统编版（2024）二年级下册（2024）第二单元 大自然，谢谢您第5课 亲近大自然完美版课件ppt

这是一份统编版（2024）二年级下册（2024）第二单元 大自然，谢谢您第5课 亲近大自然完美版课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了新课导入，活动探究，大自然的礼物，课堂检测，拓展延伸，大自然谢谢您，文明小法官，爱护花草树木，善待小动物，保护自然环境等内容，欢迎下载使用。
1. 情感态度与价值观：树立“爱护大自然”的责任意识，愿意主动守护自然环境，养成文明亲近自然的良好习惯。2. 能力目标：学会辨别亲近自然时的文明与不文明行为，能尝试设计简单的护绿行动，提升实践与创新能力。3. 知识目标：知道亲近大自然时应遵守的基本规则，了解保护大自然的简单方法。
听，教室外的叶子在沙沙作响，那是大自然在对我们说话呢，你听到了吗？它用自己独特的语言，向我们传递着不一样的信息，很多同学不相信呢，让我们一起来看看这幅大自然的语言画卷吧。
欣赏视频，思考：你想对大自然说些什么？
用眼睛看：观察颜色、形状和纹理用手触摸：感受粗糙、光滑或柔软用鼻子闻：辨别植物的清香或泥土味
分组观察：仔细查看树叶、花瓣和小石子完成任务：将观察到的细节填写在记录表中
活动二：自然之声猜猜猜
播放音频：鸟鸣、风声、雨声、昆虫鸣叫，仔细分辨每一种声音。
闭上眼睛，用心倾听，快速抢答：“这是什么声音？”
分享你的感受：“你喜欢这种声音吗？为什么？”
小组分享时刻请小组代表分享你们的发现吧！
分享示例“我们组观察的树叶是绿色的，形状像小船，摸起来滑滑的。”
平时你会和爸爸妈妈一起亲近大自然吗？去过哪些地方？做了什么有趣的事？
大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们能读出季节的变换；从归雁的行列中，我们也能读出集体的力量；从古树的年轮中，我们能读出生命的苍劲；从台风的肆虐中，我们读出了自然的愤怒。只要我们仔细去观察，就能发现大自然的一些规律。
你收到过礼物吗？收到礼物时你的心情怎样？我们看看大自然给我们带来了哪些礼物吧！
我们的生活离不开大自然。思考：我们穿的衣服的原料是从哪里来的呢？
神奇的大自然送来了“礼物”，人类用这些礼物来做什么？
丝绸、房屋、水果是怎么来的呢？人类为获取这些“礼物”又做了些什么？
和花草树木在一起时，我们要注意什么呢？
土地、春蚕、泥沙、木材、阳光、水都是大自然的组成部分，所以说是大自然给我们送来了这些“礼物”。人类生产生活所需要的各种资源既来自于人们辛勤的劳动创造，也离不开大自然的无私馈赠。
说一说自己在大自然中活动时的快乐故事吧。
有过敏史的人不要随便去闻花草；外出郊游时最好戴上帽子、口罩和穿长袖的衣物，尽量避免与花粉直接接触。
大自然的语言很神奇。说一说这些“语言”给我们带来的帮助。
天上的白云，是大自然的语言。白云飘得高，明天可能是晴天。
地上的蚂蚁，是大自然的语言。 蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。
水里的蝌蚪，就像黑色的“逗点”， 在水里游动，预示春天已到人间。
天上的大雁结对南飞，大自然在蓝天上写着：秋天已在眼前。
大树的年轮就是大树的年龄。一圈一圈，这是大自然的语言。
大自然的语言啊，真是妙不可言。认真看，仔细听，你也有新发现。
大自然的“礼物”对人类来说非常重要，可以说没有大自然的这些馈赠，人类就无法生存，我们应该对大自然常怀感恩之心。
手上留情花自香，脚下留意草如茵。小草给我一片绿，我给小草一份爱。一个地球一个家，保护自然靠大家。
观察图片：仔细观察右图中的6种行为，包括摘花、喂鸟、刻字、捡垃圾、踩草坪和浇水。
分组讨论：四人一组，判断这些行为是否文明，并说明你的理由。
法官判决：选出小组代表，公布你们的“判决”结果。
除了遵守文明准则，我们还能为大自然做些什么？一起来看看这些小妙招吧！
我想为大自然做的事思考一件你最想做的环保小事，比如种植一棵小树苗或制作一个鸟巢。
具体做法与步骤详细写出或画出你的行动步骤，越具体越好，让计划可执行。
设定完成时间给自己一个小目标，定下具体的完成日期，做一个守时的环保小卫士。
谁愿意来分享你的护绿计划？
为了鼓励大家积极参与，所有上台分享的同学，都将获得一枚特别定制的“文明小勋章”！
“爱护花草树木，善待小动物，保护环境，从我做起，做大自然的小守护者！”
走进户外和爸爸妈妈一起走进户外自然环境，感受自然的美好。
感官观察调动你的视觉、听觉和触觉，仔细观察大自然的细节。
记录分享记录下你最喜欢的一个自然景物，下节课带来和大家分享。