西师大版六年级数学下册 整理与复习 图形的运动（课件）

学习目标 1. 能梳理总结出平移、旋转、轴对称各自的特点。 2. 能熟练运用图形的运动设计图案。 3. 进一步增强形象思维、发展空间观念，感受几何图形的美， 产生创造美的欲望。课堂探索下图中的蓝色三角形和黄色三角形分别进行了怎样的运动？A向下平移7格绕 A点向左旋转90度课堂探索画出下面这个轴对称图形的另一半。知识总结平面图形可以进行的运动：平移和旋转轴对称放大与缩小相同点：不改变图形的形状与大小课堂练习看图说一说下图图案的设计过程图一向下平移一格图二绕O点向左旋转90度图三绕O点向左旋转180度图一图二图三图四OO利用图形的运动的知识，想一想，阴影部分面积可以怎么求？（单位：厘米）课堂练习课堂练习（解题过程） 4 4 在下图中选择1—2个图形，设计图案，并交流设计方法。提升练习同学们，请你们回忆一下这节课我们复习了哪些知识？你有哪些收获？课堂总结平 移旋 转运动后的图形与运动前的图形相比，图形的形状、大小都不变，位置发生了改变。轴对称图形：一个图形沿着一条直线对折后的两部分完全重合，这个图形叫做轴对称图形。谢谢观看