化学整理与提升表格教案设计

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课程基本信息
学科
化学
年级
高一
学期
秋季
课题
铁及其化合物整理与提升
教科书
书 名：普通高中教科书 化学 必修第一册教材
出版社：人民教育出版社 .6月
教学目标
能依据金属及其化合物的性质提出物质间的转化思路。
通过实验探究亚铁离子和铁离子的检验方法，能从多个方面对可能的转化路径进行优选，培养证据推理意识和实验探究能力。
通过计算原料中亚铁离子与铁离子的物质的量之比复习物质的量在化学方反应程式中的计算应用。
结合实例，分析解决生活中的实际问题，感受化学对日常生活的影响。
教学内容
教学重点：
铁离子、亚铁离子的检验，铁及其化合物的转化
物质的量在化学方程式中的计算。
教学难点：
运用铁及其化合物的价类二维图多途径制备四氧化三铁
教学过程
情境线
问题线
活动线
知识线
素养线
铁及其它金属在人类的生活和生产中都发挥了巨大的作用。以常见办公设备打印机墨粉中的成分含有铁的氧化物引发思考。
你能设计实验方案检验墨粉中铁的氧化物是哪种铁的氧化物吗？
复习铁的氧化物的物理性质和化学性质，设计方案检验四氧化三铁
铁及其化合物的性质及检验
宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知、科学精神与社会责任感
如此有用的四氧化三铁如何制备
工业上是如何制备四氧化三铁磁性离子的呢？
运用铁及其化合物的价类二维图，实现物质的转化与制备
铁及其化合物的化学性质及相互转化
生态文明教育、节约意识；变化观念与平衡思想
工业上废物回收，利用废旧镀锌铁皮的再利用制备磁性离子四氧化三铁
1.用NaOH溶液处理废旧镀锌铁皮的作用是什么？
2．为什么要加入适量H2O2？
3．如何证明溶液B中含有一定量的铁离子和亚铁离子？
4．制得Fe3O4胶体粒子的过程中，须持续通N2，其原因是什么？
5.精确测定溶液B中亚铁离子和铁离子的比例，可提高Fe3O4的纯度。请根据方案，计算溶液中亚铁离子和铁离子的物质的量之比。
分析利用废旧镀锌铁皮制备四氧化三铁和氧化锌的工艺流程图
铁及其化合物、铝及其化合物的性质和检验
证据推理与模型认知；科学精神与社会责任