小学英语外研版（三起）2024五年级下册（2024）Unit 1 Growing up表格教学设计及反思

这是一份小学英语外研版（三起）2024五年级下册（2024）Unit 1 Growing up表格教学设计及反思，共3页。教案主要包含了核心词汇，核心词块，核心句型等内容，欢迎下载使用。
通过本课时学习，学生能够：
（1）在听、看、读韵句的活动中，理解韵句大意，体会成长的意义；
（2）感知并学习字母组合ir和ur在单词中的发音；
（3）在听录音、选择主旨大意和补全句子的活动中，加深对电影《狮子王》的了解；
（4）在小组活动中，运用所学语言谈论其他以成长为主题的电影。
2.教学重难点
重点：掌握本课【核心词汇】，如grw, birthday, tall, small, try, hurt, learn；以及【核心词块】，grw up, try new things, face difficulties, learn t
难点：学会运用本课【核心句型】，如下：
... was / were...
What is the film abut?
What can we learn frm the film?
–D yu knw the
–Yes. It’s abut...
3.教学过程
教学目标
学习活动
效果评价
1.在听、看、读韵句的活动中，理解韵句大意，体会成长的意义。
1. Lk and guess.
学生观察图片和韵句标题，回答问题：What can yu see in the picture? Hw d they feel? What des grwing up mean?
2. Listen and check.
学生听录音，验证自己的猜测。
3. Read and answer.
学生阅读韵句，回答问题：What d yu learn abut grwing up frm the chant?认识到成长不仅是身体上的变化，更是一个不断尝试、学习和收获的过程。
4. Think and say.
程度较好的班级或学生进一步思考问题：What des grwing up mean t yu?
教师根据学生的回答情况，观察其能否获取韵句大意，评价其能否认识到成长的意义。
2.感知并学习字母组合ir和ur在单词中的发音。
5. Listen and chant.
学生听录音，跟读韵句。
6. Read the chant and write.
学生朗读韵句，将单词填写在对应的框中，并根据教师的示范，仔细观察字母组合ir和ur的发音。
7. Think and say.
程度较好的班级或学生尝试列举其他含有字母组合ir和ur发/ɜː/音的单词。
8. Let’s chant tgether.
学生再次读韵句，可以配上动作表演。
教师根据学生的完成情况，评价其是否领会发音要领，能否正确发音。
3.在听录音、选择主旨大意和补全句子的活动中，加深对电影《狮子王》的了解。
9. Listen and chse.
学生听录音，回答问题：What are the girl and the by talking abut? Which film are they talking abut?
10. Listen again and write.
学生听录音，补全信息，并在教师的引导下理解如何从内容和感悟两方面谈论以成长为主题的电影。
教师根据学生的选择情况，评价其能否获取听力文本的主旨大意。
教师根据学生的填空情况，观察其能否获取听力文本的细节信息，评价其是否理解如何谈论以成长为主题的电影。
4.在小组活动中，运用所学语言谈论其他以成长为主题的电影。
11. Think and say.
学生思考问题：What d yu learn frm Simba’s grwing-up stry?
程度较好的班级或学生继续思考：What des “grwing up” mean t yu? Can yu say mre abut what grwing up means?
12. Wrk in pairs. Talk abut a film abut grwing up.
学生两人一组，运用所学语言谈论一部以成长为主题的电影。
教师根据学生的交流情况，评价其能否正确运用核心语言谈论以成长为主题的电影。
作业内容
基础性作业：
1.有节奏地朗读韵句，并向家人、朋友展示。
2.练习字母组合ir和ur在单词中的发音，朗读含有字母组合ir和ur发/ɜː/音的单词。
发展性作业：
选择一部以成长为主题的电影，仿照教材第9页活动4为其制作信息卡。