初中物理苏科版（2024）八年级下册（2024）弹力示范课课件ppt

这是一份初中物理苏科版（2024）八年级下册（2024）弹力示范课课件ppt，共41页。PPT课件主要包含了PARTONE，力是什么，PARTTWO，PARTTHREE，力的测量，PARTSIX，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
短跑运动员为什么要用起跑器?掷出的铅球为什么会落向地面? 拔河比赛时为什么要握紧绳索?这一切都与“力”有关。力存在于日常生活中，也存在于宇宙万物之间
押加是少数民族的体育项目，两个人通过腿、腰、肩和颈用“力”拖动布袋互拉，以决胜负。拔河比赛，是人数相等的双方对拉一根粗绳以比较力量的体育活动。掰手腕比赛时，两个人用尽全“力”，实际是比臂力和腕力的大小。
在物理学中，究竟什么是力呢？我们一起探究吧！
1 力是什么 2 力的作用效果 3 形变和弹力 4 力的测量 5 弹性势能 6 课堂练习
有人认为，力是由肌肉紧张引起的，只有人和动物才能产生力。这种认识对吗?
“力”这个词在生活中广泛使用着.在物理学中，力的含义是什么？
握紧拳头，肌肉紧张（收缩或舒张）产生力；猎豹腿部发力，奔跑追赶猎物；那磁铁吸引铁钉的力是如何产生的？
如图（a）—（d）所示，人可以举起重物，铲车也能举起重物；狗可以拉动雪橇，火车头也能拉动车厢。
1. 物理学中，把物体对物体的作用称为力, 用字母F表示。2.力的作用总是涉及两个物体：一个是施加力的物体，叫作施力物体；另一个 是受到力的物体，叫作受力物体。
1.一个物体也能产生力的作用吗？2.物体之间不接触，能否产生力的作用？
施力物体：磁铁受力物体：铁钉
施力物体：太阳受力物体：地球
1.物理学中，把物体对物体的作用称为力。2.一个物体受到了力,一定有别的物体对它施力.施力物体与受力物体总是同时存在的。
力的作用效果
如图所示，手压气球，气球会变形；手压弹簧，弹簧会缩短；手拉橡皮筋，橡皮筋会伸长 . 由此可见，力会使物体的形状发生改变。
物体形状或体积的改变叫作形变。力可以使物体发生形变.
如图所示，火箭发射时，在推力作用下由静止开始运动，速度越来越大；列车进 站，阻力使它由快变慢，最后停止；排球在力的作用下既改变运动方向也改变速度大小。事实表明，力不仅可以使物体发生形变，还可以改变物体的运动状态。
（1）一个小铁球静止在水平桌面上，当磁铁靠近它时，会出现什么现象？（2）让小铁球从斜面上滚下来，沿着它的运动方向放一个磁体，观察小球运动速度的变化情况。（3）再次让小球从斜面上滚下。在它运动路径的侧旁放一个磁体，观察小铁球运动的变化情况。
(2)铁球在磁铁的吸引力作用下，铁球的速度越来越大。
(3)铁球在磁铁的吸引力作用下，铁球的运动方向发生改变。
(1)静止的小钢珠被磁铁吸引，铁球向磁铁方向运动。
运动状态的改变：物体由静开始运动或由运动到静止，以及运动快慢和运动方向的改变，都被认为它的运动状态发生了改变。
实验结论：力可以改变物体的运动状态。
把橡皮筋拉长，松手后橡皮筋会恢复到原来的长度。如图所示，手捏橡胶球使它发生形变，松手后，橡胶球会恢复原状。蹦床运动员将蹦床床面压得凹陷，运动员离开床面后，床也会恢复原状。
1. 像拉橡皮筋、捏橡胶球、蹦床运动等；如果形变的物体在撤去外力后能恢复原状，那么该物体所发生的这种形变叫作弹性形变。
2. 而捏橡皮泥、揉面团等发生形变后不能自动地恢复到原来的形状， 物体的这种性质叫做塑性形变。
3．形变的普遍性：任何物体受力都能发生形变，不过有的形变比较明显，可以直接看见；有的形变极其微小，要用特殊的方法将其微小形变放大后才能显示出来。
用力压弹簧和拉弹簧，手有什么感觉？
感受到弹簧对手有力的作用。我们在拉弹簧或压弹簧时，弹簧发生的是弹性形变，弹簧要恢复形变时，弹簧对手产生了力的作用。
(1)定义：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。
(2)弹力产生条件：①物体间是否接触；②接触处是否发生弹性形变。
①大小：与物体的材料和弹性形变程度有关，同一物体，弹性形变越大，弹力越大；
②方向：垂直于物体的表面，与恢复形变的方向相同，与发生弹性形变方向相反；
③作用点：物体的接触面上
弹力是日常生活中常见的一种力，我们常说的压力、支持力、拉力等，其实质都是弹力。
取出圆珠笔里的小弹簧，先用较小的力拉，再用较大的力拉，发生较大形变。观察后一种情况下，撤去力后弹簧还能恢复原状吗？
物体的弹性有一定的限度，超过这个限度就不能恢复到原来的形状，这个限度叫做弹性限度。使用弹簧时不能超过它弹性限度，否则会使弹簧损坏。
PART FOUR
力的测量
力是有大小的。人们根据弹性形变与外力的关系，制成了弹簧测力计， 可以用它来测量力的大小，如图7-3所示。
在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为N注：托起两个鸡蛋所用的力大约为 1N。
弹簧测力计主要由_______、_______、________和刻度盘组成。如图所示的弹簧测力计的量程是_____N。分度值是______N.
在如图所示的用弹簧测力计测量力的操作中，哪一个是正确的？其余的错在哪里？
图甲是正确的。图乙中受力方向没有沿着弹簧测力计的轴线方向。图丙没有校正“0”点就进行测量。
1.将弹簧测力计竖直放置观察并校正“0”点。2.用手向下拉弹簧测力计的挂钩，体验并比较弹簧测力计示数为1N 和 5N 时手的感觉。3.将一个钩码和两个钩码先后挂在弹簧测力计的挂钩上，分别读出弹簧测力计的示数。
PART FIVE
发生弹性形变的物体具有能量
运动的物体具有能量，发生弹性形变的物体也具有能量吗?图7-6所示的情景说明了什么?
生活中还有许多事实说明，发生弹性形变的物体具有能量，这 种能量叫作弹性势能。
1 ．下列关于力的说法正确的是 ( )A ．一个物体也会产生力的作用B ．在发生力的作用时，一定有受力物体，但不一定有施力物体 C ．力是物体对物体的作用，所以彼此不直接接触的物体之间没有力的作用 D ．物体间力的作用是相互的，力是成对出现的
掰弯橡胶扳手 投出篮球
2 ．下列行为中，力的作用效果与其他三项不同的是 ( )
3．俗话说“鸡蛋碰石头——自不量力” ，从物理学角度看 ( )A ．先有鸡蛋对石头的作用力，后有石头对鸡蛋的作用力B ．先有石头对鸡蛋的作用力，后有鸡蛋对石头的作用力C ．鸡蛋碰碎了，说明力可以改变物体的形状D ．石头完好无损，说明鸡蛋对石头没有作用力
4．使用弹簧测力计的要求，不正确的是（　　）A．使用前必须检查指针是否指在零刻度上B．弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜C．使用过程中，弹簧、指针不能与外壳有摩擦D．所测的力不能超过弹簧测力计的量程
5．一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是( )A．足球受到的支持力是木板产生的弹力B．足球产生的弹力是由于足球的形变造成的C．木板形变是由于木板产生弹力造成的D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力
6 ．如图所示，弹簧测力计是测量 的仪器，使用前应沿 方向调零，此时它示数为 。