苏科版（2024）八年级下册（2024）三、摩擦力图文课件ppt

这是一份苏科版（2024）八年级下册（2024）三、摩擦力图文课件ppt，共36页。PPT课件主要包含了实验探究，实验拓展，答案如图所示等内容，欢迎下载使用。
1.知道摩擦现象，认识滑动摩擦力，知道滑动摩擦力产生的条件.2.探究滑动摩擦力的大小与压力、接触面粗糙程度的关系，体会进行科学探究的过程，以及“控制变量法”的运用.. .3.知道摩擦在日常生活中的应用与危害.知道增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法.
1.探究：阻碍物体相对运动的力
如图甲所示，将手掌压在桌面上，并在其上滑动，
感到桌面对手掌有阻碍作用；如图乙所示，小朋友从滑梯上滑下，在水平面上滑行一段距离后会停下来.
物体的表面有时用肉眼看起来很光滑，但是放到显微镜下观察，就会看到如下图所示的凹凸不平的表面.在压力的作用下，这些凹凸不平的部位会相互咬合，当两者发生相对滑动时，咬合部位就会彼此阻碍，产生阻碍相对运动的作用.
一个物体在另一个物体表面上滑动时，会受到阻碍它运动的力，这种力叫作滑动摩擦力.
2.滑动摩擦力的产生条件（1）接触面粗糙；（2）两物体相互接触并相互挤压（有压力）；（3）两物体发生相对运动.三个条件缺一不可.
3.滑动摩擦力的作用点摩擦力产生在两个物体的接触面上，滑动摩擦力的作用点在物体接触的表面上.4.滑动摩擦力的作用效果滑动摩擦力的作用是阻碍物体相对运动.“相对运动”是以相互接触的物体作为参照物的.
典例1 消防队员抓着木杆从楼顶向地面滑下的过程中，若不计空气阻力，则消防队员的受力情况是( )
A.只受摩擦力B.只受重力C.受摩擦力，方向向上；受重力，方向竖直向下D.受重力和摩擦力，方向都向下
[解析] 消防队员在下滑过程中，在不计空气阻力的情况下，受到重力和摩擦力，重力的方向竖直向下，而摩擦力是阻碍消防队员下滑的，因此方向向上.C正确.
2.实验注意事项 （1）拉动木块时，应保持弹簧测力计与木板面平行.（2）用弹簧测力计沿水平方向拉动水平面上的物体做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数就等于物体所受的滑动摩擦力的大小.物体对桌面的压力大小等于物体所受的重力.
（1）实验中要做到匀速拉动木块比较困难，如果采用如图所示的方法可以得
到改善.将弹簧测力计的挂钩通过细绳与木块相连，拉环固定，拉动长木板.在该方法中，不需要控制长木板做匀速运动，且弹簧测力计相对静止，更方便读取拉力大小.
（2）该实验还可用数字化实验装置进行.将智能电机、智能小车组装起来与摩擦块一起放在水平轨道上，启动智能小车，小车拉动摩擦块匀速运动.由智能小车内置的力传感器对滑动摩擦力的大小进行测量，实时采集的数据经计算机处理和分析后，最终以数值或图像的形式在计算机屏幕上呈现出来.
典例2 在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，某同学已完成了如图甲、乙所示的两步实验，由此他可以得到的结论是________________________________________.如果还想继续探究滑动摩擦力的大小与压力大小是否有关，你认为他下一步应该进行的实验是什么？（画出操作方法简图）将该步实验与已做的图____所示的实验进行比较，就可以得出结论．
滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
[解析] 图甲、乙所示的两步实验中压力相同，接触面的粗糙程度不同，结果弹簧测力计的示数不同，即滑动摩擦力的大小不同，可以得到结论：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.接下来要探究滑动摩擦力的大小与压力大小是否有关，应保持其他因素不变，改变压力的大小.答案不唯一：若是在木板面上再次进行实验，应与图甲所示的实验进行比较；若是在棉布面上再次进行实验，应与图乙所示的实验进行比较.
1.有益摩擦和有害摩擦 摩擦无处不在.摩擦有时是有益的（要增大有益摩擦）,如人行走时，鞋底与地面间的摩擦是有益的；刹车时刹车装置的摩擦以及车轮与地面间的摩擦是有益的.摩擦有时是有害的（要减小有害摩擦），如机器运转时，各部件之间的摩擦会使机器磨损.
2.小实验：将滑动变为滚动把一本厚厚的书放在桌面上，用一根橡皮筋拉动它匀速前进.然后在书和桌面
间垫几支圆柱形的铅笔，再拉动它匀速前进，如图所示.通过比较前后两次实验可发现，垫上铅笔后拉动时，橡皮筋伸长的长度变短，由此可得出结论：将滑动变为滚动，摩擦力减小.
3.增大摩擦和减小摩擦的方法
辨析比较滑动摩擦和滚动摩擦
典例3 [南京期中] 如图所示的场景中，改变摩擦力大小的方法与其他不同的是( )
A.图甲：守门员戴有花纹的手套B.图乙：运动员握紧单杠C.图丙：运动员在手和器械上涂镁粉D.图丁：乒乓球拍上粘胶皮
[解析] 守门员戴有花纹的手套，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦；运动员握紧单杠，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦；运动员在手和器械上涂镁粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦；乒乓球拍上粘胶皮，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦.综上分析可知，改变摩擦力大小的方法与其他不同的是B.