 树叶沙沙响， 我在树下笑"
● 表演组：模仿小鸟飞翔、小兔蹦跳、浪花翻涌，感受生命律动
3.承诺行动。制定"爱自然行动计划"：
小草也会疼，绕道走更文明
果皮纸屑带回家，干净环境靠大家
不惊扰蝴蝶、不捕捉昆虫，做自然好朋友
关紧水龙头、随手关灯，珍惜每滴水每度电
2.我们应该如何对待大自然？
1.大自然给我们带来了什么？
① 生存之源 → 清新空气、洁净水源、丰富食物
② 审美之境 → 四季美景、鸟语花香、诗意栖居
③ 成长之师 → 观察力、创造力、责任感的天然课堂
我们的责任：从感受美好，到守护美好，再到传递美好！
布置作业 1.周末和家人一起到户外亲近自然。 2.记录一次自然观察日记。 3.为校园或社区做一件环保小事。