苏科版（2024）物理八年级下册 7.1 力 弹力 （课件）

力一、力 弹力联系宇宙万物的纽带1.知道什么是力，知道力的单位，认识1N的大小。2.知道物体发生弹性形变会产生弹力。3.了解弹簧测力计的测力原理，知道弹簧测力计的构造及使用方法，会使用弹簧测力计测量力。4.初步了解弹性势能。短跑运动员为什么要用起跑器？掷出的铅球为什么会落向地面？拔河比赛时为什么要握紧绳索？............这一切都与“力”有关。力存在于日常生活中，也存在于宇宙万物之间。力是什么 有人认为，力是由肌肉紧张引起的，只有人和动物才能产生力。这种认识对吗？ 如图 7-1 所示，人可以举起重物，铲车也能举起重物；狗可以拉动雪橇，火车头也能拉动车厢。 你能否举出更多例子，说明物体对物体也可以产生类似举、拉、压、推等作用？ 物理学中，把物体对物体的作用称为力（force），用字母 F 表示。力的作用总是涉及两个物体：一个是施加力的物体，叫作施力物体；另一个是受到力的物体，叫作受力物体。 在图 7-1 所示的实例中，哪些物体是施力物体，哪些物体是受力物体？形变和弹力 如图 7-2 所示，手压气球，气球变扁；手压塑料尺，塑料尺变弯；手拉弹簧，弹簧伸长。由此可见，力会使物体的形状发生改变。物体形状的改变叫作形变。如果形变物体在撤去外力后能恢复原状，那么该物体所发生的这种形变叫作弹性形变。 实际试一试，你会发现，手施加的力越大，气球、塑料尺和弹簧的形变就越大。同时，你会感到它们对手也有力的作用，这是因为它们在发生弹性形变时，会力图恢复原来的形状，从而对手产生力的作用。我们把形变物体力图恢复原状，而对另一个物体产生的力叫作弹力（elastic force）。力的测量 力是有大小的。人们根据弹性形变与外力的关系，制成了弹簧测力计，可以用它来测量力的大小。图 7-3 所示是几种常见的测力计。 在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为 N。生活中，用手托住两个鸡蛋所用的力约为 1 N。看一看 如图 7-4 所示， 观察弹簧测力计，了解它的结构、量程和分度值。 阅读弹簧测力计使用注意事项，议 一 议： 图 7-5 所示的操作中，哪一个是正确的?其余的错在哪里?图(a)正确；图(b)错在拉力方向和弹簧测力计的轴线方向不一致；图(c)错在使用弹簧测力计之前没有校零。做一做1. 将弹簧测力计竖直放置，观察并校正“0”点。2. 用手向下拉弹簧测力计的挂钩，体验并比较弹簧测力计示数为 1 N和 5 N 时手的感觉。3. 将一个钩码和两个钩码先后挂在弹簧测力计的挂钩上，分别读出弹簧测力计的示数。1. 观察生活中利用弹力工作的物品，并以其中一件为例简要说明 其工作过程。 生活中利用弹力来工作的物品有很多。如：弹簧门、弹弓、机械手表、衣服夹、玩具弹力枪等。弹簧门工作过程：开门过程：当用户推开弹簧门时，门扇上的弹簧会被压缩，同时门扇沿着导轨滑动。弹簧门的弹簧装置通常位于门框内部。关门过程：一旦用户松开门扇，弹簧的弹性势能会释放，推动门扇回到关闭位置。这个过程中，弹簧门的导轨起到导向作用，确保门扇能够平稳地关闭。2. 如图 7-7 所示，用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝和刻度尺等，做一个橡皮筋测力计。想一想：怎样标注它的刻度？先使橡皮筋自然下垂，挂上小瓶盖，用刻度尺记录长度，标记为 0 N，在小瓶盖中放5个回形针，标记一下，然后放10个回形针，再标记一下，依次类推，直至橡皮筋不能均匀伸长，标记为最大测量值。谢谢观看