


所属成套资源:2025-2026高中化学人教版必修第一册同步练习
高中化学人教版 (2019)必修 第一册物质的分类及转化练习题
展开 这是一份高中化学人教版 (2019)必修 第一册物质的分类及转化练习题,共11页。试卷主要包含了单选题,解答题等内容,欢迎下载使用。
一、单选题
1.下列各组物质,按混合物、化合物、单质顺序排列的是()
A. 碘酒、烧碱、液态氧
B. 熟石灰、金刚石、白磷
C. 氯化氢、干冰、铁
D. 胆矾、酒精、氮气
2.海南省博物馆拥有得天独厚的馆藏资源。下列相关文物的主要材质为有机物的是()
A.A B.B C.C D.D
3.下列物质的分类正确的是()
A.A B.B C.C D.D
4.中华文明源远流长,现代科技造就美好生活。下列科技产品和技艺中,不涉及化学变化的是()
A.A B.B C.C D.D
5.关于物质聚集状态,说法正确的是()
A. 液体有固定的形状和体积
B. 气体构成微粒小,易被压缩
C. 温度是影响物质聚集状态的唯一因素
D. 物质的不同聚集状态间可相互转化
6.当光束通过下列分散系时,能观察到丁达尔效应的是()
A. CuSO4 溶液 B. 蔗糖溶液 C. Fe(OH)3 胶体 D.盐酸溶液
7.下列能用有关胶体的观点解释的现象是()
A. 光线能透过 CuSO4 溶液
B. 酚酞加入 NaOH 溶液中显红色
C. 通过溶解、过滤,可以除去食盐中的少量泥沙
D. 将一束强光通过蛋白质溶液,能产生丁达尔效应
8.下列有关水和溶液的说法正确的是()
A. 河水经静置、过滤后所得液体属于纯净物
B. 电解水实验说明水由氢气和氧气组成
C. 物质溶于水形成溶液时,溶质以分子或离子形式存在
D. 均一、稳定的无色液体一定是溶液
9.下列关于胶体的说法不正确的是()
A. “钴钛菁”分子直径为 1.3×10−9,分散在水中形成胶体,该分子直径比 Na+ 直径大
B. 丁达尔效应是区分溶液和胶体的一种常用物理方法
C. 树林中的晨曦,该现象与丁达尔效应有关
D. 胶体区别于其他分散系的本质特征是丁达尔效应
10.向 AgNO3 溶液中加入适量的 KI 固体后制得的一种 AgI 胶体的微观结构如图所示,下列说法正确的是()
A. AgI 胶体粒子能吸附阳离子,从而使 AgI 胶体带正电荷
B. 向该 AgI 胶体中继续加入过量 KI 固体,胶体稳定性提高
C. 用渗析的方法可以除去该 AgI 胶体中的 KNO3
D. 实验室向 FeCl3 溶液中加入适量 KOH 固体制 Fe(OH)3 胶体
11.下列说法正确的有()
①“卤水点豆腐” “黄河入海口处三角洲的形成”都与胶体的性质有关
②在制备 Fe(OH)3 胶体实验中,可以长时间加热
③向 Fe(OH)3 胶体中加入过量稀硫酸,先有红褐色沉淀生成,然后沉淀溶解形成棕黄色溶液
④将饱和氯化铁溶液滴入 NaOH 溶液中,得不到 Fe(OH)3 胶体
⑤因为胶粒比溶液中溶质粒子大,所以可以用过滤的方法把胶粒分离出来
⑥不同品牌的墨水不能混用,与胶体聚沉有关
⑦FeCl3 溶液、云、雾、豆浆、牛奶都可以发生丁达尔现象
A. ①③⑤⑦ B. ①③④⑥ C. ①②④⑥ D. ②③⑤⑦
12.我国古代纺织业常用 KOH 作漂洗的洗涤剂,其制取流程如图,在流程中没有涉及的反应类型为()
A. 化合反应 B. 分解反应 C. 复分解反应 D. 置换反应
13.下列过程涉及化学反应的是()
A. 千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金
B. 熬胆矾铁釜,久之亦化为铜
C. 候潮一过,明日天晴,半日晒出盐霜
D. 青蒿一握,以水二升渍(浸泡),绞取汁
二、解答题
14.阅读下列科普短文。
神奇的玉米芯近年来,低糖饮食逐渐成为人们关注的热点。人体每天需要摄入一定量的糖类物质,以维持血液中葡萄糖(C6H12O6)的正常浓度。如果血液中葡萄糖的浓度过低,易造成低血糖而出现乏力甚至休克;浓度过高,易造成高血糖而引发糖尿病。木糖醇(C5H12O5)是白色粉末,易潮解。1g 木糖醇含有的热量为 2.4 卡,1g 蔗糖含有的热量为 4 卡。木糖醇是一种低热量、可以替代蔗糖等糖类的非营养性甜味剂,可用于糖尿病患者的糖类替代品。工业上常用木聚糖与氢气反应生产木糖醇,生产木聚糖的原料是玉米芯。科研人员采用瞬间气流膨化技术破坏玉米芯中的木质素结构,再使用“酶解法”生产木聚糖,有关实验信息如下表所示。
谁能想到,剥玉米后废弃的玉米芯竟能为糖尿病患者带来“甜蜜”,在感叹玉米芯神奇的同时,不得不赞叹科技的力量。
【查阅资料】当膨化机内达到一定压强时,打开膨化机盖子,可使玉米芯瞬间膨化。无水条件下,当机内压强 >1.4MPa 时,膨化机内温度较高,甚至能达到玉米芯的着火点。回答下列问题:
(1)木糖醇具有的物理性质是 (写出一点即可)。
(2)木糖醇的化学式为 C5H12O5,其中“12”表示的含义是 。
(3)下列说法错误的是 (填序号)。
A. 木糖醇需要密封保存
B. 木糖醇是一种低热量的甜味剂
C. 日常生活中,木糖醇完全可以替代糖类
D. 生产过程中,水量越多木聚糖产率越高
(4)对比上述两组实验,制取木聚糖的最佳条件是 。
(5)实验②中,压强为 1.4MPa 时木聚糖的产率比 1.2MPa 低,原因是 。
15.辉铜矿的主要成分为 Cu2S(含少量 Fe2O3、SiO2 等杂质)。用辉铜矿冶炼铜的主要工艺流程如图所示:
(1)铜用于制导线是因为铜具有良好的 性。
(2)“高温脱硫”阶段主要反应的化学方程式为 ,X 的化学式为 。
(3)“金属还原”阶段生成铜的化学方程式为 。
(4)下列有关说法正确的是 。
A. 将辉铜矿磨细的目的是增大接触面积,使氧气充分反应
B. “高温脱硫”阶段 Cu2S 发生了氧化反应
C. “金属还原”阶段焦炭的作用是作还原剂和提供热量
D. 炉渣中 FeSiO3 里铁元素的化合价为 +2 价
16.胶体金(Au)免疫层析法可用于快速检测新型冠状病毒抗体。利用柠檬酸钠溶液还原氯金酸(HAuCl4)即可制备得到胶体金。研究发现:柠檬酸钠的用量不同会导致胶体金粒径和颜色的不同。
(1)德国化学家席格蒙迪研制出超显微镜,可以观察到胶体金颗粒的形态,胶体金分散质粒子的直径大致范围在 nm 之间。
(2)胶体金免疫层析法的原理是胶体金的胶粒,能与抗原蛋白质分子的正电荷基团发生聚沉,从而显示阳性。
①若将胶体金装入 U 形管中,插入电极后通直流电,发现阳极附近颜色加深,产生这一现象的原因是胶体金胶粒带 电荷。
②向新冠肺炎自测试剂盒中倒入可乐或柠檬水可能会导致假阳性。推测这一现象的原因 。
③与上面②题现象的原理与下列哪项相同 。
a. 长江三角洲的形成
b. 大雨过后拍到“耶稣光”
c. 血液透析
d. 不同品牌的墨水不能混用
④想要聚沉该胶体金,加入等浓度的下列电解质溶液时, 效果最明显。
A. BaCl2
B. Al2(SO4)3
C. KCl
D. CuSO4
(3)明胶是水溶性蛋白质混合物,溶于水形成胶体。现有 10mL 明胶的水溶液与 5mL KCl 溶液混合装入半透膜内,将此半透膜袋浸入盛蒸馏水的烧杯中,设计实验证明 Cl− 能够透过半透膜 :;该检验过程发生的离子方程式为: 。
17.I. 下列三组物质中,均有一种物质的类别与其他三种不同。
①MgO、Na2O、CO2、CuO
②HCl、H2O、H2SO4、HNO3
③NaOH、Na2CO3、KOH、Cu(OH)2
(1)类别不同的三种物质依次是 A 、B 、C 。(填化学式)
II. 如图,A、B、C、D、E 各代表水、铁、二氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钡溶液中的一种物质。常温下,相连环物质间能发生反应,不相连环物质间不能发生反应,且 B 的相对分子质量大于 D。请填空:
(2)写出下列物质的化学式: A 、B 、D 。
(3)写出下列反应的化学方程式:B+C: 。
(4)相连环物质间发生的反应中,置换反应共有 个。
一、单选题答案
1.A
2.C
3.C
4.D
5.D
6.C
7.D
8.C
9.D
10.C
11.B
12.D
13.B
二、解答题
14. 答案及解析
(1)白色粉末(或易潮解)
解析:物理性质是物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质,根据科普短文描述,木糖醇的物理性质有白色粉末、易潮解等,任写一点即可。
(2)一个木糖醇分子中含有12个氢原子
解析:化学式中元素符号右下角的数字表示该分子中所含该元素原子的个数,故C5H12O5中“12”表示一个木糖醇分子中含有12个氢原子。
(3)CD
解析:
A项:木糖醇易潮解,因此需要密封保存,说法正确;
B项:1g木糖醇含热量2.4卡,1g蔗糖含热量4卡,木糖醇是低热量甜味剂,说法正确;
C项:木糖醇是非营养性甜味剂,人体需要摄入一定量糖类维持血糖正常浓度,不能完全替代糖类,说法错误;
D项:由实验①数据图可知,水量并非越多木聚糖产率越高(如水量超过10%后产率下降),说法错误。
(4)压强1.4MPa、水量10%
解析:对比实验①和②,实验①中水量10%时木聚糖产率最高(22.80%),实验②中压强1.4MPa时产率较高(20.16%),结合两组实验数据,最佳条件为压强1.4MPa、水量10%。
(5)无水条件下,压强>1.4MPa时膨化机内温度较高,达到玉米芯的着火点,导致玉米芯燃烧,降低木聚糖产率
解析:根据查阅资料,无水条件下压强>1.4MPa时,膨化机内温度可达玉米芯着火点,1.4MPa时温度较高,可能导致部分玉米芯燃烧,使木聚糖产率比1.2MPa时低。
15. 答案及解析
(1)导电
解析:铜用于制导线是利用其良好的导电性,属于物理性质。
(2)X的化学式:CuO
解析:根据质量守恒定律,反应前后原子种类和数目不变。反应前Cu、S、O原子个数分别为2、1、4,反应后SO2中含1个S和2个O,剩余2个Cu和2个O,故X为CuO,配平后化学方程式为高温Cu2S+2O2=高温2CuO+SO2。
(3)化学方程式:高温2CuO+C=高温2Cu+CO2↑
解析:“金属还原”阶段,焦炭作为还原剂与CuO反应生成铜和二氧化碳,反应条件为高温,化学方程式为高温2CuO+C=高温2Cu+CO2↑。
(4)ABCD
解析:
A项:将辉铜矿磨细可增大与氧气的接触面积,使反应更充分,说法正确;
B项:Cu2S中Cu为+1价、S为-2价,反应后生成CuO(Cu为+2价)和SO2(S为+4价),元素化合价升高,发生氧化反应,说法正确;
C项:焦炭在反应中既作还原剂还原CuO,又燃烧放热提供反应所需热量,说法正确;
D项:FeSiO3中Si为+4价、O为-2价,设Fe化合价为x,则x+4+3×(−2)=0,解得x=+2,说法正确。
16. 答案及解析
(1)1~100
解析:胶体分散质粒子的直径范围为1100nm,胶体金属于胶体,故其分散质粒子直径大致在1100nm之间。
(2)①负
解析:通电后阳极附近颜色加深,说明胶体金胶粒向阳极移动,阳极带正电荷,异性电荷相互吸引,故胶体金胶粒带负电荷。
②可乐或柠檬水呈酸性,含氢离子,可能与胶体金胶粒的负电荷结合,导致胶体聚沉,显示假阳性
解析:胶体金胶粒带负电荷,可乐或柠檬水含H+,H+与胶粒负电荷结合,破坏胶体稳定性,导致胶体聚沉,从而显示假阳性。
③ad
解析:
题干现象原理为胶体聚沉;
a项:长江三角洲是泥沙胶体遇海水(电解质溶液)聚沉形成,原理相同;
b项:“耶稣光”是丁达尔效应,原理不同;
c项:血液透析是渗析原理,分离胶体与溶液,原理不同;
d项:不同品牌墨水混用发生聚沉,原理相同。
④B
解析:胶体聚沉效果与电解质离子所带电荷数有关,离子电荷数越多,聚沉能力越强。选项中Al2(SO4)3的Al3+和SO42−所带电荷数最多,聚沉效果最明显。
(3)实验设计:取烧杯中的蒸馏水少量于试管中,滴加稀硝酸酸化的AgNO3溶液,若产生白色沉淀,证明Cl−能够透过半透膜;离子方程式:Ag++Cl−=AgCl↓
解析:Cl−能透过半透膜进入蒸馏水中,利用Ag+与Cl−反应生成不溶于稀硝酸的AgCl白色沉淀检验。实验需先加稀硝酸酸化,排除其他离子干扰,再滴加AgNO3溶液,若有白色沉淀生成,证明Cl−透过半透膜。
17. 答案及解析
I.(1)A:CO2;B:H2O;C:Na2CO3
解析:
①组中MgO、Na2O、CuO为碱性氧化物,CO2为酸性氧化物,类别不同的是CO2;
②组中HCl、H2SO4、HNO3为酸,H2O为氧化物,类别不同的是H2O;
③组中NaOH、KOH、Cu(OH)2为碱,Na2CO3为盐,类别不同的是Na2CO3。
II.(2)A:Fe;B:CuSO4;D:CO2
解析:五种物质中,能相互反应的组合为:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu、CuSO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+Cu(OH)2↓、Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O、CO2+H2O=H2CO3(但H2O与Fe不反应)。根据“相连环物质间能反应,不相连环不反应”及B相对分子质量大于D,推断:
B为CuSO4(相对分子质量160),D为CO2(相对分子质量44),满足B相对分子质量大于D;
A与B(CuSO4)反应,故A为Fe;
C与B(CuSO4)和D(CO2)均反应,故C为Ba(OH)2;
E与D(CO2)反应,故E为H2O。
(3)化学方程式:CuSO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+Cu(OH)2↓
解析:B为CuSO4,C为Ba(OH)2,二者反应生成BaSO4和Cu(OH)2两种沉淀,化学方程式为CuSO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+Cu(OH)2↓。
(4)1
解析:相连环反应中,只有Fe+CuSO4=FeSO4+Cu属于置换反应,其余反应(CuSO4+Ba(OH)2、Ba(OH)2+CO2、CO2+H2O)均为非置换反应,故置换反应共有1个。
A.有孔石刀
B.模压莲花纹砖
C.琼黎风俗图
D.汉代北流型铜鼓
选项
碱
酸
盐
碱性氧化物
酸性氧化物
A
纯碱
H2SO4
NaOH
Fe2O2
CO2
B
烧碱
HCl
NaCl
Na2O
NO
C
KOH
HNO3
CaCO3
CaO
Mn2O7
D
NaOH
HF
CaO
Na2O2
SO3
A.炼铁
B.节日燃放烟花
C.粮食酿酒
D.雕刻玉器
实验
①
②
实验条件
压强为1.4MPa,改变水量
膨化机内无水,改变压强
实验
数据图
相关试卷
这是一份高中化学人教版 (2019)必修 第一册物质的分类及转化练习题,共11页。试卷主要包含了单选题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教版 (2019)必修 第一册第一节 物质的分类及转化同步训练题,共10页。试卷主要包含了单选题,判断题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份高中化学第一节 物质的分类及转化当堂达标检测题,共6页。试卷主要包含了单选题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 






.png)
.png)



