学前教育、饺子马上到 课件

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饺子马上到EDUCATION PRACTICE SESSION PPT教学时长：120分钟年龄参考教学目的教学工具 教学总概述6-8岁白色卡纸、黑色勾线笔、马克笔。1.让学生了解并掌握小马的绘画技巧和饺子的表现方法。2. 激发学生对美术创作的兴趣和热情，培养耐心、细致的学习态度。的01 观察与讨论形态颜色习性拓展在龙年，人们会举行一系列庆祝活动，包括舞龙舞狮、放鞭炮、贴春联、吃团圆饭等。这些活动旨在表达对龙的敬仰和祈求神龙的保佑，同时也体现了中国文化的传统价值观和人民对幸福生活的向往。龙年的历史可以追溯到古代中国，有着丰富的传说和故事。其中最著名的传说就是“龙生九子”的故事，讲述的是龙与人之间的故事，表达了人类对龙的敬仰和崇拜。课程引导1马在中国文化中是天地的精灵，是力量、速度与美德的完美结合，象征着众多积极向上的精神。中国的名马： 蒙古马： 耐力极佳，适应性强，是世界上最古老的马种之一。 河曲马： 产于甘肃、青海、四川交界处，是中国地方马种中体格最大的优秀役用马。 伊犁马： 产于新疆伊犁，外形俊美，速度与耐力俱佳，被誉为“天马”。在龙年，人们会举行一系列庆祝活动，包括舞龙舞狮、放鞭炮、贴春联、吃团圆饭等。这些活动旨在表达对龙的敬仰和祈求神龙的保佑，同时也体现了中国文化的传统价值观和人民对幸福生活的向往。龙年的历史可以追溯到古代中国，有着丰富的传说和故事。其中最著名的传说就是“龙生九子”的故事，讲述的是龙与人之间的故事，表达了人类对龙的敬仰和崇拜。课程引导2马年，是一个充满动感与吉庆的年份。它承载着龙马精神的奋斗哲学和马到成功的美好祝愿。无论是即将到来的2026火马年，还是每一位属马的朋友，都象征着无尽的活力、奔放的自由和开创未来的勇气。常见吉祥语：马到成功、龙马精神、一马当先、万马奔腾。在龙年，人们会举行一系列庆祝活动，包括舞龙舞狮、放鞭炮、贴春联、吃团圆饭等。这些活动旨在表达对龙的敬仰和祈求神龙的保佑，同时也体现了中国文化的传统价值观和人民对幸福生活的向往。龙年的历史可以追溯到古代中国，有着丰富的传说和故事。其中最著名的传说就是“龙生九子”的故事，讲述的是龙与人之间的故事，表达了人类对龙的敬仰和崇拜。课程引导3饺子，又称“水饺”，是中国最具代表性的传统面食之一。它是一种用面皮包裹馅料，或煮或蒸或煎而成的食物。饺子不仅是日常美食，更承载着深厚的文化底蕴，尤其在北方，有“好吃不过饺子”的俗语。最广为流传的传说与东汉名医张仲景有关。相传他在冬天看到百姓因寒冷而耳朵冻烂，便用羊肉、辣椒和一些驱寒药材切碎，用面皮包成耳朵形状的“娇耳”煮熟分给穷人吃。人们吃后浑身暖和，耳朵也好了。这种“娇耳”便是饺子的前身。在龙年，人们会举行一系列庆祝活动，包括舞龙舞狮、放鞭炮、贴春联、吃团圆饭等。这些活动旨在表达对龙的敬仰和祈求神龙的保佑，同时也体现了中国文化的传统价值观和人民对幸福生活的向往。龙年的历史可以追溯到古代中国，有着丰富的传说和故事。其中最著名的传说就是“龙生九子”的故事，讲述的是龙与人之间的故事，表达了人类对龙的敬仰和崇拜。课程引导2在历史长河中，饺子有过许多名字，如“角子”、“扁食”、“饺耳”、“水点心”等。“饺子”一词来源于“交子”，与春节习俗密切相关。饺子在中国文化中象征着团圆、吉祥和财富。 春节（过年）： 这是饺子最重要的舞台。除夕夜吃饺子，有“更岁交子”之意（“子”为子时，“交”与“饺”谐音），象征着新旧交替，辞旧迎新。有些地区还会在饺子里包入硬币、糖、花生等，吃到的人寓意着来年会有好运、发财或甜蜜。02制作步骤材料安全时长目的制作步骤1运用黑色勾线笔绘画出小马举着饺子的造型。步骤一：制作步骤2找到合适的位置书写绘画主题的艺术字。步骤二：制作步骤3观察饺子的褶皱色彩变化，运用马克笔绘画出立体的饺子形态。步骤三：制作步骤4继续运用马克笔绘画出小马的颜色，运用同色系渐变色绘画出小马的体积感。步骤四：制作步骤5用灰色系绘画出地面的投影部分，画面更加立体。步骤五：制作步骤6最后调整画面，作品完成。步骤六：作品完成图点评方向及内容:1.学生将饺子与马年相结合，表现出了充满创意的绘画作品。形成了层次分明又和谐统一的视觉效果，赋予了小马和饺子独特的故事感和灵动的生命力。2. 颜色搭配合理，画面视觉冲击力强，色彩之间的过渡和搭配自然和谐，体现出一定的色彩感知能力和审美水平。3.从绘画技法上看，线条流畅自然，渐变色过渡均匀，画面富有立体感。课堂点评THANK YOU艺术开拓思维 思维改变命运