学前教育、马上有财 课件

这是一份学前教育、马上有财 课件
马上有财EDUCATION PRACTICE SESSION PPT教学时长：120分钟年龄参考教学目的教学工具 教学总概述6-8岁红色镜芯卡纸、黑色卡纸，黑色，白色，金色，勾线笔、彩色细笔。1.让学生了解并掌握马的结构。2.培养学生运用不同的美术材料和技法来创作出马的不同形态。3.激发学生对美术创作的兴趣和热情，培养耐心、细致的学习态度。01 观察与讨论形态 颜色习性 拓展在龙年，人们会举行一系列庆祝活动，包括舞龙舞狮、放鞭炮、贴春联、吃团圆饭等。这些活动旨在表达对龙的敬仰和祈求神龙的保佑，同时也体现了中国文化的传统价值观和人民对幸福生活的向往。龙年的历史可以追溯到古代中国，有着丰富的传说和故事。其中最著名的传说就是“龙生九子”的故事，讲述的是龙与人之间的故事，表达了人类对龙的敬仰和崇拜。课程引导1马的生肖排行：第七位。马在中国文化中象征积极进取的力量：奋斗精神：“龙马精神”“一马当先”代表奋发图强。 成功效率：“马到成功”寓意迅速达成目标。自由豪迈：如“天马行空”，象征无拘无束的创造力。  忠诚勤勉：马是古代重要的劳动与战争伙伴，体现可靠品质。吉祥财富：传统年画中“骏马驮宝”寓意招财进宝。在龙年，人们会举行一系列庆祝活动，包括舞龙舞狮、放鞭炮、贴春联、吃团圆饭等。这些活动旨在表达对龙的敬仰和祈求神龙的保佑，同时也体现了中国文化的传统价值观和人民对幸福生活的向往。龙年的历史可以追溯到古代中国，有着丰富的传说和故事。其中最著名的传说就是“龙生九子”的故事，讲述的是龙与人之间的故事，表达了人类对龙的敬仰和崇拜。课程引导2徐悲鸿《奔马》：现代国画典范，体现民族奋进精神。文物“马踏飞燕”：东汉青铜器，被定为中国旅游标志，象征速度与平衡。西方文化：  希腊神话：有翼的飞马珀伽索斯是灵感与诗意的象征。  罗马神话：战神玛尔斯的圣兽。  中世纪欧洲：骑士精神的代表，是勇气、忠诚和高贵的象征。在龙年，人们会举行一系列庆祝活动，包括舞龙舞狮、放鞭炮、贴春联、吃团圆饭等。这些活动旨在表达对龙的敬仰和祈求神龙的保佑，同时也体现了中国文化的传统价值观和人民对幸福生活的向往。龙年的历史可以追溯到古代中国，有着丰富的传说和故事。其中最著名的传说就是“龙生九子”的故事，讲述的是龙与人之间的故事，表达了人类对龙的敬仰和崇拜。课程引导3野生状态：真正的野生马（从未被驯化过的）已基本灭绝。现存的“野马”多为驯化后逃脱野化的后代，如美洲的野马。普氏野马是唯一保存下来的野生亚种，曾濒临灭绝，经人工繁殖后已成功重引入原栖息地。马，这种曾塑造人类历史的非凡动物，从草原上奔跑的精灵，到人类忠实的伙伴，再到文化中永恒的符号，其故事贯穿了自然史与文明史。它不仅是生物学上适应成功的典范，更是连接人类与自然、过去与现在的一座独特桥梁。在龙年，人们会举行一系列庆祝活动，包括舞龙舞狮、放鞭炮、贴春联、吃团圆饭等。这些活动旨在表达对龙的敬仰和祈求神龙的保佑，同时也体现了中国文化的传统价值观和人民对幸福生活的向往。龙年的历史可以追溯到古代中国，有着丰富的传说和故事。其中最著名的传说就是“龙生九子”的故事，讲述的是龙与人之间的故事，表达了人类对龙的敬仰和崇拜。课程引导4马年不仅是一个时间符号，更是中华文化中积极精神的集中体现。它融合了历法智慧、民俗心理与艺术审美，反映了人们对效率、成功与自由的向往。在当代，生肖文化更多作为文化认同与趣味话题延续其生命力。02制作步骤材料 安全时长目的制作步骤1首先我们运用白色高光笔在黑色卡纸上绘画出马的形态。步骤一：制作步骤2运用白色，金色勾线笔绘画出马背鬃毛的线条感。步骤二：制作步骤3运用彩色镭射纸贴出马鞍上的花纹样式。步骤三：制作步骤4运用彩色的细笔绘画出美丽的马鞍装饰，加上钻石进行点缀。步骤四：制作步骤5将绘画好的黑马的造型剪下并黏贴在背景纸上，运用钱币的图案进行装饰。步骤五：制作步骤6最后调整画面，作品完成。步骤六：作品完成图点评方向及内容:1.学生将黑白与色彩相结合的方式，形成了层次分明又和谐统一的视觉效果，赋予了黑马灵动的生命力。营造出强烈的视觉冲击，色彩之间的过渡和搭配较为协调，体现出一定的色彩感知能力和审美水平。2.从绘画技法上看，线条流畅自然，无论是小马的轮廓线还是内部的装饰线，都绘制得较为精准，显示出学生具备良好的手绘能力。对于不同图案的纹理表现也十分细腻，都通过简洁而有效的线条得以体现。课堂点评THANK YOU艺术开拓思维 思维改变命运