初中历史唐朝建立与“贞观之治”同步测试题

这是一份初中历史唐朝建立与“贞观之治”同步测试题，共7页。试卷主要包含了建立背景，建立与统一，唐太宗继位，唐太宗曾说，据《贞观政要》，成书于后晋开运二年等内容，欢迎下载使用。

自主学习任务一：唐朝的建立
设问1：唐朝建立的背景是？建立与统一的概况如何？唐太宗是如何继位的？
1．建立背景：在隋末农民大起义中，太原留守_______趁机起兵，南下占据关中。
2．建立与统一：_______年，李渊建立唐朝，定都_______，随后陆续消灭了各支起义军和割据势力，基本_______全国。
3．唐太宗继位：626年，_______继位，次年改年号为“_______”，他就是唐太宗。（“玄武门之变”）
自主学习任务二：“贞观之治”
设问2：唐太宗的治国理念是什么？他采取了哪些革新措施？取得了怎样的成效？
1．唐太宗治国理念：吸取_______速亡的历史教训；励精图治，勤于政事，澄清吏治，_______，从善如流，戒奢从简，与民休息；广纳贤才，_______，人才济济。（谏臣：_______；宰相：房玄龄、_______ 房谋杜断）
2．革新措施：进一步完善_______；制定法律，减省刑罚；增加_______考试科目，鼓励士人报考，_______逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩，重视对_______的考核；关注民间疾苦，减轻百姓的_______和劳役负担，鼓励发展_______生产。
3．“贞观之治”：唐太宗统治期间，_______比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，文教昌盛，各族友好关系进一步发展，历史上称为“_______”。
自主学习任务三：武则天的统治
设问3：武则天是如何当上中国唯一的女皇帝的？她采取了怎样的统治政策？取得了怎样的成效？
1．武则天简介：原为_______的妃子，后废掉两个儿子的皇位，自己取而代之，690年，改国号为_______，以_______为都城。她是我国历史上唯一的_______。
2．统治政策：大力发展科举制，创立_______，亲自面试考生；她鼓励举荐与自荐，不拘一格选拔_______，不仅扩大了统治基础，也使贤能之士脱颖而出；继续推行减轻百姓负担的政策和措施，重视发展_______。
3．统治成效：经济得以_______，社会相对安定，_______不断增长，为后来_______局面的出现奠定了基础。（“政启开元，治宏贞观”“贞观遗风”）
【快速查答案】
自主学习任务一：唐朝的建立
1．李渊 2．618 长安 统一 3．李世民 贞观
自主学习任务二：“贞观之治”
1．隋朝 虚心纳谏 知人善任 魏征 杜如晦 2．三省六部制 科举 进士科 地方官 田租 农业
3．政治 贞观之治
自主学习任务三：武则天的统治
1．唐高宗 周 洛阳 女皇帝 2．殿试 人才 生产 3．持续发展 人口 开元盛世
►问题一：唐太宗和武则天在治国方面有哪些相同的措施。
【点拨】
（1）发展农业，重视生产；
（2）不拘一格，重视选拔人才；
（3）重视整顿吏治；
（4）进一步完善科举制度。
【典例】唐太宗认为“为君之道，必须先存百姓”；武则天劝农桑，薄赋敛，省力役；唐玄宗统治早期选用贤才，兴利除弊，发展农业。材料主要说明唐朝（ ）
A．农业的持续发展B．繁荣兴盛的原因
C．统治者选贤任能D．统治者爱惜民力
【变式练1-1】阅读下列材料，回答问题：
材料一 贞观二年，太宗谓侍臣曰：凡事皆须务本。国以人为本……为政之要，惟在得人。用非其才，必难致治。今所任用，必以德行、学识为本。
——摘自《贞观政要》
材料二
——选编自《教师教学用书：中国历史——七年级下册》
（1）根据材料一、概括唐太宗治国理念。这一治国理念造就了哪一盛世局面？
（2）根据表格二内容，归纳三位皇帝的治国之道有哪些相似之处？（从两个方面作答即可）
（3）综合上述材料并结合所学知识，谈一谈唐朝兴盛给我们的启示。
【变式练1-2】通过研读如表，能够得出的结论是（ ）
A．恰当的政策有利于国家经济发展
B．唐朝统治者都只重视农业的发展
C．唐朝前期统治者都重视政治改革
D．税制改革是经济发展的根本原因
►问题二：如何正确评价武则天？
【点拨】
（1）积极性：武则天是中国历史上唯一的女皇帝，她在位期间，继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产，在位期间，经济得以持续发展，人口增长，边疆得到巩固和开拓，为后来“开元盛世”的出现奠定了基础。（治宏贞观，政启开元）
（2）消极性：武则天窃夺帝位，任用酷吏，对王朝造成了一定的危害。
【典例】她弘扬“贞观”引启“开元”，为唐朝盛世的开创做出了贡献，下列史实与“她”有关的是（ ）
A．开凿运河B．创立殿试C．重用姚崇D．重文轻武
【变式练2-1】武则天时期下令奖励农桑，她在位期间社会经济持续发展；唐玄宗前期，任用有才能的姚崇、宋璟做宰相，这一时期人口户数比唐太宗时增加了三倍。这说明（ ）
A．生产力的提高促进了经济的发展B．在两人统治期间出现了开元盛世
C．统治者合理的措施促进社会发展D．任用人才能促进人口的不断增长
【变式练2-2】武则天遗言死后立无字碑，是非功过任由后人评说。如果要你对武则天进行评说，客观公正的说法应该是（ ）
A．她是中国历史上唯一的女皇帝B．一个心狠手辣，统治残暴的昏君
C．她为唐朝社会经济的持续发展作出了贡献D．她励精图治，创造了“开元盛世”局面

【总结感悟】-构建知识体系
构建要求：（1）理清内容之间的内在联系。（2）全员参与，主动参与，及时巩固基础知识。（3）熟练展示。
一、选择题（共10小题）
（新情境·史料实证）1．“唐高祖，起义师，除隋乱，创国基。”下列与唐高祖李渊有关的是（ ）
A．开通运河B．重用魏征C．太原起兵D．开元盛世
（核心素养·时空观念）2．对如表中全国人口变化主要原因的解读正确的一项是（ ）
A．北方人口南迁B．隋末战乱与政权更迭
C．南北实现统一D．政府推行的经济改革
（核心素养·时空观念）3．唐朝，一个值得我们骄傲并深入探究的时代。它在隋末的废墟上昂扬勃兴，为中国人绘制了一幅恢宏壮丽的历史画卷。下列有关唐朝建立的说法错误的是（ ）
A．618年建立B．都城是长安C．唐太宗李世民建立D．完善三省六部制
（新情境·史料实证）4．贞观二十年，唐太宗下达《修晋书诏》认为：“大矣哉，盖史籍之为用也！ ”诏书肯定了新撰“五代史”的成就。其中提到“不预于中兴”“莫通于创业”。这体现他在位时注重（ ）
A．虚怀纳谏B．劝课农桑C．知人善任D．戒奢从简
（新情境·史料实证）5．下列表格内容，可以用来佐证唐太宗“贞观之治”出现的重要原因之一是（ ）
A．提倡文教B．用人唯贤C．整顿吏治D．完善科举
（新情境·历史解释）6．唐太宗在位23年间，任用宰相共28人，除高祖时的旧臣6人外，他亲自任命的22人出身各异，有一半甚至来自庶族寒门。唐太宗的做法（ ）
A．造成了官僚机构臃肿B．有利于扩大统治基础
C．使唐朝进入鼎盛时期D．标志着科举制的创立
（核心素养·家国情怀）7．唐太宗曾说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”从中可知唐太宗（ ）
A．以民为本B．善于纳谏C．提倡节俭D．勤于政事
（新情境·史料实证）8．据《贞观政要》（卷一）记载，唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖（喂）腹，腹饱而身毙。”下列最能反映唐太宗“先存百姓”治国理念的措施是（ ）
A．减轻劳役，减省刑罚B．励精图治，重用贤能
C．注重文教，编修经籍D．发展完善三省六部制
（新情境·时政）9．现今国家公务员招考一般采用笔试和面试相结合的方式，下列皇帝中亲自出题面试，首开殿试之举的是（ ）
A．隋炀帝B．唐太宗C．武则天D．唐玄宗
（核心素养·唯物史观）10．成书于后晋开运二年（945年）的《旧唐书》抨击武则天：“制公卿之死命，擅王者之威力（诛杀公卿，独断专权）。”但也有史学家认为：“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”能为后者的结论提供佐证的是武则天（ ）
A．打击敌对官僚贵族B．朝政日趋腐败，严格考察官吏政绩
C．注重文教编修经籍D．重视发展生产，社会经济持续发展
二、非选择题
（核心素养·历史解释、唯物史观）11．鉴于往事，资于治道。阅读材料，回答问题。
材料一 贞观九年，太宗谓侍臣曰“往昔初平京师，宫中美女珍玩无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见，故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。”
——摘自（唐）吴兢《贞观政要》
（1）隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现有没有关系，为什么？
材料二 至于谋于汉者，昔其臣也，公实弃之；兵于汉者，亦其将也，公不庸之。故曰：“得人者昌，失人者亡”。
——摘自（唐）李观《项籍碑铭（并序）》
（2）材料二的核心观点是什么？试结合唐代前期百余年用人方面的史实加以说明。
材料三 唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他广纳贤才，知人善任；同时减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产；政治上推行了一系列革新措施。唐玄宗前期励精图治，重用贤能，实行了一系列改革；他发展经济，改革税制使唐朝进入了鼎盛时期。
——摘编自教材《中国历史》七年级下册
（3）根据材料三，归纳唐朝“盛世”和“鼎盛”局面出现的共同原因。
（4）根据上述材料并结合所学知识，谈谈古代中国的治国理政有哪些经验值得吸收借鉴。2022年课程标准
学习目标
知道唐太宗和“贞观之治”，通过了解“贞观之治”，初步认识唐朝兴盛的原因。
1．了解唐朝建立及唐太宗、武则天的相关史实。（时空观念、史料实证）
2．分析“贞观之治”局面出现的原因，认识唐朝前期的统治措施与唐朝走向强盛的关系。（历史解释、唯物史观）
3．运用辩证思维评价唐太宗和武则天，体会杰出人物对历史发展所起的推动作用。（唯物史观、家国情怀）
唐太宗
武则天
唐玄宗
政治
完善三省六部制；减省刑罚
打击敌对官僚贵族
整顿吏治，裁汰冗员
经济
减轻人民的劳役负担；鼓励发展农业生产
继续推行减轻人民负担的政策措施
发展经济，改革税制
用人
增加科举考试科目；严格考查各级官吏的政绩
大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔人才
重用贤能；重视官吏考核
统治者
措施
结果
唐太宗
减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产
出现“贞观之治”
武则天
减轻人民的负担，重视发展生产
社会经济持续发展
唐玄宗
发展经济，改革税制
出现“开元盛世”
年份
全国户数
全国人口
609
890万户
4600万
626
290万户
1600万
李世民所任用的官员
出身
房玄龄、杜如晦等十八学士
秦王府幕僚
长孙无忌、高士廉
皇亲国戚
魏征、薛万彻
政敌李建成的旧部
尉迟敬德、褚遂良、张公瑾
隋末农民起义首领