学前教育 马上发财(1) 课件

这是一份学前教育 马上发财(1) 课件
马上发财福气满怀课程引导适合年龄：7岁+教学目标：1、认识财神文化符号，根据绘画元素结合谐音梗了解“马上发财”的文字寓意2、通过观察与示范的流程，学习“先整体后细节”的绘画步骤，提升造型能力和色彩表现能力3、感受传统文化的趣味性，激发对民俗美术的喜爱，体会“吉祥文化”在生活中的美好寓意教学重难点：1、财神和马匹的造型表现2、具有民俗特点的色彩搭配准备材料：荷兰白卡、马克笔、勾线笔、丙烯笔、双面胶、泡沫胶课程引导同学们，今天准备迎财神咯~财神到，好运到，升官发财双响炮财神到，富贵到，金玉满堂吉星照财神到，祝福到，财运亨通少不了！课程引导互动环节那么同学们知道财神是管什么的呢？当然是和财富相关~如果加入图中的元素，说一说当他们组合起来会变成什么呢？马财神爷课程引导互动环节铛铛~那就是“马上发财”啦~同学们有没有猜对正确答案呢？？课程引导财神是民间传说中掌管财富的神仙，“马上发财”就寓意着“立刻发财、财运亨通”，是很受欢迎的吉祥符号哦课程引导财神在中国道教中是掌管财源的神明，中国的民俗文化中，除夕是春节中最热闹的一天，在除夕之夜除了吃饺子、看春晚还会等到大年初二祭财神。现如今，以正月初五迎财神最为盛行那我们一起来了解财神爷的发展起源课程引导关于财神爷的民间传说据民间传说，正月初五是财神的生日，所以老百姓需要置办酒席，为财神贺辰，很多商家也选择这天开市，一大早放鞭炮，迎接财神课程引导观察财神爷的形象，概括他的造型特征半圆形或者方形的官帽圆形的帽翅方圆的脑袋 帽子上镶嵌的宝石装饰服饰上的花纹装饰传统的长袍服饰课程引导主色调：暖色调为主，凸显喜庆氛围• 红色：是财神形象的核心色彩，常用于帽子、服饰主体。红色象征吉祥、红火，传递招财进宝的喜庆感，比如传统财神的官帽、长袍多以红色为底色• 金色/黄色：作为点缀色大量运用，如帽子的装饰、服饰的花纹、金元宝等元素。金色代表华贵、财富，黄色则呼应“黄金”的寓意，强化招财的象征观察财神爷的形象，说一说财神爷的色彩特点课程引导财神的色彩常常以红色与金色形成强烈对比，既突出视觉冲击力，又让“富贵感”更直观。例如财神的红色官帽搭配金色的帽饰，红色长袍上装饰金色的纹样同时还会辅以蓝色、绿色等色彩做细节点缀（如服饰的边纹、配饰），丰富画面层次，避免色彩过于单调，同时让形象更具装饰性观察财神爷的形象，说一说财神爷的色彩特点课程引导马的身体结构可分为头部、颈部、躯干、四肢、尾巴五个主要部分了解完财神爷，再来分析一下马的身体结构头部：包含头骨、面部（眼睛、鼻子、嘴巴），头顶有鬃毛，耳朵小而尖，眼睛大且有神颈部：肌肉发达，连接头部与躯干，鬃毛从头顶延伸至肩部，是体现马动态的关键部位之一课程引导了解完财神爷，再来分析一下马的身体结构躯干：由胸部、腹部、背部组成，胸部宽阔，背部较平，腹部圆润，是马的主体部分四肢：分为前肢和后肢，关节明显，肌肉线条清晰，蹄子坚硬尾巴：尾毛长且蓬松，可用来表达马的情绪和动态课程引导马的动态丰富，常见的有站立、行走、奔跑、跳跃等。绘画时要先确定马的动态线体现马的姿态趋势关于马的绘画要点课程引导像卡通呆萌的马可以通过简化的几何图形来概括马的动态，比如用椭圆形概括躯干，用圆柱体概括四肢，用三角形概括头部关于马的绘画要点课程引导关于马的绘画要点马的身体比例特点：大致为头部长度约占身体总长的1/4，颈部长度与头部长度相当，躯干长度约为头部长度的2倍，四肢长度约为躯干长度的1、5倍，可以把这个比例作为参考，画出来的马会更加协调~课程引导课题要求本节课以“马上发财”为主题完成绘画作品，包含财神、马两个主体，做到造型基本准确，色彩搭配和谐对财神的服饰、马的外形进行个性化设计使作品更具创意和细节素材参考欣赏一组插画作品，可以作为素材图参考绘画哦~素材参考欣赏一组插画作品，可以作为素材图参考绘画哦~素材参考财神爷的造型参考，可以参考人物的动作姿态与表情绘画过程1、在8开大小的荷兰白卡上用铅笔起稿，先勾勒马匹的轮廓，确定马的姿态，比如奔跑或站立的动态，画出头部、身体、四肢和尾巴的线条2、接着绘画财神的形象，包括头部帽子、面部五官、胡须、服饰轮廓以及手中的道具绘画过程3、用勾线笔勾线，调整线条，让人物与马匹的比例协调、结构清晰绘画过程4、面部肤色可以用浅肤色，颜色未干透的情况下叠加深肤色，胡须用黑色表现帽子可选用红色搭配金色装饰，体现华贵感；服饰主要以红色为主，搭配黄色、绿色等色彩做装饰纹理；绘画过程5、丙烯马克笔给财神的服饰添加花纹、褶皱阴影，让服饰更具质感6、选择黑色的马克笔给马匹全部平涂上色绘画过程7、用丙烯马克笔给马匹添加上装饰图案，让马的形象更生动绘画过程8、白卡上画出元宝的造型，注意大小对比哦，用马克笔上色后用剪刀剪下来备用绘画过程9、八开大小的牛皮卡纸上画出椭圆形，用剪刀把中间剪下来掏空，效果如图二所示绘画过程10、在背后粘上泡沫胶后拼贴到八开大小的浅牛皮纸上绘画过程11、把剪下来的主体造型和元宝按照合理的布局拼贴到画面中12、画面留白部分写出日历装饰绘画过程13、根据画面里的留白可以画出一些祥云做装饰，添加上文字标题就完善好作品啦课程总结1、本节课以“马上发财”财神为创作主题，结合学生的造型能力和审美特点，通过“文化认知-技法示范-创意创作”的流程，让学生在趣味中学习民俗美术知识；2、在课堂中，学生对卡通化的财神形象兴趣浓厚，在色彩搭配和细节设计上展现了丰富的想象力，给财神和马匹做了一系列的装饰。多数学生能掌握“先画动态再填细节”的绘画步骤，完成了富有个人风格的作品。谢谢观看THANK YOU