|学案下载
搜索
    上传资料 赚现金
    人教版必修一 第1章 物质及其变化 第1节 课时1物质的分类学案
    立即下载
    加入资料篮
    人教版必修一 第1章 物质及其变化 第1节 课时1物质的分类学案01
    人教版必修一 第1章 物质及其变化 第1节 课时1物质的分类学案02
    人教版必修一 第1章 物质及其变化 第1节 课时1物质的分类学案03
    还剩13页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中化学第一节 物质的分类及转化学案设计

    展开
    这是一份高中化学第一节 物质的分类及转化学案设计,共16页。学案主要包含了根据物质的组成和性质分类,分散系及其分类等内容,欢迎下载使用。

    课时1 物质的分类

    发 展 目 标

    体 系 构 建

    1.通过对生活实例的反思,提炼分类的意义和方法,并迁移至物质的分类,能对酸、碱、盐、氧化物概念进行描述,培养“宏观辨识”的化学素养。

    2.通过实例认识分散系、胶体,理解胶体的实质和重要性质,培养“宏观辨识与微观探析”的化学素养。

    3.通过Fe(OH)3胶体的实验制备和性质探究,培养“科学态度与科学探究”的化学素养。

    一、根据物质的组成和性质分类

    化学研究的基础:根据元素组成对物质进行分类是化学研究的基础。

    1.根据元素组成的物质种类

    (1)单质

    ①元素组成:由同种元素组成的纯净物,每一种元素都可以形成单质,属于元素的游离态存在形式。

    ②同素异形体:由同一种元素形成的几种性质不同的单质。如碳元素的三种常见同素异形体有金刚石、石墨、C60;O2O3是氧元素的同素异形体;等等。

    (2)化合物

    微点拨:(1)由同种元素形成的物质不一定为纯净物。(2)任何元素之间不一定均能形成化合物。

    2.常见物质的分类方法

    (1)树状分类法

    ①含义:根据物质的组成对物质进行分类的一种方法。

    ②实例:根据物质的组成可对物质进行如下分类:

    (2)交叉分类法

    ①含义:根据不同的分类标准,对同一事物进行多种分类的一种分类方法。

    ②实例:

    a.碳酸钠的交叉分类:

    分类标准

    所属类别

    组成的阳离子

    组成的阴离子

    碳酸

    溶解性

    可溶性

    b.在不同物质与所属类型之间连线

     从不同的角度对H2SO4进行交叉分类。

    [提示] H2SO4属于酸、强酸、含氧酸、二元酸等。

    3.根据元素组成和性质对氧化物分类

    (1)从元素组成分类

    (2)从物质性质分类

    微点拨:(1)科学分类能够反映事物的本质特征。

    (2)分类不但适用于物质分类也适用于物质变化的分类,便于研究物质的性质。

    (3)运用分类,可以发现同类物质的共性及其变化规律,并预测物质的性质及可能发生的变化。

    二、分散系及其分类

    1.分散系

    (1)概念:化学上把一种(或多种)物质以粒子形式分散到另一种(或多种)物质中所形成的混合物,叫做分散系。

    (2)组成:分散系中被分散成粒子(小液滴或固体小颗粒)的物质叫做分散质,另一种物质叫做分散剂

    (3)分类

    按照分散质粒子的直径大小分类。

    2.胶体

    (1)分类

    (2)氢氧化铁胶体的制备

    ①制备实验:在小烧杯中加入40 mL蒸馏水,加热至沸腾,向沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3饱和溶液。继续煮沸至溶液呈红褐色,停止加热,即可得到氢氧化铁胶体。

    ②反应的化学方程式为FeCl3+3H2OFe(OH)3(胶体)+3HCl。

    (3)实验探究胶体具有丁达尔效应

    分散系

    用激光笔光束照射时的现象

    CuSO4溶液

    无明显现象产生

    Fe(OH)3胶体

    有一条光亮的“通路”产生

    ①丁达尔效应:光束通过胶体时有一条光亮的“通路”,原因是胶体粒子对光线散射形成的。

    ②丁达尔效应常用于鉴别溶液和胶体。

    1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)

    (1)稀有气体为非金属单质。

    (2)HNO3既属于一元酸又属于含氧酸,这种分类方法是树状分类法。 (  )

    (3)有的包粽子的“返青粽叶”中含有胆矾(化学式为CuSO4·5H2O)等添加剂,长期食用有害健康,胆矾属于混合物。              (  )

    (4)有的分散系属于纯净物,有的分散系属于混合物。 (  )

    (5)胶体的本质特征是能发生丁达尔效应。 (  )

    [答案] (1)× (2)× (3)× (4)× (5

    2.下列图示错误的是(  )

    [答案] D

    3.有首歌中唱道“雾里看花,水中望月”,下列有关雾的说法正确的是(  )

    A.雾是溶液,能永久在空气中稳定存在

    B.雾是胶体,一段时间内能稳定存在

    C.雾是乳浊液,不能稳定存在

    D.雾是悬浊液,在空气中能沉降

    [答案] B

    物质的分类

    在我们的日常生活中知道下列常识:

    ①纯碱(Na2CO3)去油污 ②小苏打(NaHCO3)中和胃酸

    ③醋酸(CH3COOH)作调味剂 ④铁锈的主要成分为Fe2O3 ⑤金刚石是自然界中最硬的一种物质 ⑥O3可以杀菌 ⑦明矾[KAl(SO4)2·12H2O]可以净水 ⑧铜锈的主要成分为Cu2(OH)2CO3

    请探究下列问题:

    (1)上述涉及的物质中,属于盐的有哪些?(写出化学式)

    [答案] Na2CO3、NaHCO3、KAl(SO4)2·12H2O、Cu2(OH)2CO3

    (2)根据交叉分类法Cu2(OH)2CO3属于哪类物质?

    [答案] 盐、碱式盐、铜盐、碳酸盐等。

    (3)金刚石的同素异形体有哪些?

    [答案] 石墨、C60等。

    (4)根据交叉分类法Fe2O3属于哪类物质?

    [答案] 氧化物、金属氧化物、碱性氧化物等。

    1.利用树状分类法对物质进行分类

    2.物质分类的注意事项

    (1)根据不同的标准可以对化学物质和化学反应进行不同的分类,因此没有固定的分类标准,就不会有正确的分类。如:把物质分为混合物、纯净物、化合物,就是分类标准不统一导致的错误。混合物和纯净物是并列关系,而纯净物包含化合物。

    (2)概念间的关系——“并列”“包含”与“交叉”。

    树状分类法

    交叉分类法

    3.氧化物的理解

    (1)酸性氧化物

    ①酸性氧化物不一定是非金属氧化物,如Mn2O7

    ②非金属氧化物不一定都是酸性氧化物,如CO、NO。

    (2)碱性氧化物

    ①碱性氧化物一定是金属氧化物。

    ②金属氧化物不一定是碱性氧化物,如Mn2O7是酸性氧化物。

    (3)两性氧化物(可解)

    既能与酸反应又能与碱反应且均生成盐和水的氧化物为两性氧化物。如Al2O3

    【典例1】 《书·舜典》附亡《书》序:“帝釐下土,方设居方,别生分类,作《汩作》。”分类方法在化学发展中起到了重大的作用。以下分类正确的是(  )

     

    单质

    氧化物

    A

    金刚石

    硫酸

    烧碱

    胆矾

    B

    黄铜

    NO2

    盐酸

    石灰水

    FeSO4

    C

    碘酒

    一氧化碳

    磷酸

    NH3·H2O

    食盐

    D

    H2

    Fe3O4

    HNO3

    纯碱

    小苏打

    A [B项,盐酸、石灰水均为混合物,属于溶液,错误;C项,碘酒、食盐均属于混合物,错误;D项,纯碱是盐不是碱,错误。]

    [借题发挥]

    (1)B项中的“NO2”是酸性氧化物吗?为什么?

    (2)C项中“磷酸”根据交叉分类法属于哪类酸?

    [答案] (1)不是酸性氧化物。NO2中氮元素为+4价,氮元素的含氧酸中没有+4价的氮。

    (2)弱酸、三元酸、含氧酸等。

    1酸的元数是根据酸电离出H的个数,而不是分子中氢原子的个数,如CH3COOH是一元酸而不是四元酸。

    2纯净物和混合物的两个认识误区

    ①误认为由不同状态的同种物质组成的混合体系是混合物。冰和水的状态不同,但它们的成分都是水,所以冰水“混合物”其实是纯净物。

    ②误认为由同种元素组成的物质是纯净物。金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质,但是二者混合属于混合物。

    3酸性氧化物与相应酸中某元素的化合价相同。如HO3的酸性氧化物为2O5

    1.某气体经过检验只含有一种元素,则该气体是(  )

    A.一种单质

    B.一种化合物

    C.单质与化合物的混合物

    D.可能是一种单质,也可能是几种单质的混合物

    D [若只含有一种元素,该物质可能为一种单质,也可能为几种单质的混合物,如O2和O3的混合物。]

    2.将下列各组物质,按单质、氧化物、酸、碱、盐分类顺序排列正确的是(  )

    A.银、二氧化硫、硫酸、烧碱、食盐

    B.碘酒、冰、硫酸氢钠、烧碱、碳酸钙

    C.氢气、干冰、硝酸、烧碱、硝酸钾

    D.铜、氧化铜、醋酸、石灰水、碳酸氢钠

    C [选项A中的食盐为混合物;选项B中的碘酒为混合物,硫酸氢钠属于盐而不属于酸;选项D中的石灰水为混合物。]

    3.化学概念在逻辑上存在如下关系:

    包含关系  并列关系  交叉关系  重叠关系

    对下列概念的说法正确的是(  )

    A.化合物与纯净物属于重叠关系

    B.金属氧化物与碱性氧化物属于交叉关系

    C.分解反应与复分解反应属于并列关系

    D.钠盐与碳酸盐属于并列关系

    C [A中,化合物属于纯净物,二者属于包含关系;B中,碱性氧化物属于金属氧化物,二者属于包含关系;D中,钠盐与碳酸盐属于交叉关系。]

    分散系与胶体

    有下列分散系

    ①饱和食盐水 ②食醋 ③雾 ④云 ⑤淀粉溶液 ⑥血液

    ⑦泥水 ⑧烟水晶 ⑨有色玻璃 石灰乳 豆浆 牛奶

    请思考回答下列问题:

    (1)上述分散系中属于溶液的有________(填序号,下同),属于浊液的有________,属于胶体的有________。

    [答案] ①② ⑦⑩ ③④⑤⑥⑧⑨⑪⑫

    (2)分散系②⑤⑥⑦⑩中分散质能透过滤纸的有________。

    [答案] ②⑤⑥

    (3)上述分散系是气溶胶的有________,固溶胶的有________。

    [答案] ③④ ⑧⑨

    (4)证明淀粉溶液是胶体的方法叫做______________。

    [答案] 丁达尔效应

    1.溶液、胶体与浊液的比较

    分散系

    溶液

    胶体

    浊液

    分散质粒

    子种类

    分子、离子

    较多分子集合体或大分子

    大量分子集合体(固体小颗粒或小液滴)

    分散质粒子直径

    d<1 nm

    1 nm<d<100 nm

    d>100 nm

    外部特征

    均一、透明、稳定

    均一、透明、较稳定

    不均一、不透明、不稳定

    能否透过滤纸

    不能

    鉴别方法

    无丁达尔效应

    有丁达尔效应

    静置分层

    2.胶体的净化方法(拓展)

    (1)渗析——用于分离胶体与溶液。将胶体与溶液放入半透膜(如玻璃纸、蛋壳内膜等),溶液中的溶质分子或离子可以透过半透膜,胶体粒子不能透过而留在半透膜中。图示如下:

    (2)过滤——用于分离胶体与浊液。胶体粒子可以透过滤纸,而浊液粒子不能透过滤纸。

    【典例2】 FeCl3溶液、Fe(OH)3胶体、Fe(OH)3浊液是三种重要的分散系,下列叙述中错误的是(  )

    A.Fe(OH)3胶体区别于其他分散系的本质特征是分散质粒子的直径在10-9~10-7 m之间

    B.分别用一束光透过三种分散系,只有Fe(OH)3胶体具有丁达尔效应

    C.三种分散系的颜色都相同,且均能与盐酸反应,具有吸附性

    D.三种分散系均属于混合物

    C [A项,胶体区别于溶液或浊液的本质特征是胶体粒子的直径在10-9~10-7 m之间,正确;B项,胶体能产生丁达尔效应,溶液和浊液不会产生丁达尔效应,正确;C项,只有胶体具有吸附性,FeCl3溶液和Fe(OH)3浊液没有吸附性,FeCl3溶液为棕黄色,而Fe(OH)3胶体和Fe(OH)3浊液都为红褐色,错误;D项,溶液、胶体、浊液均属于混合物,正确。]

    [借题发挥]

    将FeCl3饱和溶液滴入NaOH溶液中也可以制备Fe(OH)3胶体吗?为什么?

    [答案] 不可以。因为FeCl3与NaOH反应生成Fe(OH)3沉淀。

    4.我国科学家在世界上第一次为一种名为“钴酞菁”的分子(直径为1.3×10-9 m)恢复了磁性。“钴酞菁”分子结构和性质与人体内的血红素及植物体内的叶绿素非常相似。下列说法中正确的是(  )

    A.其分子直径比氯离子小

    B.在水中形成的分散系属于悬浊液

    C.在水中形成的分散系具有丁达尔效应

    D.“钴酞菁”分子不能透过滤纸

    C [分散质“钴酞菁”分子的直径(1.3×10-9 m)介于1~100 nm之间(大于氯离子的直径),为胶体粒子,其分散系为胶体,能透过滤纸,具有丁达尔效应。]

    5.下列有关胶体的叙述,不正确的是(  )

    A.实验室可用丁达尔效应鉴别胶体和溶液

    B.“雨后彩虹”既是一种自然现象又是光学现象,同时也与胶体有关

    C.胶体分散质粒子较大,不能透过滤纸

    D.FeCl3可以净化水与胶体有关

    [答案] C

    胶体性质在生产、生活中的应用

    (1)工厂中静电除尘——电泳。

    (2)医疗上血液透析——胶体粒子不能透过半透膜(渗析)。

    (3)生产生活中明矾净水、制作豆腐、制肥皂——胶体聚沉。

    (4)自然界中江、河入海口处形成三角洲——胶体聚沉。

    素材1 如图是一些含碳元素的物质:

    问题探究:(1)二氧化碳属于________(填“酸性氧化物”或“碱性氧化物”),可用于灭火;CO2与NaOH溶液反应的化学方程式为____________。

    (2)钟乳石、石笋的主要成分是________,它属于______(填“酸”“碱”或“盐”),用化学方程式表示其形成过程:_______________________、_________________________。

    (3)食用小苏打的主要成分是________,它属于________(填“正盐”“酸式盐”或“碱式盐”),小苏打与稀盐酸反应的化学方程式为_____________________________________________。

    [答案] (1)酸性氧化物 CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O

    (2)CaCO3 盐 CaCO3+CO2+H2O===Ca(HCO3)2 

    Ca(HCO3)2===CaCO3+CO2↑+H2O

    (3)NaHCO3 酸式盐 NaHCO3+HCl===NaCl+CO2↑+H2O

    素材2 将浑浊的黄河水变成清澈的饮用水,其中明矾会起到举足轻重的作用。

    明矾是由硫酸钾和硫酸铝混合形成的复盐。明矾一碰到水,就会发生化学变化。在这个化学变化中,硫酸铝是主角。硫酸铝和水起化学变化后生成白色絮状物——氢氧化铝。这种氢氧化铝,也是一种胶体粒子。氢氧化铝胶粒带正电。它一碰上带负电的泥沙胶粒,彼此就中和了。失去了电荷的胶粒,很快就会聚结在一起,粒子越结越大,终于沉入水底。这样,水就变得清澈干净了。

    问题探究:(1)黄河水有哪些分散系?用什么方法提纯河水中的胶体?

    (2)素材中得到的饮用水是纯净物吗?是什么分散系?

    (3)Al(OH)3胶体作净水剂的原理是什么?

    (4)黄河水有丁达尔效应吗?

    [答案] (1)黄河水含有浊液、胶体、溶液。先过滤再渗析。

    (2)不是。溶液。

    (3)Al(OH)3胶体吸附水中悬浮物而沉淀。

    (4)没有。

    1.通过素材1中自然界中的一些物质的认识,培养了学生“变化观念与科学探究”的化学核心素养。

    2.通过素材2中黄河水的认识,培养了学生“宏观辨识与科学探究”的化学核心素养。

    1.碳酸钠俗名纯碱,下面是对纯碱采用不同分类法的分类,其中正确的是(  )

    ①碱 ②含氧酸盐 ③钠盐 ④碳酸盐

    A.①②③  B.①③④  C.①②④  D.②③④

    D [纯碱若采用交叉分类法分别属于含氧酸盐、钠盐、碳酸盐。]

    2.分类法在化学科学中起着非常重要的作用。下列各组物质中,在物质分类里,前者从属于后者的一组是(  )

    A.金属,化合物 B.金属氧化物,碱性氧化物

    C.泥沙,胶体     D.单质,纯净物

    D [金属为单质,单质与化合物属于并列关系,A错误;碱性氧化物均为金属氧化物,后者从属于前者,B错误;泥沙属于浊液,浊液与胶体属于并列关系,C错误;纯净物包括单质和化合物,前者从属于后者,D正确。]

    3.当光束通过下列物质时,不会出现丁达尔效应的是(  )

    ①淀粉溶液 ②水 ③蔗糖溶液 ④FeCl3溶液  ⑤云、雾

    A.②④⑤  B.③④⑤  C.②③④  D.①③④

    C [淀粉溶液、云、雾均为胶体,均能产生丁达尔效应。]

    4.(素养题)“纳米材料”是当今材料科学研究的前沿,其研究成果广泛应用于催化及军事科学中。2019年9月17~21日,第十届“中国国际纳米技术产业博览会”在上海召开。若将纳米材料分散到分散剂中,所得的分散系可能具有的性质是(  )

    A.不能全部透过滤纸

    B.有丁达尔效应

    C.所得的液体呈胶状

    D.所得的物质一定是悬浊液

    B [将纳米材料分散到分散剂中,所得的分散系属于胶体,则胶体能全部透过滤纸,A错误;胶体有丁达尔效应,B正确;所得的分散系是胶体,不呈胶状,C错误;所得的物质是胶体,D错误。]

    5.纯净物根据其组成和性质可进行如下分类。

    (1)如图所示的分类方法属于________(填字母)。

    A.交叉分类法  B.树状分类法

    (2)以H、O、S、N、K、Ca六种元素中任意两种或三种元素组成合适的常见物质,分别将其中一种常见物质的化学式填在下表相应类别中:

    物质类别

    氧化物

    化学式

     

     

     

     

    (3)从上表中选出一种酸和一种氧化物,写出其反应的化学方程式:__________________________________________。

    [解析] (1)图中是对同类事物按照某种属性进行再分类的分类法,属于树状分类法。

    (2)题干中的六种元素可以形成H2SO4、HNO3、H2S等酸;可以形成KOH、Ca(OH)2、NH3·H2O等碱;可以形成Ca(NO3)2、KNO3、K2SO4、CaSO4、NH4NO3等盐;可以形成的氧化物有H2O、SO2、NO、NO2、K2O、CaO等。

    (3)能够与酸反应的氧化物一般为金属氧化物,如CaO+2HNO3===Ca(NO3)2+H2O、K2O+H2SO4===K2SO4+H2O等。

    [答案] (1)B

    (2) HNO3 KOH KNO3  CaO (合理即可)

    (3)CaO+2HNO3===Ca(NO3)2+H2O(合理即可)

     

     

    相关学案

    人教版高考化学一轮复习第1章物质及其变化第1节物质的分类及转化学案含答案: 这是一份人教版高考化学一轮复习第1章物质及其变化第1节物质的分类及转化学案含答案

    高中化学人教版 (2019)必修 第一册第一节 物质的分类及转化第1课时导学案及答案: 这是一份高中化学人教版 (2019)必修 第一册第一节 物质的分类及转化第1课时导学案及答案,共12页。

    人教版 (2019)必修 第一册第三节 氧化还原反应学案设计: 这是一份人教版 (2019)必修 第一册第三节 氧化还原反应学案设计,共15页。学案主要包含了氧化剂和还原剂,氧化还原反应对生产等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        人教版必修一 第1章 物质及其变化 第1节 课时1物质的分类学案
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map